人的全面发展和全面发展的教育的区别和联系。

题目

人的全面发展和全面发展的教育的区别和联系。

相似考题

1.素质教育是全面发展教育的具体模式,是实现人全面发展和提高全体国民素质的保证体系。()此题为判断题(对，错)。

2.机器大工业生产提供了人的全面发展的（）和（）；社会主义制度是实现人的全面发展的（）；（）是实现人的全面发展的唯一途径

3.教育上培养人的个性必须以人的素质的全面发展为前提和基础。()

4.试述全面发展教育的构成及其联系。

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  • 第1题：

    思想政治教育与人的全面发展的关系是()

    A、思想政治教育为人的全面发展提供精神动力

    B、人的全面发展为思想政治教育提出新的课题

    C、思想政治教育贯穿于人的全面发展的整个过程

    D、人的全面发展是思想政治教育的必然归宿


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    素质教育与全面发展教育的关系是（　　）。
    ①素质教育是全面发展教育思想的理论依据
    ②全面发展教育思想是素质教育的理论依据
    ③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
    ④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化


    A.①②

    B.②③

    C.③④

    D.①④

    答案：B
    解析：
    全面发展教育思想是素质教育的理论依据；素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化。

  • 第3题：

    下列关于“人的全面发展”的说法错误的是（　　）。

    A.教育是人的全面发展的重要前提
    B.社会关系是人的全面发展的重要条件
    C.人的全面发展是整个人类全面发展的总趋势和总目标，也是教育活动的总目标
    D.这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础

    答案：A
    解析：
    马克思主义经典作家对于教育学的最重要、最直接的贡献是他们关于人的全面发展的学说。这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础。社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提；社会关系是人的全面发展的重要条件；教育是实现人的全面发展的重要途径。

  • 第4题：

    有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（　　）。

    A.素质教育是全面发展的理论依据
    B.全面发展是素质教育的具体落实和深化
    C.全面发展与素质教育的教育目的不同
    D.素质教育是全面发展教育的具体落实和深化

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    联系实际，阐述人的全面发展的意义


    正确答案: （1）社会化目标的确立，有其基本的依据。首先，社会化的目标是与人们生活的一定社会相联系的，社会和各成员，必然是还会发展和进步所需要的人，这样的人，在社会中不仅承担着维持社会结构的完整的责任，而且还承担者完成世代交替，促进社会发展的历史使命。其次，人的社会学特征，是通过不同社会群体的阶梯逐步实现的，社会合格成员的资格，在一定意义上是通过群体合格成员的形成反映和体现出来的。因此社会化的目标往往也表明了群体对其他成员的期待。再次个人是社会化的对象，又是社会化的主体，是客体和主体的统一，因社会化目标的确定，因此要考虑主体因素，个人的抱负水平以及对社会期待的理解认同程度，对社会化的目标的实现有着重要的作用。
    （2）人的全面发展，就是马克思主义为人的社会化提出的最高目标。马克思主义经典作家认为，人的全面发展是人的属性的全面发展，人的全面发展是人类进入文明时代后就开始产生的一种美好向往。因此，人的全面发展不仅是一个人学命题，更是一个社会学命题。
    （3）人的全面发展是一个过程，人的全面发展的内涵，是随着社会的发展而不断发展和丰富的。实现人的全面发展，离不开一定的条件。生产力的高度反展是人的全面发展的物质基础，先进的社会生产关系是人的全面发展的基本条件。促进人的全面发展，是人类社会共同关心的重大问题，人的现代化也是人的全面发展的一个历史阶梯，当代人的全面发展，从一定意义上说就是实现人的现代化。

  • 第6题：

    马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    以下关于素质教育与全面发展的关系的观点正确的是（）。

    • A、素质教育是全面发展的理论依据
    • B、全面发展是素质教育的具体落实和深化
    • C、全面发展与素质教育的教育目的不同
    • D、素质教育是全面发展教育的具体落实和深化

    正确答案:D

  • 第8题：

    联系实际，谈谈怎样认识并实现我国全面发展的教育目的。


    正确答案:（1）要以素质发展为核心：素质教育是以人的素质发展为核心的教育。
    （2）要确立和体现全面发展的教育观；
    ①确立全面发展教育观的必要性：人的全面发展已成为当代世界各国教育普遍重视并努力实现的目标，我们必须从日益知识化、科学化、智能化、审美化的社会生产和生活中看到人的全面发展是何等的重要。
    ②正确理解和把握全面发展；
    ③正确认识和处理各育关系：在全面发展教育中，各育不可分割，又不能相互代替。说它不可分割，是因为各育之间是相互联系、相互影响的。各育都具有特定的内涵，都具有自己特定的任务，各育的社会价值、教育价值、满足人发展需要的价值都是通过各自不同的作用体现出来的。
    ④要防止教育目的的实践性缺失：我国教育目的对人的全面发展的要求是十分正确的，实现这样的要求固然需要有扎实有效的教育实践，同时这种有效的教育实践也需要依据教育目的来加以很好地把握，即要以教育目的的要求来时刻校准实践活动的方向，把它作为衡量、评价教育实践的根本标准。

