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  • 第1题:

    青年期是个体身心两方面逐步走向( )的时期。


    答案:成熟,
    解析:

  • 第2题:

    ( )是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。


    答案:青年期,
    解析:

  • 第3题:

    遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在( )。
    A.个体的器官随年龄的增长而发展
    B.先天素质在发展中逐步成熟
    C.机体的成熟为一定特征的出现提供了可能
    D.有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的
    E.成熟决定了个体受教育的内容


    答案:A,B,C,D
    解析:
    成熟是生理和心理机能与能力达到比较完备的阶段.为个体的发展提供可能和限制。

  • 第4题:

    环境在个体身心发展中起着决定性作用。


    答案:错
    解析:
    这种说法是错误的。影响个体身心发展的因素主要有四个方面,分别是遗传素质、环境、学校教育和个体的主观能动性。其中,环境为个体身心发展提供了多种可能性,把遗传提供的可能性变为现实。个体的主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。题干混淆了环境和个体的主观能动性的作用,故说法错误。

  • 第5题:

    错过了个体发展的()时期,就会延误个体的身心发展,甚至造成无法弥补的损失。

    • A、成熟
    • B、成长
    • C、关键
    • D、协调

    正确答案:C

  • 第6题:

    遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在()。

    • A、个体的器官随年龄的增长而增长
    • B、先天素质在发展中逐步成熟
    • C、机体的成熟为一定特征的出现提供了可能
    • D、有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的
    • E、成熟决定了受教育的内容

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    青年期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期,在这一时期,未来是最重要的概念。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    成熟对个体发展的影响表现在( )

    • A、个体的器官随年龄的增长而发展
    • B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟
    • C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
    • D、成熟在高级心理活动中起到作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    单选题
    错过了个体发展的()时期,就会延误个体的身心发展,甚至造成无法弥补的损失。
    A

    成熟

    B

    成长

    C

    关键

    D

    协调


    正确答案: D
    解析: 关键期是指个体生命中一个比较短暂的时期,在这个时期,个体对某种刺激特别敏感.过了这个时期,同样的刺激对之影响很小或者没有影响。所以,错过了个体发展的关键时期,就会延误个体的身心发展,甚至造成无法称补的损失。

  • 第10题:

    填空题
    在个体发展中,()期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。

    正确答案: 青年
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在()。
    A

    个体的器官随年龄的增长而增长

    B

    先天素质在发展中逐步成熟

    C

    机体的成熟为一定特征的出现提供了可能

    D

    有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的

    E

    成熟决定了受教育的内容


    正确答案: C,A
    解析: 成熟是心理与生理机能与能力达到的比较完备的阶段,为个体的发展提供可能和限制。

  • 第12题:

    多选题
    遗传素质对个体发展的影响表现在()
    A

    个体的器官随年龄的增长而发展

    B

    是人身心发展的前提

    C

    遗传素质的差异对人的发展有一定的影响

    D

    不能夸大遗传在人的发展中的作用

    E

    人的先天素质在发展过程中逐步成熟


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    个体身心两个方面逐步走向成熟的时期是( )。


    答案:青年期,
    解析:

  • 第14题:

    学校教育在个体身心发展中 起_作用。


    答案:主导,
    解析:

  • 第15题:

    简述遗传素质在个体身心发展中的作用。


    答案:
    解析:
    (1) 遗传素质为人的发展提供了可能: (2) 遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一; (3)遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段. (4)遗传素质仅为人的发展提供了物质前提,而不能决定人的发展。

  • 第16题:

    在个体发展中,()是个体身心两方面逐赡向成熟的时期。


    正确答案:青年期

  • 第17题:

    在人的发展中,身心两方面逐步走向成熟的时期是()

    • A、幼儿期
    • B、儿童期
    • C、少年期
    • D、青年期

    正确答案:D

  • 第18题:

    遗传素质对个体发展的影响表现在()

    • A、个体的器官随年龄的增长而发展
    • B、是人身心发展的前提
    • C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响
    • D、不能夸大遗传在人的发展中的作用
    • E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    个体身心发展就是指个体的身心两方面向积极的方面变化的过程。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    成熟对个体发展的影响表现在()。

    • A、个体的器官随年龄的增长而发展
    • B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟
    • C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
    • D、成熟在高级心理活动中起到作用
    • E、成熟决定了个体受教育的内容

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    填空题
    ________是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。

    正确答案: 青年期
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    青年期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期,在这一时期,未来是最重要的概念。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    在个体发展中,()是个体身心两方面逐赡向成熟的时期。

    正确答案: 青年期
    解析: 暂无解析