我国常见的教学模式有哪些？基本程序及评价。
题目
我国常见的教学模式有哪些？基本程序及评价。
相似考题
参考答案和解析
程序：激发动机——复习旧课——讲授新课——巩固运用——检查
评价：有利于发挥教师主导作用；迅速有效地在短时间内获得系统科学知识和技能；对学生主动性和积极性关注不够。
（2）自学辅导教学模式：
程序：自学——讨论交流——启发指导——练习总结
评价：教师主导和学生主体结合起来；
学生自学易导致自流，抓不住重点
（3）探究教学模式：
程序：问题——假设——验证——总结提高
评价：能使学生学会学习，有利于培养学生的探究能力和创新精神
需要花较多的时间
（4）陶冶教学模式：
程序：创设情境——参与各类活动——总结转化
评价：有利于对学生个性的陶冶和人格的培养，提高学生的自主精神和合作精神。
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第1题：
简述程序教学的模式评价。
（1）促生出美国二十世纪六十年代程序教学运动，并影响了世界教学改革运动。
（2）它不仅促进了学习理论的科学化，加速心理学和教育学的有机结合，而且也推动了教学手段的科学化和现代化。
（3）为学习者的人格独立和自由创造了条件，促进了学习者人格的发展。
（4）该教学模式的价值追求有些是积极的、贴近教育的时代精神的。
略 -
第2题：
教学模式的核心要素是（）。
- A、教学程序
- B、教学策略
- C、教学评价
- D、教学目标
正确答案:D -
第3题：
课程与教学评价的基本取向有哪些？
正确答案: ⑴目标取向的评价。把评价视为将课程计划或教学结果和预定课程与教学目标相对照的过程。本质上是受“科技理性”或“工具理性”所支配的，其核心是追求对被评价对象的有效控制和改进。
⑵过程取向的评价。强调把教师与学生在课程开发、实施以及教学运行过程中的全部情况纳入评价的范围，强调评价者与具体评价情境的交互作用。本质上是受“实践理性”所支配的，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值。
⑶主体取向的评价。认为课程与教学评价使评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。本质上是受“解放理性”所支配的，它倡导对评价情境的理解而不是控制，它以人的自由与解放作为评价的根本目的。 -
第4题：
教学模式有哪些基本特点？
正确答案: （1）中介性
（2）多样性
（3）简约性
（4）操作性 -
第5题：
不同的教学模式有不同的程序，其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是（）。
- A、传递一接受教学模式
- B、引导一发现教学模式
- C、自学一辅导教学模式
- D、示范一模仿教学模式
正确答案:B -
第6题：
信息技术课程常见的教学评价方法有哪些？
正确答案:教学评价的方法多种多样，各地应根据具体情况，选择适当的方法，鼓励倡导教师发挥主观能动性创新评价方法。在信息技术课程中，常见的教学评价方法有，纸笔测试、上机测试、作品制作、教师观察、表现性评价、成长记录袋评价。 -
第7题：
不同的教学模式有不同的程序，其中以“问题--假设--验证--总结提高”为基本程序的考试模式是（）。
- A、传递--接受教学模式
- B、引导--发现教学模式
- C、自学--辅导教学模式
- D、示范--模仿教学模式
正确答案:B -
第8题：
单选题不同的教学模式有不同的程序，其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是()A传递一接受教学模式
B引导一发现教学模式
C自学一辅导教学模式
D示范一模仿教学模式
正确答案： B解析： 本题考查的是教学模式，其中以“问题一假设一验证一总结提高”是发现教学模式。 -
第9题：
问答题教学模式有哪些基本特点？正确答案： （1）中介性
（2）多样性
（3）简约性
（4）操作性解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题不同的教学模式有不同的程序，其中以“问题--假设--验证--总结提高”为基本程序的考试模式是（）。A传递--接受教学模式
B引导--发现教学模式
C自学--辅导教学模式
D示范--模仿教学模式
正确答案： B解析： 本题考查的是教学模式，其中以"问题--假设--验证--总结提高"是发现教学模式。 -
第11题：
单选题教学模式的核心要素是（）。A教学程序