  • 第9题：

    单选题
    关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）
    A

    实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求

    B

    我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展

    C

    素质教育的根本目标是培养全面发展的人

    D

    马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础


    正确答案： C
    解析： 我国教育目的的基本要求是培养“劳动者”或“社会主义建设人才”。

  • 第10题：

    单选题
    我国的教育观主要包括（）。
    A

    全面发展和素质教育

    B

    全面发展和道德教育

    C

    素质教育和道德教育

    D

    道德教育和应试教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述全面发展和素质教育的重要区别。

    正确答案： “全面发展”是以教师为中心，以课程为中心，以多掌握知识为目的的全面培养；而“素质教育”是以学生为中心，掌握多种知识为手段，发展学生的个性和能力，形成高尚的人格为目的的教育，其中，学会做人、学会学习、学会思维、学会生存、学会创造、学会关心别人、学会与别人合作成为素质教育的核心。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    人的全面发展和全面发展的教育的区别和联系。

    正确答案： 人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展。同时，也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。
    全面发展的教育是指德育、智育、体育、美育和劳动教育。
    学生的全面发展需要通过全面发展（德智体美劳）的教育才能实现。“人的全面发展”是“全面发展教育”的目的，“全面发展教育”又是实现“人的全面发展”的教育保障和教育内涵。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人的全面发展与社会发展的关系是（　　）
    A.个人的全面发展是社会发展的必要条件和重要内容
    B.社会发展促使人向着全面性的方向发展
    C.社会发展丰富着人的全面发展的本质
    D.人的全面发展与社会发展具有相互促进的内在联系


    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查对人的全面发展与社会发展的关系的理解和把握.历史唯物主义认为，人的全面发展即人的各方面才能和能力的协调发展与社会发展是一致的，它们互为前提和基础.“个人的全面发展是社会发展的必要条件和重要内容”，而”社会发展促使人向着全面性的方向发展”，并且“社会发展丰富着人的全面发展的本质”.所以“人的全面发展与社会发展具有相互促进的内在联系”.题中所给定的四个选项全面揭示反映了人的全面发展与社会发展的关系，所以ABCD都是正确答案. ’

  • 第14题：

    下列关于全面发展教育与素质教育的说法有误的是（　　）

    A.素质教育是全面发展教育思想的理论基础
    B.素质教育的提法与全面发展教育并不矛盾，从本质上讲，二者是一致的
    C.素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
    D.素质教育正是以全面发展教育思想为指导，以历史上和现阶段的“全面发展教育”为基础的

    答案：A
    解析：
    全面发展教育思想是素质教育的理论基础。

  • 第15题：

    关于素质教育与全面发展教育的关系，不包括()。

    A.全面发展教育是素质教育的基本理论依据和实践基础
    B.全面发展教育是素质教育的具体落实和进一步深化
    C.素质教育是贯彻全面发展教育的重要途径
    D.素质教育与全面发展教育目标一致

    答案：B
    解析：
    素质教育是全面发展教育的具体落实和进一步深化，是贯彻全面发展教育的重要途径。故选B。

  • 第16题：

    简述全面发展和素质教育的重要区别。
    “全面发展”是以教师为中心，以课程为中心，以多掌握知识为目的的全面培养；而“素质教育”是以学生为中心，掌握多种知识为手段，发展学生的个性和能力，形成高尚的人格为目的的教育，其中，学会做人、学会学习、学会思维、学会生存、学会创造、学会关心别人、学会与别人合作成为素质教育的核心。
    略

  • 第17题：

    发展最终体现在社会的全面进步和（）上。

    • A、文化的全面发展
    • B、经济的全面发展
    • C、人的全面发展

    正确答案:C

  • 第18题：

    关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）。

    • A、实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求
    • B、我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展
    • C、素质教育的根本目标是培养全面发展的人
    • D、马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础

    正确答案:A

  • 第19题：

    我国的教育观主要包括（）。

    • A、全面发展和素质教育
    • B、全面发展和道德教育
    • C、素质教育和道德教育
    • D、道德教育和应试教育

    正确答案:A

  • 第20题：

    人的全面发展与社会发展的关系是（）

    • A、人的全面发展是社会发展的必要条件和重要内容
    • B、人的全面发展与社会发展具有相互促进的内在联系
    • C、社会发展促使人向着全面性的方向发展
    • D、社会发展丰富着人的全面发展的本质

    正确答案:B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    下列关于“人的全面发展”的说法，错误的是()。
    A

    教育是人的全面发展的重要前提

    B

    社会主义制度是实现人的全面发展的重要条件

    C

    教育与生产劳动相结合是“造就全面发展的人的唯—方法”

    D

    这—学说是我国确立教育目的的理论和依据基础


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    人的全面发展与社会发展的关系是（）
    A

    人的全面发展是社会发展的必要条件和重要内容

    B

    人的全面发展与社会发展具有相互促进的内在联系

    C

    社会发展促使人向着全面性的方向发展

    D

    社会发展丰富着人的全面发展的本质


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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