小队教学又称（）教学。

题目

小队教学又称（）教学。

相似考题

1.微格教学又称微型教学,就是进行小班教学。()此题为判断题(对，错)。

2.近代以来我们坚持班级授课制的同时，还有其他有优越性的新型教学组织形式，主要有（） A.分层教学个别教学小队教学 B.个别教学小队教学小组教学 C.分层教学个别教学小组教学 D.小队教学分层教学小组教学

3.我国中小学教学的辅助形式有（　　）A.个别指导 B.开放教学 C.现场教学 D.小队教学 E.复式教学

4.下列适合开展儿童小组工作的类型有（ ）。A．课外兴趣班B．少先队小队C．幼儿园集中教学D．假日服务小队E．课外补习小组

参考答案和解析
正确答案:协调
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  • 第1题：

    当前各国所采用的主要教学组织形式是 （　　）

    A 、 个别教学
    B 、 开放课堂
    C 、 小队教学
    D 、 班级上课制

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    主张废除班级授课制和教科书，学生自己设计单元活动并获得有关知识和能力的教学组织形式是（ ）

    A.道尔顿制
    B.小队教学
    C.特朗普制
    D.设计教学法

    答案：D
    解析：
    设计教学法就是主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力。

  • 第3题：

    课堂教学的特殊组织形式是( )

    A.小组教学
    B.小队教学
    C.单式教学
    D.现场教学

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    就横向组织而言，美国小学的教学组织可分为（）。

    A包班制

    B科任制

    C多级制

    D双重进度制

    E小队教学


    A,B,D,E
    美国小学的教学组织，分为纵向组织和横向组织。就纵向组织而言，有分级制、多级制和不分级制三种。就横向组织而言，教学的组织形式又可以分为包班制、科任制、双重进度制和小队教学。

  • 第5题：

    小队教学又称（），是对教师的组织结构进行改革的一项尝试，旨在发掘教师个人的特殊才能，提高他们的教学效果


    正确答案:“协同教学”

  • 第6题：

    最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是（）。

    • A、班级授课制
    • B、选科制
    • C、小队教学
    • D、专题研讨

    正确答案:B

  • 第7题：

    小队教学


    正确答案:又称“协同教学”，是对教师的组织结构进行改革的一项尝试，旨在发掘教师个人的特殊才能，提高教学效果。特点是采取两名或两名以上的教师合作施教，根据他们的能力和特长组成“互补性”的结构，通过分工协作，在教学工作中分别承担不同的角色和任务，共同负责一个班或几个平行班的教学工作

  • 第8题：

    单选题
    夸美纽斯在教学组织上，总结提出了（）
    A

    个别教学制

    B

    小队教学

    C

    道尔顿制

    D

    班级授课制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是（）。
    A

    班级授课制

    B

    选科制

    C

    小队教学

    D

    专题研讨


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    小队教学又称（）教学。

    正确答案： 协调
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    采用大班上课、分组讨论和独立学习相结合的形式的是（）。
    A

    凯勒制教学

    B

    小队教学

    C

    专题研讨

    D

    选科制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    就横向组织而言，美国小学的教学组织可分为（）。
    A

    包班制

    B

    科任制

    C

    多级制

    D

    双重进度制

    E

    小队教学


    正确答案： C,A
    解析： 美国小学的教学组织，分为纵向组织和横向组织。就纵向组织而言，有分级制、多级制和不分级制三种。就横向组织而言，教学的组织形式又可以分为包班制、科任制、双重进度制和小队教学。

  • 第13题：

    体育课教案又称（ ）。

    A.单元教学计划
    B.水平教学计划
    C.课时教学计划
    D.学期教学计划

    答案：C
    解析：
    本题考查的是体育课教案知识点。

    C项，体育课教案（又称学时教学计划）是根据单元体育教学计划的逻辑顺序分割而成的一节课的教学实施方案，学时教学计划也称为教案，是教师备课和统筹教学的具体教学方案。故正确。

    综上，正确答案为C。

  • 第14题：

    下列适合开展儿童小组工作的类型有()。

    A:课外兴趣班
    B:少先队小队
    C:幼儿园集中教学
    D:假日服务小队
    E:课外补习小组

    答案：A,B,D,E
    解析：
    适合开展儿童小组工作的儿童小组类型有很多，如幼儿园和小学里各种课外兴趣班、少先队小队、课外补习小组、假日服务小队等，只要在这些小组中加入社会工作的理念和工作手法，就可以展开儿童小组工作服务。当然，也可以根据事先设定的主题，利用各种招募手段来组成儿童小组。

  • 第15题：

    下列属于教学组织形式发展趋势之一的是( )

    A.个别化
    B.大班化
    C.小队教学
    D.分组教学

    答案：A
    解析：
    从总体上看，由个别教学到集体教学，再发展到个别化与集体化相结合成为其发展的主要趋势。在此基础上，随着各国经济和社会的发展对教育的不同需要，教学组织形式呈现多样化、综合化和个别化的趋势。

  • 第16题：

    美国小学最流行的形式是（）。

    A科任制

    B双重进度制

    C小队教学制

    D包班制


    D
    略

  • 第17题：

    采用大班上课、分组讨论和独立学习相结合的形式的是（）。

    • A、凯勒制教学
    • B、小队教学
    • C、专题研讨
    • D、选科制

    正确答案:B

  • 第18题：

    教学设计通常又称为教学策略。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    夸美纽斯在教学组织上，总结提出了（）

    • A、个别教学制
    • B、小队教学
    • C、道尔顿制
    • D、班级授课制

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    下列适合开展儿童小组工作的类型有（）。
    A

    课外兴趣班

    B

    少先队小队

    C

    幼儿园集中教学

    D

    假日服务小队

    E

    课外补习小组


    正确答案： B,C
    解析： 适合开展儿童小组工作的儿童小组类型有很多，如幼儿园和小学里各种课外兴趣班、少先队小队、课外补习小组、假日服务小队等，只要在这些小组中加入社会工作的理念和工作手法，就可以展开儿童小组工作服务。当然，也可以根据事先设定的主题，利用各种招募手段来组成儿童小组。

  • 第21题：

    名词解释题
    小队教学

    正确答案： 又称“协同教学”，是对教师的组织结构进行改革的一项尝试，旨在发掘教师个人的特殊才能，提高教学效果。特点是采取两名或两名以上的教师合作施教，根据他们的能力和特长组成“互补性”的结构，通过分工协作，在教学工作中分别承担不同的角色和任务，共同负责一个班或几个平行班的教学工作
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    我国中小学教学的辅助形式有（）
    A

    个别指导

    B

    开放教学

    C

    现场教学

    D

    小队教学

    E

    复式教学


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    小队教学又称（），是对教师的组织结构进行改革的一项尝试，旨在发掘教师个人的特殊才能，提高他们的教学效果

    正确答案： “协同教学”
    解析： 暂无解析

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