以下不属于运用说服教育法的策略有()
第1题:
第2题:
第3题:
运用谈话法时,要多使用开放性问题。
A对
B错
第4题:
导游讲解要灵活,注意因人而异、因地制宜,在引导年老体弱的游客游览时,导游员的讲解要力求言简意赅。
第5题:
运用讲解示范法进行幼儿体育活动时要注意()
第6题:
排球教师在讲解时,要熟练地运用术语,有时也可以运用口诀。
第7题:
对于游客中的专家学者,导游员的讲解要注意语言的品味,要谨慎、规范,而对于初访者则要热情洋溢。这说明导游员在讲解时要针对不同的()而变化。
第8题:
作文讲评时要注意:要抓共同性的问题;要发挥学生在讲评中的主体作用;要重在鼓励;讲评要做好充分准备。
第9题:
讲解、谈话、报告、参观
讲解、谈话、讨论、参观
讲解、谈话、示范、参观
讲解、谈话、报告、讨论、参观
第10题:
对
错
第11题:
导游员讲解时内容的要适中
导游员讲解时声音的强弱要适中
导游员讲解时态势语言的使用要适中
导游员目光语的运用要适中
第12题:
讲解和示范要合理结合
语言清楚,生动有趣
示范要正确、优美
第13题:
第14题:
第15题:
运用谈话法时,要多使用开放性问题。
第16题:
作为口头语言的导游语言,在运用时必须遵循“适中”原则,具体指()。
第17题:
面对面的谈话、谈判、讨论时,眼睛要()对方。
第18题:
在实施精神环境熏陶时需要注意哪些问题?()
第19题:
德育方法中的说服法包括( )
第20题:
说服教育法
陶冶教育法
实际锻炼法
自我教育法
第21题:
注意美化居室环境
讲解时要深入浅出,具有启发性
谈话时要做好充分准备,情理交融
讨论时要民主平等
第22题:
具有代表性
具有启发性
难度要适当
不提前发放
第23题: