教师在与家长进行个别交谈时，要掌握与家长沟通的技巧，讲究说话的艺术性，表现在（）A、教师对每一位家长都要热情、耐心、坦诚地交流B、教师说话应幽默风趣，给家长创造一个和谐轻松的环境C、教师要力争多学习几种方言甚至民族语言D、要善于倾听家长的叙述，不要随便打断家长说话

题目

教师在与家长进行个别交谈时，要掌握与家长沟通的技巧，讲究说话的艺术性，表现在（）

  • A、教师对每一位家长都要热情、耐心、坦诚地交流
  • B、教师说话应幽默风趣，给家长创造一个和谐轻松的环境
  • C、教师要力争多学习几种方言甚至民族语言
  • D、要善于倾听家长的叙述，不要随便打断家长说话
相似考题

1.教师拒绝了家长宴请，并告知家长，家校沟通需要建立在互敬互信基础上，教师要廉洁自律，希望家长理解并支持工作。()

2.教师对待家长的正确的职业道德方式是（）。A.教师应当与家长沟通．更好地了解学生 B.教师应当批评家长 C.教师应当以平等的态度对待家长 D.教师应当引导家长树立正确的观念

3.处理教师与学生家长的关系时，教师()。A. 要主动与家长联系，及时报告和沟通学生的情况 B. 不能太主动与家长联系 C. 要尊重家长，一切听从家长 D. 要有自己的教育观点和立场，不必听取家长的建议

4.教师与学生家长关系表述正确的是( )。A、一日为师，终生为父，学生家长要完全服从于教师B、教师与学生家长的社会地位是平等的C、教师与学生家长应该相互尊重D、为了体现教师的权威性，教师可以批评学生家长。

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  • 第1题：

    教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？试述教师与家长合作沟通的态度和技巧。


    答案：
    解析：
    (I)教育观念上的分歧:教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
    (2)教育出发点上的分歧:教师把教育看作是自己的社会职责,从社会要求出发对全体学生实施科 学系统的教育;而家长则把教育看作是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合 的教育。
    (3)教育方法上的分歧:教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、 零散的、自发性的。
    (4)教育价值观方面的分歧:职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观 的矛盾。

  • 第2题：

    《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（　　）。


    A.情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方

    B.重大处分时，教师应事先与家长做好沟通

    C.在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事

    D.对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访

    答案：B
    解析：
    A项错误是因为教师要尊重家长，并承担起教育学生的义务，学生犯错误，教师不能一味地寻找家庭原因而责备家长管教无方。C项错误是因为教师无论什么时候都不能利用自己的职务之便牟取私利。D项错误是因为教师要公平地对待每一个学生，不能因为学生的学习成绩或家庭经济状况等对学生区别对待。

  • 第3题：

    教师与家长之间存在的分歧主要表现在那些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧？


    答案：
    解析：
    (1)教育观念上的分歧：教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
    (2)教育出发点的分歧：教师把教育看作是自己的社会职责，从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看作是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。
    (3)教育方法的分歧：教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的。
    (4)教育价值观方面的分歧：职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。
    教师与家长合作沟通的态度和技巧。(1)谦虚和蔼；(2)尊重理解；(3)一视同仁；(4)角色置换。

  • 第4题：

    教师和家长沟通时，态度要真诚，语气要严肃，要讲究语言的高度。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    个别交谈是指教师利用接送孩子的时间与家长进行个别交谈和专门约请个别家长来园面谈。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。

    • A、情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方
    • B、重大处分时，教师应事先与家长做好沟通
    • C、在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事
    • D、对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访

    正确答案:B

  • 第7题：

    教师与家长的合作正确的是（）

    • A、利用家长
    • B、排斥家长
    • C、多与家长沟通交流
    • D、向家长推卸责任

    正确答案:C

  • 第8题：

    以下对沟通的理解错误的是（）

    • A、沟通是达成思想的一致和感情通畅的过程。
    • B、开家长会是教师个人和群体沟通的过程。
    • C、开家长会时教师要关注家长的反应，听取家长的反馈意见。
    • D、教师与家长沟通的时候一定要多表达自己的想法。

