智育

题目

智育

相似考题

1.教学与智育的关系是()。A.在一定程度上,教学等同于德育B.智育是教学活动所要达到的目的之一C.教学包含了所有的智育活动D.有所联系,有所区别E.智育主要通过教学来实施

2.当前我国全面发展教育的组成部分（ ）。 A.德育、智育、体育 B.德育、智育、体育、美育 C.德育、智育、体育、美育、综合技术教育 D.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

3.根据亚里士多德的教育作用论，对“四育”排序 正确的是（ ） A.智育、德育、美育、体育 B.德育、智育、美育、体育 C.美育、德育、体育、智育 D.体育、德育、智育、美育

4.幼儿智育

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  • 第1题：

    教学与智育的关系是（ ）。
    A.有所联系，有所区别
    B.教学包含了所有的智育活动
    C.智育是教学活动所要达到的目的之一
    D.在一定程度上教学等同于智育
    E.智育主要通过教学来实施


    答案：A,C,E
    解析：
    教学与智育是既相联系，又相区别的，教学是智育的基本途径，智育是教学所要达到的
    目的之一。

  • 第2题：

    教学就是智育。 （ ）


    答案：错
    解析：
    二者是既有联系又有区别的。

  • 第3题：

    正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。
    A.教学是智育的主要途径
    B.教学是智育的唯一途径
    C.智育是教学的唯一任务
    D.智育是教学的次要任务


    答案：A
    解析：
    教学与智育既有联系、又有区别。作为全面发展教育的组成部分的智育，主要是通 过教学进行的，两者之间有着密切的联系。区别是：一方面，教学除了是实现智育的途径外，还是实现德 育、体育、美育等诸育的途径；另一方面，实现智育的途径既有教学，但也有课外活动、竞赛活动等其他途 径。把教学等同于智育将阻碍全面发挥教学的作用。故正确答案为A。

  • 第4题：

    全面发展教育的重要组成部分包括（）

    A教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

    B思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

    C德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

    D道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育


    C
    略

  • 第5题：

    智育在幼儿发展中的可能性和必要性主要包括哪些内容（）

    • A、生理成熟为智育提供了可能性
    • B、幼儿心理发展的年龄特征决定了智育的必要性
    • C、幼儿的成长需要必须对幼儿进行智育教育
    • D、社会发展要求必须对幼儿进行智育

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    教学与智育的关系是（）。

    • A、教学是智育的唯一途径
    • B、智育是教学的唯一任务
    • C、教学就是智育
    • D、智育主要通过教学来进行

    正确答案:D

  • 第7题：

    夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前教育的哪四个方面（）

    • A、胎教、体育、美育、德育
    • B、胎教、美育、智育、德育
    • C、胎教、体育、智育、德育
    • D、胎教、体育、智育、美育

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    教学与智育的关系是（）。
    A

    教学是智育的唯一途径

    B

    智育是教学的唯一任务

    C

    教学就是智育

    D

    智育主要通过教学来进行


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述智育概念及普通中学智育方面的要求。

    正确答案： 智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
    普通中学智育方面的要求是：
    （1）帮助学生在小学教育的基础上，进一步系统地学习科学文化基础知识，掌握相应的技能和技巧；
    （2）发展学生的思维能力、想像能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力；
    （3）培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    智育在幼儿发展中的可能性和必要性主要包括哪些内容（）
    A

    生理成熟为智育提供了可能性

    B

    幼儿心理发展的年龄特征决定了智育的必要性

    C

    幼儿的成长需要必须对幼儿进行智育教育

    D

    社会发展要求必须对幼儿进行智育


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    智育


    答案：
    解析：
    智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力以及和学习有关的非认知因素的教育。

  • 第12题：

    下列关于智育与教学的关系描述不正确的是（ ）。
    A.教学是智育的主要途径 B.智育是教学要完成的任务
    C. 二者既相互联系，又相互区别 D.教学就是智育


    答案：D
    解析：
    教学与智育不能完全等同。

  • 第13题：

    亚里士多德的和谐教育理论认为，教育应该遵循（）的顺序进行。

    A德育、智育、体育

    B体育、德育、智育

    C智育、德育、体育

    D体育、智育、德育


    B
    略

  • 第14题：

    简述智育概念及普通中学智育方面的要求。


    正确答案: 智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
    普通中学智育方面的要求是：
    （1）帮助学生在小学教育的基础上，进一步系统地学习科学文化基础知识，掌握相应的技能和技巧；
    （2）发展学生的思维能力、想像能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力；
    （3）培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。

  • 第15题：

    教学与智育的关系是（　）。

    • A、有所联系，有所区别
    • B、教学包含了所有的智育活动
    • C、智育是教学活动所要达到的目的之一
    • D、在一定程度上教学等同于智育
    • E、智育主要通过教学来实施

    正确答案:A,C,E

  • 第16题：

    正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。

    • A、教学是智育的主要途径
    • B、教学是智育的唯一途径
    • C、智育是教学的唯一任务
    • D、智育是教学的次要任务

    正确答案:A

  • 第17题：

    单选题
    在全面发展教育中，（）的地位和作用更具有基础性。
    A

    智育

    B

    德育和智育

    C

    德育、智育和体育

    D

    体育和智育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    多选题
    智育在幼儿发展中的作用主要体现在哪几个方面（）
    A

    智育能够促进幼儿的智力发展

    B

    智育能够促进幼儿的动作发展

    C

    智育有助于幼儿基本技能的形成

    D

    智育促进幼儿良好个性的形成和发展


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    教学与智育的关系是（　）。
    A

    有所联系，有所区别

    B

    教学包含了所有的智育活动

    C

    智育是教学活动所要达到的目的之一

    D

    在一定程度上教学等同于智育

    E

    智育主要通过教学来实施


    正确答案： C,B
    解析： 教学与智育既相联系，又相区别，教学是智育的基本途径，智育是教学所要达到的目的之一。

  • 第20题：

    判断题
    智育与教学没有本质区别，可以以教学代替智育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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