小学教师没有必要研究儿童文学

第1题：

第2题：

一线中小学教师的研究应当有自己的特色，它应该被定位为（）。

A理论研究

B学术研究

C行动研究

D综合研究

C
略

第3题：

（）也是中国现代儿童文学的先驱。他在儿童文学方面最突出、最有影响的是他的儿童文学理论研究。

正确答案:周作人

第4题：

对（）和教师研究不作区分的状况和态度成为制约广大中小学教师顺利开展研究的一个重要前提因素

• A、学术研究
• B、问题思考
• C、知识研究
• D、理论研究

正确答案:A

第5题：

儿童文学批评是以（）为主要评论对象的文学实践活动，研究儿童文学批评的（），对繁荣（），丰富（），提高读者的（）都有着重要的意义。

正确答案:儿童文学作家作品；规律和特点；儿童文学创作；儿童文学理论；儿童文学鉴赏水平

第6题：

中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究。

正确答案:正确

第7题：

小学教师没有必要进行教学研究。

正确答案:错误

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究。

A对

B错

对
略

第14题：

印度著名的寓言童话集（）被儿童文学研究者称为世界儿童文学史上第一部童话书

正确答案:《五卷书》

第15题：

中小学教师开展教育技术问题研究具有问题即课题、课堂即研究室、（）、教师群体即研究共同体、成果即成长。

• A、教学即研究
• B、交流即研究
• C、论证即研究
• D、论文即研究

正确答案:A

第16题：

小学教师进行教育教学科研是（）。

• A、可行的，是提高教学能力的有效途径
• B、有意义的，但对教学能力没有提高
• C、没有必要，小学教师的主要职责是教好学生
• D、当今教育界所不提倡的

正确答案:A

第17题：

中小学教师进行的教育研究中，基础性课题应该多于应用性课题。

正确答案:错误

第18题：

作为职业人，要研究客户的需求，但是没有必要超越客户的期待。

正确答案:错误

第19题：

将少年文学从广义的儿童文学中独立出来进行研究有何意义？

正确答案:将少儿文学从广义的儿童文学中独立出来讨论，并从狭义上与幼儿文学相区别，既可以充分强调少儿文学自身的独立品格和艺术精神，也利于丰富、提升包括儿童文学在内的整个文学艺术的内涵；同时，也十分有助于克 服当今少儿文学某些实践与理论脱节的矛盾，从而推动少儿文学的健康发展。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：