个性发展

第1题：

第2题：

第3题：

个性的概念是什么？体育与发展个性的关系是什么？

正确答案: 所谓个性，是指一个人在其生理素质和个性心理特征的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会生活的实践锻炼与陶冶，逐步形成的观念、态度、习惯与行为。它是一个人比较稳定的生理、心理素质和社会行为特征的总和。
体育的重要功能之一，就是能对人的有机体施加影响，它不仅能影响到人体的生理属性，还能影响到心理属性，促进身心的健全发展、现代体育同时还能够作为社会教化的手段来促进个性的形成与发展。

第4题：

人的个体差异，形成了人的（）。

• A、不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境
• B、不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境
• C、不同的能力特征和个性人格特征
• D、不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

正确答案:D

第5题：

影响个性形成和发展的因素有哪些？各起什么作用。影响个性形成和发展的因素与作用

正确答案: ①遗传素质—自然前提（物质基础）
②社会环境—决定因素
③教育—主导作用
④实践活动—根本途径
⑤主观能动性—监督调解作用。

第6题：

以下关于“个性发展”的描述中不恰当的是（）。

• A、个性发展是相对于单个命体各方面的平均发展而言的
• B、个性发展是相对于社群内部众多个体的高度趋同发展而言的
• C、个性发展是相对于全面发展而言的
• D、个性发展是指个体独特内在潜能的发展或具有社会意义的个体独特性的发展

正确答案:C

第7题：

蔡元培反对压抑儿童个性和摧残儿童自由发展的封建教育，大力提倡崇尚自然、发展个性的新教育。

正确答案:正确

第8题：

学前儿童需要、动机、兴趣的发展主要反映出其（）

• A、个性调节系统的发展
• B、个性倾向性的发展
• C、个性心理特征的发展
• D、性格的发展

正确答案:B

第9题：

3岁以后，儿童（）

• A、个性萌芽
• B、个性尚未发生
• C、出现较稳定的个性特征
• D、个性的独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢

正确答案:C

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述选修制度与个性化教育、个性发展的关系。
选修制度与个性化教育、个性化课程的有机构成，是支撑个性发展的必要条件。“学会选择”必然是个性化教育、个性化课程的基本宗旨。当学生根据自己的兴趣、动机和个性特征选修适合自己发展需求的课程的时候，不仅对所选课程的学习能力能够促进个性发展，而且，对这些课程的选择过程本身也极富个性发展的价值。
略

第15题：

增强党员的党性与发展党员的个性之羊的关系应是（）。

• A、强化党员的党性，要求党员放弃一定的个性
• B、发展党员的个性会在一定程度上影响党员党性的培养
• C、在党性修养中也能发展党员的个性

正确答案:C

第16题：

增强党员的党性与发展党员的个性之间的关系应是（）。

• A、强化党员的个性，要求党员放弃一定的个性
• B、发展党员的个性会在一定程度上影响党性的培养
• C、在党性修养中也能发展党员的个性

正确答案:C

第17题：

埃里克森的心理、社会发展论所提出的8个阶段实质上意指（）。

• A、儿童个性的发展将随其年龄的增长需解决一系列心理与社会的矛盾
• B、儿童个性的发展是有序的
• C、儿童个性的发展是无序的
• D、儿童个性的发展受遗传的影响

正确答案:A

第18题：

选修制度与个性化教育、个性发展的关系

正确答案: 选修制度与个性化教育、个性化课程的有机构成，是支撑个性发展的必要条件。“学会选择”必然是个性化教育、个性化课程的基本宗旨。当学生根据自己的兴趣、动机和个性特征选修适合自己发展需求的课程的时候，不仅对所选课程的学习能力能够促进个性发展，而且，对这些课程的选择过程本身也极富个性发展的价值。

第19题：

全面发展并不要求个性的发展。

正确答案:错误

第20题：

全面发展与个性发展是我国教育十分强调的发展理念，关于这两种发展，以下理念正确的是（）。

• A、个性发展与全面发展往往是相悖的
• B、全面发展是个性发展的基础
• C、全面发展是面面俱到的发展
• D、全面发展是一种和谐发展

正确答案:B,D

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：