试举例说明童话的三种形象类型。
题目
试举例说明童话的三种形象类型。
相似考题
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第1题：
童话的形象类型有哪些（）
- A、超人体童话形象
- B、拟人体童话形象
- C、常人体童话形象
- D、类人体形象
正确答案:A,B,C -
第2题：
试举例说明，物理规律的类型。
正确答案: （1）实验规律：物理学中的绝大多数规律都是在观察和实验的基础上，通过分析归纳总结出来的，我们把它们叫作实验规律，如牛顿第二定律、法拉第电磁感应定律等。
（2）理想规律：有些物理规律不能直接用实验来证明，但是具有足够数量的经验事实，如果把这些经验事实进行整理分析，去掉非主要因素，抓住主要因素，推理到理想的情况下，总结出来的规律，我们把它叫作理想规律，如牛顿第一定律。
（3）理论规律：有些规律是以已知的事实为根据，通过推理总结出来的，我们把它叫做理论规律，如动能定理是根据牛顿第二定律和运动学公式推导出来的，又如万有引力定律是牛顿经过科学推理而发现的。 -
第3题：
童话有哪些形象类型。
正确答案: （1）其表现形态的不同，通常可以分为常人体、拟人体和超人体三种形象类型。
（2）常人体形象是指童话中所描绘的与现实生活中的常人相似或相近的人物形象。它通常有两种类型，一种是与生活中的常人完全相似的一般常态人物形象。
（3）形象是指童话创作中，利用拟人化手法赋予人以外的各种事物以人生命和特征而创造出来的“拟人形象”，是“人性”和“物性”的融合。
（4）形象是指童话中具有超乎常人力量的神摩法术，能施行超自然的奇迹，可以无所不能、无所不知、无所不为的人物形象。 -
第4题：
童话的艺术类型：超人体童话形象、（）、童话形象、（）童话形象。
正确答案:拟人体童话形象；常人体童话形象 -
第5题：
试举例说明决策问题的三种类型？
正确答案:按问题的结构化程度不同可将决策问题划分为三种类型，即：结构化决策、半结构化决策和非结构化决策。 -
第6题：
问答题简述童话的三种形象类型。正确答案： （1）超人体形象：指那些具有超人的神奇能力、能创造超自然奇迹的形象；
（2）拟人体形象：指除人类以外的各种有生命和无生命的人格化的形象；
（3）常人体形象：指以人的本来面目出现在童话中的人物形象。解析： 暂无解析 -
第7题：
填空题童话的艺术类型：超人体童话形象、（）、童话形象、（）童话形象。正确答案： 拟人体童话形象,常人体童话形象解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题童话是儿童文学最重要的体裁之一。一般指符合儿童想象方式的、富有幻想性的奇妙故事。童话的形象类型有（）、拟人体和（）三种。正确答案： 超人体,常人体解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试举例说明童话的三种形象类型。正确答案： 童话的三种形象类型有
1. 超人体童话类型。如普希金童话《渔夫和金鱼的故事》，格林童话《白雪公主》、《灰姑 娘》，乔治·桑的《灰尘仙女》
2. 拟人体童话形象。如安徒生的《丑小鸭》，科洛迪塑造的木偶皮诺曹。米尔恩描绘的小 熊维尼菩。叶圣陶刻画的稻草人。郑渊洁描写的小老鼠舒克和贝塔。
3. 常人体童话形象。如张天翼的《宝葫芦的秘密》中的王葆，格林童话中小红帽姑娘，安 徒生的《皇帝新装》中的皇帝和《豌豆上的公主》中的公主。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题童话有哪些形象类型。正确答案： （1）其表现形态的不同，通常可以分为常人体、拟人体和超人体三种形象类型。
（2）常人体形象是指童话中所描绘的与现实生活中的常人相似或相近的人物形象。它通常有两种类型，一种是与生活中的常人完全相似的一般常态人物形象。
（3）形象是指童话创作中，利用拟人化手法赋予人以外的各种事物以人生命和特征而创造出来的“拟人形象”，是“人性”和“物性”的融合。
（4）形象是指童话中具有超乎常人力量的神摩法术，能施行超自然的奇迹，可以无所不能、无所不知、无所不为的人物形象。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试举例说明决策问题的三种类型？正确答案： 按问题的结构化程度不同可将决策问题划分为三种类型，即：结构化决策、半结构化决策和非结构化决策。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题童话的几种人物形象类型？正确答案： 拟人形象；超人形象；常人形象。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述童话的形象类型。
正确答案: （一）超人体童话形象（二）拟人体童话形象（三）常人体童话形象 -
第14题：
按照表现形态的不同，童话通常可以分为（）三种形象类型。
- A、常人体形象 拟人体形象 超人体形象
- B、拟人体形象 拟物体形象 超人体形象
- C、超神体形象 超物体形象 超人体形象
- D、变形体形象 卡通体形象 动物体形象
正确答案:A -
第15题：
简述童话的三种形象类型。
正确答案: （1）超人体形象：指那些具有超人的神奇能力、能创造超自然奇迹的形象；
（2）拟人体形象：指除人类以外的各种有生命和无生命的人格化的形象；
（3）常人体形象：指以人的本来面目出现在童话中的人物形象。 -
第16题：
下面哪个不是童话的三种形象类型（）。