B教学策略
C教学评价
D教学目标
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。A范例教学模式
B抛锚式教学模式
C引导—发现教学模式
D情境—陶冶教学模式
正确答案： D解析： 抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础之上，所以也被称为“实例式教学”或“基于问题的教学”或“情境教学”。其理论基础是建构主义，其基本程序是创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价。 -
第13题：
教学设计的基本模式有哪些（）
- A、以教为主的教学设计模式
- B、以学为主的教学设计模式
- C、主导—主体教学设计模式
- D、信息化教学设计模式
正确答案:A,B -
第14题：
评价的基本程序有哪些？
正确答案: 评价双方共同协商评价目标，确定评价计划，收集评价信息，实施评价、指导反馈。 -
第15题：
基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为（）。
- A、自主学习教学模式
- B、“传递—接受式”教学模式
- C、范例教学模式
- D、“自学—辅导式”教学模
正确答案:B -
第16题：
遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。
- A、范例教学模式
- B、抛锚式教学模式
- C、引导—发现教学模式
- D、情境—陶冶教学模式
正确答案:B -
第17题：
教学工作的基本程序有哪些？
正确答案:（1）制定教学计划
（2）备课
（3）课堂教学
（4）实验教学
（5）作业的布置与批改
（6）课外辅导与课外学习活动的组织 -
第18题：
目前我国学校常用的课堂教学模式有哪些？
正确答案: 目前我国中小学常用的课堂教学模式有：
（1）传递--接受教学模式；
（2）自学--辅导教学模式；
（3）引导--发现教学模式；
（4）情境--陶冶教学模式；
（5）不范--模仿教学模式；
（6）目标--导控教学模式。 -
第19题：
问答题程序教学的模式评价正确答案： （1）促生出美国二十世纪六十年代的程序教学运动，并影响了世界教学改革运动。
（2）它不仅促进了学习理论的科学化，加速心理学和教育学的有机结合，而且也推动了教学手段的科学化和现代化。
（3）为学习者的人格独立和自由创造了条件，促进了学习者人格的发展。
（4）该教学模式的价值追求有些是积极的、贴近教育的时代精神的。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题我国常见的教学模式有哪些？基本程序及评价。正确答案： （1）传递——接受教学模式：
程序：激发动机——复习旧课——讲授新课——巩固运用——检查
评价：有利于发挥教师主导作用；迅速有效地在短时间内获得系统科学知识和技能；对学生主动性和积极性关注不够。
（2）自学辅导教学模式：
程序：自学——讨论交流——启发指导——练习总结
评价：教师主导和学生主体结合起来；
学生自学易导致自流，抓不住重点
（3）探究教学模式：
程序：问题——假设——验证——总结提高
评价：能使学生学会学习，有利于培养学生的探究能力和创新精神
需要花较多的时间
（4）陶冶教学模式：
程序：创设情境——参与各类活动——总结转化
评价：有利于对学生个性的陶冶和人格的培养，提高学生的自主精神和合作精神。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题学习策略训练的模式有指导教学模式、程序化训练模式、____教学模式及合作学习模式。正确答案： 交互式解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为（）。A自主学习教学模式
B“传递—接受式”教学模式
C范例教学模式
D“自学—辅导式”教学模
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述程序教学的模式评价。正确答案： （1）促生出美国二十世纪六十年代程序教学运动，并影响了世界教学改革运动。
（2）它不仅促进了学习理论的科学化，加速心理学和教育学的有机结合，而且也推动了教学手段的科学化和现代化。
（3）为学习者的人格独立和自由创造了条件，促进了学习者人格的发展。
（4）该教学模式的价值追求有些是积极的、贴近教育的时代精神的。解析： 暂无解析