压缩课时、增强学科间的横向联系，避免完整的知识被人为地割裂的课程类型是（）

题目

压缩课时、增强学科间的横向联系，避免完整的知识被人为地割裂的课程类型是（）

相似考题

1.关于学科课程的说法错误的是:()A、以学科为中心设计的课程。B、由一定数量的不同学科组成。C、常把相关的知识分割在各学科，使固有联系被割裂。D、较多考虑学生的兴趣、需要。

2.学校课程的最基本形式是()。A、文化知识B、学科课程C、学科知识D、文化课程

3.一个完整的课时计划包括以下几个项目：班级、学科名称、授课时间、题目、教学目的、课的类型、教学方法、教具、__________、备注。

4.强调不同学科门类之间的相对独立性和一门学科的逻辑体系的完整性,我国古代的“六艺”就属于这一课程类型。这种课程类型是( )。A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.研究型课程

参考答案和解析
正确答案:综合课程
更多“压缩课时、增强学科间的横向联系，避免完整的知识被人为地割裂的课程类型是（）”相关问题

  • 第1题：

    课程计划是课程设置的（ ）。

    A．学科

    B．顺序

    C．课时

    D．整体规划


    正确答案：D

  • 第2题：

    存在“分科过细、容易忽视学科间联系”以及“强调知识体系，忽略学习者因素”缺点的是（ ）

    A.学科课程
    B.活动课程
    C.综合课程
    D.核心课程

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    下列选项中属于学科课程的缺点的是（）。

    • A、分科复杂
    • B、不强调知识体系
    • C、分科过细
    • D、重视学科间的联系

    正确答案:C

  • 第4题：

    以下哪个描述不属于学科活动的长处（）

    • A、历史久远
    • B、操作性强
    • C、重视各学科知识横向联系
    • D、有助于学科知识技能的学习

    正确答案:C

  • 第5题：

    当课程开发以学科知识及其发展为基点，强调学科知识的优先性的时候，这种课程即是（）

    • A、永恒主义课程
    • B、知识论课程
    • C、要素主义课程
    • D、学科中心课程

    正确答案:D

  • 第6题：

    在传递知识与技能的时候，人们认为最经济有效的课程内容组织方式类型是（）

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、核心课程
    • D、广域课程

    正确答案:A

  • 第7题：

    打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、结构课程
    • D、综合课程

    正确答案:D

  • 第8题：

    学科课程的主要缺点是易造成（）

    • A、学生被动学习
    • B、割裂完整的生活世界
    • C、忽略个体知识
    • D、学校与现实社会生活的隔离

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    坚持知识统一性观点，而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是（）。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    综合课程

    D

    核心课程


    正确答案： C
    解析： 按照学科固有的属性来划分，课程分为学科课程和活动课程（经验课程）。学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程。活动课程是从学生的兴趣和需要出发，以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。按照课程内容的组织方式来划分，分为综合课程和核心课程。综合课程又称“广域课程”“统合课程”或“合成课程”，它采取合并相关学科的办法，减少教学科目，把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中，以认识论、方法论、心理学、教育学等学科为理论基础。坚持学科问的关联性和统一性，是综合课程的特点．关联能发挥学习者的迁移能力。核心课程指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容。故选C选项。

  • 第10题：

    单选题
    课程计划是课程设置的（）。
    A

    学科

    B

    顺序

    C

    课时

    D

    整体规划


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    学科课程的主要缺点是易造成（）
    A

    学生被动学习

    B

    割裂完整的生活世界

    C

    忽略个体知识

    D

    学校与现实社会生活的隔离


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    杜威在其1902年出版的著作中曾针对传统教学割裂儿童与学科而使儿童完整的经验被肢解的问题，提出在经验的基础上真正使儿童与学科统一起来。这本不朽名著是（）
    A

    《儿童与课程》

    B

    《民主主义与教育》

    C

    《我的教育信条》

    D

    《明日之学校》


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    坚持知识统一性观点，而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是( )。

    A.学科课程

    B.活动课程

    C.综合课程

    D.核心课程


    正确答案：C
    按照学科固有的属性来划分，课程分为学科课程和活动课程(经验课程)。学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程。活动课程是从学生的兴趣和需要出发，以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。按照课程内容的组织方式来划分，分为综合课程和核心课程。综合课程又称“广域课程”“统合课程”或“合成课程”，它采取合并相关学科的办法，减少教学科目，把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中，以认识论、方法论、心理学、教育学等学科为理论基础。坚持学科间的关联性和统一性，这是综合课程的特点，关联能发挥学习者的迁移能力。核心课程指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容。故选C选项。

  • 第14题：

    规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是（ ）

    A.学科设置
    B.课程目标
    C.课程计划
    D.课时教案

    答案：C
    解析：
    课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。课程计划主要由课程计划的指导思想、培养目标、课程设置及其说明、课时安排、课程开设顺序和时间分配、考试考查制度和实施要求几部分构成。

  • 第15题：

    压缩课时、增强学科间的横向联系，避免完整的知识被人为地割裂的课程类型是（）


    正确答案:综合课程

  • 第16题：

    坚持知识统一性观点，而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是（）。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、综合课程
    • D、核心课程

    正确答案:C

  • 第17题：

    幼儿园课程编制中，理论决策的主要依据是社会要求、学科知识和（）

    • A、儿童发展
    • B、课程目标
    • C、课程理论
    • D、课程类型

    正确答案:A

  • 第18题：

    心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（）的关系。

    • A、必修课与选修课
    • B、活动课程与学科课程
    • C、学科课程与综合课程
    • D、显性课程与潜在课程

    正确答案:C

  • 第19题：

    课程计划是课程设置的（）。

    • A、学科
    • B、顺序
    • C、课时
    • D、整体规划

    正确答案:D

  • 第20题：

    学科课程的主要缺点在于（）。

    • A、由于教材知识与儿童现有生活经验、心理经验缺乏直接联系，故容易导致儿童机械被动的学习
    • B、容易割裂和肢解儿童完整的生活世界
    • C、容易导致学校与现实社会生活的隔离
    • D、不利于儿童获取必要的个体知识、实践知识

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    单选题
    当课程开发以学科知识及其发展为基点，强调学科知识的优先性的时候，这种课程即是（）
    A

    永恒主义课程

    B

    知识论课程

    C

    要素主义课程

    D

    学科中心课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（）的关系。
    A

    必修课与选修课

    B

    活动课程与学科课程

    C

    学科课程与综合课程

    D

    显性课程与潜在课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    主张打破传统的学科课程的知识领域，将两门以上学科领域组合成一门。“相关课程”“核心课程”是其课程形式，这反映的课程类型是(    )。
    A

    分科课程

    B

    综合课程

    C

    活动课程

    D

    研究型课程


    正确答案： C
    解析：

  • 第24题：

    填空题
    压缩课时、增强学科间的横向联系，避免完整的知识被人为地割裂的课程类型是（）

    正确答案： 综合课程
    解析： 暂无解析

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