从教学形式看，现代远程教育大约分为几种类型（）。A、分时传播教学系统B、实时传播教学系统C、虚拟教室教学系统D、课程随选随学系统

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

教育技术有四个理论基础，它们分别是（）。

A机械论、进化论、教育哲学、工具论

B系统论、控制论、信息论、教学论

C教育传播学、学习理论、教学理论、系统论

D视听教学论、程序教学论、教育传播论、媒体论

C
略

第5题：

从技术上看，目前远程教育的现代教学系统主要有（）。

• A、利用Internet网络教学
• B、窄频带的视频会议系统
• C、宽频带的实时群播系统
• D、交互式视频点播系统

正确答案:A,B,C,D

第6题：

下列子系统种，不属于远程教育教学支持系统的是（）。

• A、授课系统、作业发布批阅系统
• B、辅导答疑系统、题库系统
• C、远程考试及评价系统、师生交流工具
• D、教学环境设计系统、远程教学管理系统

正确答案:D

第7题：

从“过程观”的角度，有关教学设计概念正确的是（）。

• A、对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出具体安排的过程。
• B、又称为教学系统设计（Instructional System Design）
• C、充分利用现代信息技术和信息资源
• D、运用系统科学的方法
• E、是指依据教学理论、学习理论和传播理论

正确答案:A,B,D,E

第8题：

职业培训教学管理系统的构成要素从基本类型上分，可划分为（）和物质系统两方面。

• A、人员系统
• B、教学系统
• C、教师系统
• D、辅助人员系统

正确答案:A

第9题：

农村中小学现代远程教育工程项目实施的模式一是（）。

• A、教学光盘播放点
• B、卫星教学收视系统
• C、计算机教室
• D、广播电视收视系统

正确答案:A

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

远程教学模式的多媒体环境包括？（）

• A、第一层面的“多媒体教学环境”上网
• B、“Internet”教室
• C、远程教育系统
• D、教学对象

正确答案:A,B,C

第17题：

能够使学生在时间与空间不统一的条件下，能与教师进行交流并完成学习任务的是（）。

• A、计算机辅助教学
• B、现代远程教育
• C、网络
• D、实时传播系统

正确答案:B

第18题：

现代远程教育系统中异步教学和同步教学两种形式各有何特点？

正确答案: 同步教学指教与学的过程是同步进行的，这种模式除了教师、学生不在同一地点上课之外，学生可在同一时间聆听教师讲授而且师生间可以进行一些简单的交互，这与传统教学模式是一样的。同步式讲授的优点来于可以延续传统教学模式，对教师教学要求比较低，而且课堂学习氛围较好，比较适合目前的学习习惯；缺点是缺乏实质性交互，由于课堂授课时间有限，一个教师同时要面对众多的学生，绝大多数学生是无法与教师进行交互的，总体的交互水平较低。
异步教学中，教师的教和学生的学可以在不同时间内进行。异步式讲授可以很简单地实现，只要利用Internet的WWW服务及电子邮件服务就可以满足基本要求。这种模式是由教师将教学要求、教学内容以及教学评测等教学材料编制成HTML文件，存放在Web服务器上，学生通过浏览这些页面来达到学习的目的，通常常用浏览器/服务器模式（B/S）实现。这种模式的特点在于教学活动可以全天24小时进行，每个学生都可以根据自己的实际情况确定学习的时间、内容和进度，可随时在网上下载学习内容或向教师请教，其主要缺点是缺乏实时的交互性，对学生的学习自学性和主动性要求较高。

第19题：

根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（）。

• A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
• B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
• C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
• D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

正确答案:A

第20题：

农村中小学现代远程教育工程项目实施的三种模式不包括（）。

• A、教学光盘播放点
• B、卫星教学收视系统
• C、计算机教室
• D、广播电视收视系统

正确答案:D

第21题：

现代的多媒体网络教室经过不断的发展，大体上分为：纯硬件系统的教学网络、纯软件系统的教学网络以及（）。

• A、不分软硬件的教学网络
• B、软硬件相结合的教学网络系统
• C、软硬件相分离的教学网络系统
• D、没有

正确答案:B

第22题：

第23题：