    正确答案:D

  • 第9题：

    问答题
    教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧？

    正确答案： （1）教育观念上的分歧：教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
    （2）教育出发点的分歧：教师把教育看作是自己的社会职责，从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看作是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。
    （3）教育方法的分歧：教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的。
    （4）教育价值观方面的分歧：职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。
    教师与家长合作沟通的态度和技巧。
    （1）谦虚和蔼；
    （2）尊重理解；
    （3）一视同仁；
    （4）角色置换。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在家、园关系建构中，与幼儿家长沟通的前提是需要教师做到（）。
    A

    提高与家长交流的技能

    B

    掌握交流的技巧

    C

    多和家长交谈

    D

    教师对家长的了解、信任和尊重


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师的沟通能力不包括（）
    A

    家长与幼儿的交流

    B

    教师与家长的沟通

    C

    教师与幼儿的沟通

    D

    促进幼儿与幼儿的沟通


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、沟通的时候要注意以下几个问题：（）
    A

    倾听

    B

    摆正自己与家长之间的合作关系

    C

    不要利用学生家长的权力办私事

    D

    多给学生肯定和表扬


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    符合教师与家长交往的道德规范的是（ ）。
    A.当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方
    B.当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通
    C.在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通
    D.对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免登门家访


    答案：C
    解析：
    尊重家长是处理教师和学生家长之间相互关系的道德规范。教师与学生家长的基本关系表现在：（1)社会地位的平等性；（2)联系交往的互尊性；（3)教育过程的配合性。

  • 第14题：

    符合教师与家长交往的道德规范的是（ ）

    A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方

    B、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通

    C、在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通

    D、对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免家访


    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些？
    （1）教育观念上的分歧：教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
    （2）教育出发点的分歧：教师把教育看作是自己的社会职责，从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看作是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。
    （3）教育方法的分歧：教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的。
    （4）教育价值观方面的分歧：职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。
    教师与家长合作沟通的态度和技巧：
    （1）谦虚和蔼
    （2）尊重理解
    （3）一视同仁
    （4）角色置换
    略

  • 第16题：

    随着家长结构的变化，家长学校要多运用现代信息技术，加强家长与教师、家长与家长之间的沟通和互动。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    简述教师与家长沟通的技巧。


    正确答案: （1）用日常普通语言与家长交谈。
    （2）要用平等的身份与家长交谈。
    （3）交谈时不要谈及别的幼儿。
    （4）谈幼儿缺点时注意方式方法。
    （5）积极倾听。
    （6）幼儿在场时，教师要注意谈话的内容，以免影响幼儿自尊心和家长的威信。

  • 第18题：

    教师的沟通能力不包括（）

    • A、家长与幼儿的交流
    • B、教师与家长的沟通
    • C、教师与幼儿的沟通
    • D、促进幼儿与幼儿的沟通

    正确答案:A

  • 第19题：

    畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、沟通的时候要注意以下几个问题：（）

    • A、倾听
    • B、摆正自己与家长之间的合作关系
    • C、不要利用学生家长的权力办私事
    • D、多给学生肯定和表扬

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    问答题
    教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些？

    正确答案： （1）教育观念上的分歧：教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
    （2）教育出发点的分歧：教师把教育看作是自己的社会职责，从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看作是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。
    （3）教育方法的分歧：教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的。
    （4）教育价值观方面的分歧：职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。
    教师与家长合作沟通的态度和技巧：
    （1）谦虚和蔼
    （2）尊重理解
    （3）一视同仁
    （4）角色置换
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿航航很调皮，在幼儿园不遵守纪律，还经常说脏话。带班的王老师隔三岔五地给航航的家长打电话，每次在电话里都把家长狠狠地批评一顿，有时甚至把家长叫到幼儿园来训话。王老师的做法(    )。
    A

    错误，教师应与家长平等沟通

    B

    错误，教师应对幼儿发展负全责

    C

    正确，家长要配合教师共同教育幼儿

    D

    正确，教师要主动寻求家长支持


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    随着家长结构的变化，家长学校要多运用现代信息技术，加强家长与教师、家长与家长之间的沟通和互动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师在与家长进行个别交谈时，要掌握与家长沟通的技巧，讲究说话的艺术性，表现在（）
    A

    教师对每一位家长都要热情、耐心、坦诚地交流

    B

    教师说话应幽默风趣，给家长创造一个和谐轻松的环境

    C

    教师要力争多学习几种方言甚至民族语言

    D

    要善于倾听家长的叙述，不要随便打断家长说话


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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