现代教育技术设备主要包括()。A、视觉设备B、听觉设备与录音教材C、视听觉设备以及视听觉教材D、计算机教学

题目

现代教育技术设备主要包括()。

  • A、视觉设备
  • B、听觉设备与录音教材
  • C、视听觉设备以及视听觉教材
  • D、计算机教学

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更多“现代教育技术设备主要包括()。A、视觉设备B、听觉设备与录音教材C、视听觉设备以及视听觉教材D、计算机教学”相关问题
  • 第1题:

    教学是一个相互作用的过程,需要在教学设备和学生之间建立一种互动的状态,能够实现这种教学功能的设备主要是()。

    • A、视听觉设备
    • B、视觉设备
    • C、听觉设备
    • D、计算机

    正确答案:D

  • 第2题:

    设计开发以听觉为主要传输信息形式的教材,主要有录音教材、()。

    • A、广播教材
    • B、书本教材
    • C、图片教材
    • D、纸质教材

    正确答案:A

  • 第3题:

    ()不属于听觉媒体教材。

    • A、录音
    • B、唱片
    • C、广播
    • D、照片

    正确答案:D

  • 第4题:

    现代教学媒体按照它们作用于人的感官的不同,分为五类,视觉、听觉、视听觉教学媒体、计算机交互媒体、综合媒体录像机、磁带等属于视觉教学媒体。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    常用的听觉类教学媒体设备有录音机、()、()、()。


    正确答案:CD唱机;CD光盘;MP3播放器

  • 第6题:

    怎样认识“视”与“听”的关系?为何说“视觉”重于“听觉”?


    正确答案: 电视是由广播系统派生出来的,它是先有声音,后有画面影像和色彩的介入。因此,电视重视语言是和广播的历史性联系分不开的,有些电视剧还若隐若现地留有广播剧的痕迹。电视从广播系统中分离出来,在感官接受上主要是“听”与“看”的差异。看电视,听广播,道出了电视与广播的各自特性。我们在探讨电视的特性时,应特别强调电视的视觉特征,这正是电视和广播的界限。电视虽说是视听传播媒体,但其主要功能应该在“视”觉上。因为电视的受体指观众,广播的受体是听众。看与听泾渭分明。所以电视应特别注重它的观赏性,以满足观众的视知觉的审美享受。
    实验表明,眼睛是人体接受信息量最大的器官。人类借助感官获得的信息,有70%是通过眼睛接受的。因此,视觉因素比听觉因素显得更为重要,特别是对具有观赏性艺术特征的作品尤其突出。

  • 第7题:

    下面选项中哪一项不属于常用的听觉类教学媒体设备是()

    • A、传声器
    • B、扬声器
    • C、录音机
    • D、照相机

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    教学是一个相互作用的过程,需要在教学设备和学生之间建立一种互动的状态,能够实现这种教学功能的设备主要是()。
    A

    视听觉设备

    B

    视觉设备

    C

    听觉设备

    D

    计算机


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    设计开发以听觉为主要传输信息形式的教材,主要有录音教材、()。
    A

    广播教材

    B

    书本教材

    C

    图片教材

    D

    纸质教材


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教师劳动的手段是()。
    A

    教材

    B

    多媒体

    C

    其他教学设备

    D

    除了教材、教学设备这些教育劳动的辅助性工具外,主要是教师的个性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    现代教育技术设备主要包括()。
    A

    视觉设备

    B

    听觉设备与录音教材

    C

    视听觉设备以及视听觉教材

    D

    计算机教学


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在建构主义教学模式下,其教学过程的主要组成要素包括()。
    A

    学生、教师、教学设备、媒体

    B

    学生、教师、教材、教室

    C

    学生、教师、教学设备、教室

    D

    学生、教师、教材、媒体


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师劳动的手段是()。

    • A、教材
    • B、多媒体
    • C、其他教学设备
    • D、除了教材、教学设备这些教育劳动的辅助性工具外,主要是教师的个性

    正确答案:D

  • 第14题:

    教材的分类方法中,按教师授课选择的形式划分的是()。

    • A、案例法教材
    • B、听觉媒体教材
    • C、视觉媒体教材
    • D、试听媒体教材

    正确答案:A

  • 第15题:

    在建构主义教学模式下,其教学过程的主要组成要素包括()。

    • A、学生、教师、教学设备、媒体
    • B、学生、教师、教材、教室
    • C、学生、教师、教学设备、教室
    • D、学生、教师、教材、媒体

    正确答案:D

  • 第16题:

    教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体,听觉媒体,视听觉媒体,和交互媒体。下列对媒体的划分正确的一组是()。

    • A、幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体
    • B、黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体
    • C、广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体
    • D、电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体

    正确答案:B

  • 第17题:

    直观判断法是用()对设备的故障进行判断检查

    • A、温差
    • B、测量工具
    • C、器械
    • D、视觉、听觉、嗅觉、触觉的感受

    正确答案:D

  • 第18题:

    《铁路技术管理规程》(普速铁路部分)第461条规定,机车、自轮运转特种设备作业中提示注意、相互联系等应使用()方式。

    • A、通信设备
    • B、听觉信号
    • C、视觉信号
    • D、手信号

    正确答案:A

  • 第19题:

    ()和仪器检查是常用的设备日常检测方法。

    • A、感觉检查
    • B、视觉检查
    • C、听觉检查
    • D、嗅觉检查

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    《铁路技术管理规程》(普速铁路部分)第461条规定,机车、自轮运转特种设备作业中提示注意、相互联系等应使用()方式。
    A

    通信设备

    B

    听觉信号

    C

    视觉信号

    D

    手信号


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    教材的分类方法中,按教师授课选择的形式划分的是()。
    A

    案例法教材

    B

    听觉媒体教材

    C

    视觉媒体教材

    D

    试听媒体教材


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()不属于听觉媒体教材。
    A

    录音

    B

    唱片

    C

    广播

    D

    照片


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述听觉媒体教材的设计过程与录制方法。

    正确答案: 设计过程:确定内容和时间长度,编写稿本和确定录音方法,组织录音,编辑加工,编目储存。
    录制方法:传声器录音和线路录音。
    解析: 暂无解析