- A、超人体童话形象
- B、拟人体童话形象
- C、常人体童话形象
- D、他人体童话形象
正确答案:D -
第17题：
童话是儿童文学最重要的体裁之一。一般指符合儿童想象方式的、富有幻想性的奇妙故事。童话的形象类型有（）、拟人体和（）三种。
正确答案:超人体；常人体 -
第18题：
问答题举例说明童话的三种形象类型。正确答案： 童话按其表现形态的不同，可以分为超人体、拟人体和常人体三种形象类型。
（1）超人体童话形象在民间童话中最为常见，是指那些具有超人的神奇能力，能造就超自然奇迹的形象。如普希金童话《渔夫和金鱼的故事》中可以满足老渔夫各种要求的金鱼。
（2）拟人体童话形象是童话中最普遍的。它们指的是除人类以外的各种有生命或无生命的人格化的事物。如春姑娘、时间老人、风伯伯等等。
（3）常人体童话形象是指以人的本来面目出现在童话中的人物。他们既非鸟兽鱼虫、仙魔鬼怪，也没有超凡的能力或神奇的宝物，而是作为普通人存在。如张天翼的《宝葫芦的秘密》中的王葆。解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题按照表现形态的不同，童话通常可以分为（）三种形象类型。A常人体形象 拟人体形象 超人体形象
B拟人体形象 拟物体形象 超人体形象
C超神体形象 超物体形象 超人体形象
D变形体形象 卡通体形象 动物体形象
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题下面哪个不是童话的三种形象类型（）。A超人体童话形象
B拟人体童话形象
C常人体童话形象
D他人体童话形象
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题学习动机和策略的结合构成学生的学习取向，试举例说明学生学习取向的三种类型，并分析其特点。正确答案：
学习动机和策略的结合构成学生的学习取向。学习动机指直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种内部需要。学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的有意识的制定的有关学习过程的复杂的方案。心理学把学生的学习取向分为三种类型:表层型、深层型和成就型,每一个类型都包括学习动机和学习策略两个方面。
(1)表层型学生的学习动机是外部的
①外部动机指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内,而在活动之外,这时人们不是对学习本身感兴趣,而是对学习带来的结果感兴趣,如有的学生是为了得到奖励、避免惩罚、取悦老师等。具有外部动机的学生一旦达到目的,学习动机就会下降。为了达到目标,他们往往采取避免失败的做法,或者是选择没有挑战性的任务,或是一旦失败就一蹶不振。
②表层型学生的学习是由外部奖惩推动的。他们的学习目的是只求及格、拿到文凭,由此便决定了他们的学习策略是机械记忆,精确再现教材中最重要的题目、成分,而不是想弄清它们的深刻意义和含义。
(2)深层型学生的学习动机是内在的
①内部动机指人们对学习本身的兴趣所引起的动机,动机的满足在活动之内,不在活动之外。它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行为本身就是一种动力。例如,有的学生喜爱数学,他便在课上认真听讲,课下认真复习。具有内部动机的学生能在学习活动中得到满足,他们积极地参与学习过程,而且在教师评估之前能对自己的学业表现有所了解;他们具有好奇心,喜欢挑战,在解决问题时具有独立性,即对学习的内容本身感兴趣,只有弄懂了学习的内容,发现了其深层的意义,才能满足其兴趣和好奇心。
②他们的学习策略是寻求意义,发现教材内容的内在联系及其应用意义。有时他们的学习并不一定取得好成绩,他们对考试分数看得较淡薄。
(3)成就型学生的学习动机是成就动机
①成就动机即学生趋于努力获得成功,达到理想目的的倾向。以成就为动机的学生坚持学习的时间会更长一些,即使遇到挫折,也往往会归结于自己不够努力。他们一心想获得成功,当失败时会加倍努力,直到成功为止。因此学校里成就动机强的学生一般会取得较好成绩。
②个人的成就动机可以分为两个部分:其一是力求成功的意向;其二是避免失败的意向,即成就动机涉及对成功的期望和对失败的担心两者之间的情绪冲突。例如:一项试验中,让学生从两项任务中选择一项,一项任务只有一个正确答案,另一项任务答案多种多样。试图获得成功者一般选择前者,而试图避免失败者则倾向于选择后者。试图获得成功者在遭到挫折后,动机增强,往往更努力,以求得到成功。而试图避免失败者在遭到失败后,动机水平降低。他们学习重在结果而不是过程,在这一点上与表层型学生相似。
③成就型学生对考试分数看得很重,追求高分、争得奖学金。由此决定了他们的学习策略是最大限度地扩大获得高分的机会,因而用最适当的时间和精力投入学习任务。如果教师鼓励精确回忆,他们将采用表层学习策略;如果教师鼓励深层学习,他们就会采用深层学习策略。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题童话的形象类型有哪些（）A超人体童话形象
B拟人体童话形象
C常人体童话形象
D类人体形象
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题从人物形象看，童话可以分成（）、（）和（）三种。正确答案： 超人体,常人体,拟人体解析： 暂无解析