儿童文学作者独特的生活积累有两种途径,一是(),二是深入儿童。
第1题:
韩国幼儿教育的途径主要有两种:一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育,二是利用()
社区资源对儿童进行教育
略
第2题:
企业确定目标市场的途径有两种,一是(),二是()。
第3题:
儿童文学评论写作常见的论题角度有四种:一是()、二是()、三是针对问题、四是横向或纵向比较。
第4题:
儿童文学作家的特殊性是指()。
第5题:
简述儿童文学的独特性
第6题:
节能主要是通过两种途径:一是(),二是()。
第7题:
消费者经验获得与积累的途径总的说来有两种,一是();二是()。
第8题:
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
独特的精神气质
独特的生活经验
独特的感受力
独特的艺术表现
第12题:
独特的精神气质
独特的感受力和生活经验
独特的艺术表现力
对虚拟世界的想象力
第13题:
刻板印象的形成主要通过两种途径:一是个人的();二是()。
第14题:
儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。
第15题:
学生理解教材有两种思维途径,一是从(),二是从已知到未知。
第16题:
儿童文学作家应具备的特殊条件有哪些?()
第17题:
为了获得足够的点火热量,有两种途径:一是提高(),二是延长()。
第18题:
儿童文学鉴赏的主体主要是(),但也包括儿童文学作者、()、()和()等成人
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: