（）幼儿社区教育重视对不同年龄儿童的家长进行分层指导，对1-3岁儿童家长、3-6岁儿童家长制定了不同的指导方案。A、美国B、英国C、以色列D、中国

题目

（）幼儿社区教育重视对不同年龄儿童的家长进行分层指导，对1-3岁儿童家长、3-6岁儿童家长制定了不同的指导方案。

  • A、美国
  • B、英国
  • C、以色列
  • D、中国
相似考题

1.0－3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以()为核心的亲职教育。A、家长B、儿童C、幼儿园D、社区

2.学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

3.儿童家庭教育指导的( )是通过为家长提供指导,提高家长的教育水平和家庭教育质量,促进儿童健康成长。A、方法B、根本目的C、内容D、任务

4.0－3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以()为核心的教育研究。A、家长B、儿童C、幼儿园D、社区

参考答案和解析
正确答案:C
更多“（）幼儿社区教育重视对不同年龄儿童的家长进行分层指导，对1-3岁儿童家长、3-6岁儿童家长制定了不同的指导方案。A、美国B、英国C、以色列D、中国”相关问题

  • 第1题：

    参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由()

    A.学前儿童、学前儿童的家长组成

    B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成

    C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成

    D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成


    参考答案：D

  • 第2题：

    某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动，为3-6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动，为7-14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育。上述活动主要是依据()特点而设计的。

    A:儿童性格
    B:儿童发展
    C:家长心理
    D:家长行为

    答案：B
    解析：
    儿童社会工作是根据儿童的生理、心理特点和成长、发展的需要，儿童社会工作的开展是建立在特定对象需要和特点基础之上的。儿童社会工作为独立的一种社会工作实务领域，是由于其所服务的对象有其自身特定的需求以及有别于其他社会群体的特点。题中儿童服务中心计划为不同阶段的儿童及家长提供不同的服务正是依据儿童发展特点而设计的。

  • 第3题：

    幼儿园在家庭教育指导时要按照家庭教育指导工作总体目标，根据不同孩子和不同类型家长，指导内容和要求也应不同，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。这说明家庭教育指导应坚持（）。

    • A、家长主体原则
    • B、多向互动原则
    • C、分类分层指导原则
    • D、要求适度的原则

    正确答案:C

  • 第4题：

    不同类别对象本身的特点不同，要求在进行学前儿童家庭教育指导时遵循（）。

    • A、家长主体原则
    • B、双向互动原则
    • C、分类指导原则
    • D、共同成长原则

    正确答案:C

  • 第5题：

    直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是（）

    • A、学前儿童
    • B、学前儿童家长
    • C、指导者
    • D、组织管理者

    正确答案:C

  • 第6题：

    《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（），建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。


    正确答案:学习与发展的目标；基本规律和特点

  • 第7题：

    儿童中医药健康管理服务内容是（）

    • A、在儿童6、12、18、30、36月龄时对儿童家长进行中医药健康指导
    • B、在儿童6、12、18、24、30、36月龄时对儿童家长进行中医药健康指导
    • C、在儿童3、6、12、18、30、36月龄时对儿童家长进行中医药健康指导
    • D、在儿童3、6、12、18、24、36月龄时对儿童家长进行中医药健康指导
    • E、在儿童5、6、12、18、24、36月龄时对儿童家长进行中医药健康指导

    正确答案:B

  • 第8题：

    参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（）

    • A、学校教育机构
    • B、社会教育机构
    • C、组织管理者
    • D、大众传媒

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    （）幼儿社区教育重视对不同年龄儿童的家长进行分层指导，对1-3岁儿童家长、3-6岁儿童家长制定了不同的指导方案。
    A

    美国

    B

    英国

    C

    以色列

    D

    中国


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（），建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

    正确答案： 学习与发展的目标,基本规律和特点
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的（）和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。
    A

    学校教育机构

    B

    指导者和组织指导者

    C

    社会教育机构

    D

    大众传媒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动，为3-6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动，为7—14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育。上述活动主要是依据(　　)特点而设计的。
    A

    儿童性格

    B

    儿童发展

    C

    家长心理

    D

    家长行为


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    ()是儿童家庭教育的指导者。

    A.教师

    B.政府

    C.社区

    D.家长


    参考答案：A

  • 第14题：

    家长对儿童教育策略、方式、行为的观点，对幼儿园、学校教育的理解及其对自己教育能力的认识称为（）。

    • A、儿童发展观
    • B、家长期望观
    • C、儿童教育观
    • D、家长教育观

    正确答案:C

  • 第15题：

    学前儿童家庭教育指导的主要对象是（）

    • A、家长
    • B、幼儿
    • C、民众
    • D、幼儿教师

    正确答案:A

  • 第16题：

    广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    下列哪一个不是社会教育目标制定的依据（）

    • A、以家长的要求为依据
    • B、以《幼儿园教育指导纲要》为依据
    • C、以《3-6岁学前儿童学习与发展指南》为依据
    • D、以幼儿的社会性发展水平为依据

    正确答案:A

  • 第18题：

    健康教育的重点人群包括青少年、妇女、老年人、残疾人及（）等

    • A、1~6岁儿童家长
    • B、0~1岁儿童家长
    • C、0~3岁儿童家长
    • D、0~6岁儿童家长
    • E、3~6岁儿童家长

    正确答案:D

  • 第19题：

    （）是指家长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。

    • A、儿童家庭教育指导
    • B、家长的道德素质
    • C、家长的儿童观
    • D、家长的人才观

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是（）
    A

    学前儿童

    B

    学前儿童家长

    C

    指导者

    D

    组织管理者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    健康教育的重点人群包括青少年、妇女、老年人、残疾人及（）等
    A

    1~6岁儿童家长

    B

    0~1岁儿童家长

    C

    0~3岁儿童家长

    D

    0~6岁儿童家长

    E

    3~6岁儿童家长


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    家长对儿童教育策略、方式、行为的观点，对幼儿园、学校教育的理解及其对自己教育能力的认识称为（）。
    A

    儿童发展观

    B

    家长期望观

    C

    儿童教育观

    D

    家长教育观


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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