校园文化具有易变性、时代性的特点。

题目

校园文化具有易变性、时代性的特点。

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1.“法治乌兰牧骑”具有以下特点:()A、具有鲜明的群众性B、具有鲜明的时代性C、具有鲜明的法治性D、具有鲜明的传承性

2.职业理想的特点具有社会性、时代性、发展性、（）。

3.“欲知明日之社会，先看今日之校园”反映了校园文化的（）。A、教育性B、先导性C、时代性D、潮流性

4.投资建设项目的特点包括( )。A:具有明确的建设任务 B:具有明确的质量、进度和投资目标 C:建设项目具有易变性特点 D:建设产品具有整体性的特点 E:建设项目的投资巨大，价值高昂

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  • 第1题：

    校园文化具有独特性、先导性的特点。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    体育目的具有相对的（）、较大的灵活性和易变性等特点。


    正确答案:稳定性

  • 第3题：

    地理课程具有时代性的特点，简述你对这一特点的理解。


    正确答案:由于随着社会的不断发展和文明的进步，人类赖以生存的地理环境发生着巨大的变化，以自然环境和人文环境为研究对象的地理科学也必然随之发生变化，它的研究内容、研究手段和方法更是日新月异。地理课程的设置以地理课程标准为基础，而地理课程标准又是根据社会、经济发展水平制定的，它以地理科学知识为主要内容，以培养学生正确的人口观、资源观、环境观以及可持续发展的思想为重要目标。例如，针对目前存在的比较严重的环境恶化问题、人口问题、资源过分开发问题，地理课程中的人文知识都有所表现。诸如珍惜和合理利用各种自然资源，人口、经济和社会发展要同资源、环境相适应，要遵守国家有关环境保护方针、政策和法规等内容。通过这些知识的教学，可以激发学生的时代责任感，增强学生法制观念，在今后的生活中约束自己的行为。因此，地理课程在课程观念、课程目标和课程内容上都体现出强烈的时代性。

  • 第4题：

    消费者心理需求具有多样性、时代性和动态性的特点。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    压力的特点有（）

    • A、个体性、易变性
    • B、个体性、易变性、累积性
    • C、易变性、累积性
    • D、个体性、累积性

    正确答案:B

  • 第6题：

    领导素质的特点具有（）

    • A、时代性和层次性
    • B、时代性和继承性
    • C、层次性和连续性
    • D、继承性和连续性

    正确答案:A

  • 第7题：

    细菌形态具有多形性，革兰染色容易变性，属于（）

    • A、形态学特点
    • B、生长繁殖特点
    • C、返祖试验
    • D、抵抗力特点
    • E、抗原特点

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    高校校园文化的特征除了具有开放性、教育性外，还具有（）。
    A

    易变性

    B

    时代性

    C

    独特性

    D

    先导性


    正确答案： C,B
    解析： 高校校园文化的特征除了具有开放性、教育性外，还具有时代性 、独特性 、先导性。

  • 第9题：

    单选题
    细菌形态具有多形性，革兰染色容易变性，属于（）
    A

    形态学特点

    B

    生长繁殖特点

    C

    返祖试验

    D

    抵抗力特点

    E

    抗原特点


    正确答案： E
    解析： 细菌形态具有多形性，革兰染色容易变性概括为形态学特点；血平板多数无细菌生长，L型平板可见L型菌落概括为生长繁殖特点；细菌经牛肉汤培养数次，细菌形态由多形、染色不稳定转变为形态学规则、革兰染色稳定概括为返祖试验。

  • 第10题：

    判断题
    校园文化具有易变性、时代性的特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    高技术领域立法的显著特点在于（）。
    A

    现实性

    B

    时代性

    C

    前瞻性

    D

    易变性

    E

    预见性


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    体育目的具有相对的（）、较大的灵活性和易变性等特点。

    正确答案： 稳定性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    高校校园文化的特征除了具有开放性、教育性外，还具有（）。

    • A、易变性
    • B、时代性
    • C、独特性
    • D、先导性

    正确答案:B,C,D

  • 第14题：

    职业道德具有鲜明的（）特点。

    • A、职业
    • B、时代性
    • C、具体化
    • D、多样化

    正确答案:A

  • 第15题：

    哪一部分校园文化具有形象、生动、直观等特点（）

    • A、校园文化活动
    • B、校园制度文化
    • C、校园精神文化
    • D、校园物质文化

    正确答案:A

  • 第16题：

    高技术领域立法的显著特点在于（）

    • A、现实性
    • B、时代性
    • C、前瞻性
    • D、易变性
    • E、预见性

    正确答案:C,E

  • 第17题：

    校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。需要怎么做？


    正确答案: （1）大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。
    （2）要善于结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。
    （3）重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施，建设好大学生活动中心。
    （4）加强校报、校刊、校内广播电视和学校出版社的建设，加强哲学社会科学研讨会、报告会、讲座的管理，绝不给错误观点和言论提供传播渠道。
    （5）坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。禁止在学校传播宗教。

  • 第18题：

    幼儿情绪与情感发展的特点有（　）。

    • A、体验具有情境性、外显性、易变性等特点
    • B、情绪控制能力较差
    • C、情绪、情感的社会化
    • D、具有意志成分

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    多选题
    投资建设项目的特点包括（　　）。
    A

    具有明确的建设任务

    B

    具有明确的质量、进度和投资目标

    C

    建设项目具有易变性特点

    D

    建设产品具有整体性的特点

    E

    建设项目的投资巨大，价值高昂


    正确答案： C,D
    解析：
    投资建设项目的特点可归纳为以下七个方面：①具有明确的建设任务；②具有明确的质量、进度和投资目标；③建设项目具有固定性特点；④建设产品具有唯一性的特点；⑤建设产品具有整体性的特点；⑥建设项目管理的复杂性；⑦建设项目的投资巨大，价值高昂。

  • 第20题：

    判断题
    校园文化具有独特性、先导性的特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。需要怎么做？

    正确答案： （1）大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。
    （2）要善于结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。
    （3）重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施，建设好大学生活动中心。
    （4）加强校报、校刊、校内广播电视和学校出版社的建设，加强哲学社会科学研讨会、报告会、讲座的管理，绝不给错误观点和言论提供传播渠道。
    （5）坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。禁止在学校传播宗教。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “欲知明日之社会，先看今日之校园”反映了校园文化的（）。
    A

    教育性

    B

    先导性

    C

    时代性

    D

    潮流性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    地理课程具有时代性的特点，简述你对这一特点的理解。

    正确答案： 由于随着社会的不断发展和文明的进步，人类赖以生存的地理环境发生着巨大的变化，以自然环境和人文环境为研究对象的地理科学也必然随之发生变化，它的研究内容、研究手段和方法更是日新月异。地理课程的设置以地理课程标准为基础，而地理课程标准又是根据社会、经济发展水平制定的，它以地理科学知识为主要内容，以培养学生正确的人口观、资源观、环境观以及可持续发展的思想为重要目标。例如，针对目前存在的比较严重的环境恶化问题、人口问题、资源过分开发问题，地理课程中的人文知识都有所表现。诸如珍惜和合理利用各种自然资源，人口、经济和社会发展要同资源、环境相适应，要遵守国家有关环境保护方针、政策和法规等内容。通过这些知识的教学，可以激发学生的时代责任感，增强学生法制观念，在今后的生活中约束自己的行为。因此，地理课程在课程观念、课程目标和课程内容上都体现出强烈的时代性。
    解析： 暂无解析

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