儿歌又称(),在()时候,儿歌开始突破五行迷信的束缚,从儿歌世代流传的实际情形来解释它的特点。
第1题:
我们常见的跳绳歌、踢毽歌、拍手歌属于典型的()
A知识性儿歌
B教育性儿歌
C游戏性儿歌
D政治性儿歌
第2题:
简述儿歌的特点?
第3题:
阅读下面的儿歌,回答后面的问题。 明又明,亮又亮, 一团火球挂天上, 冬天待的时间短, 夏天待的时间长。 (1)从儿歌的统艺术形式来看,这属于哪种类型的儿歌?试说这种形式的儿歌的作用。(8分) (2)试对这首儿歌进行评析。(7分)
第4题:
我国古代的儿歌往往被加上迷信色彩,直到()儿歌的观念才突破迷信的束缚。
第5题:
在鲁兵创作的大量幼儿文学作品中,最引人注目的是()
第6题:
儿歌有哪些特点?
第7题:
简述儿歌的主要特点。
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
第12题:
儿歌创作成人化
儿歌创作数量很大
基本没有专业创作队伍
儿歌的内容都是情爱方面的
第13题:
儿歌中的摇篮曲,又称()。
第14题:
儿歌在艺术上有何特点?
第15题:
幼儿应该唱()。
第16题:
简述儿歌特点。
第17题:
什么时候开始使用儿歌?
第18题:
儿歌又称童谣。
第19题:
徒歌
小儿谣
催眠曲
童儿歌
第20题:
第21题:
婴儿歌
幼儿歌
少儿歌
成人歌
第22题:
游戏娱乐
思想意识
迷信色彩
政治色彩
第23题:
知识性儿歌
教育性儿歌
游戏性儿歌
政治性儿歌