个体身心发展的阶段性

题目

个体身心发展的阶段性

相似考题

1.个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的______________及矛盾，这就是身心发展的阶段性。

2.个体身心发展的规律表现在身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性及互补性、______。

3.个体身心发展的规律表现在身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性及______________、____________．

4.教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了 ( )A．个体身心发展的顺序性规律B．个体身心发展的阶段性规律C．个体身心发展的不平衡性规律D．个体身心发展的个别差异性规律

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  • 第1题：

    教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（ ）。 A．个体身心发展的阶段性规律 B．个体身心发展的顺序性规律 C．个体身心发展的不均衡性规律 D．个体身心发展的个别差异性规律


    正确答案：B
    个体身心发展具有顺序性，“拔苗助长”和“陵节而施”违背了教学的顺序性规律。

  • 第2题：

    关于个体身心发展的一般规律， 下面的哪种表述是错误的 【 】

    A．个体身心发展具有个别差异性

    B．个体身心发展具有阶段性

    C．个体身心发展具有不平衡性

    D．个体身心发展具有可逆性


    正确答案：D

  • 第3题：

    个体身心发展的（ ）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，促进个 体身心更好的发展。
    A.不平衡性 B.顺序性
    C.阶段性 D.个别差异性


    答案：A
    解析：
    个体身心发展具有不平衡性，所以在个体身心的某一方面机能最适宜
    发展的时期要充分发挥个体的潜力。

  • 第4题：

    个体身心发展的阶段性


    答案：
    解析：
    个体身心发展的阶段性：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。

  • 第5题：

    教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为（）。

    A个体身心发展的顺序性规律

    B个体身心发展的阶段性规律

    C个体身心发展的不均衡性规律

    D个体身心发展的个别差异性规律


    A
    略

  • 第6题：

    个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征。具有不同的身心发展的主要矛盾，指的是个体身心发展的（）

    • A、八不平衡性
    • B、顺序性
    • C、阶段性
    • D、差异性

    正确答案:C

  • 第7题：

    个体的身心发展是一个由高到低、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，是个体身心发展的（）

    • A、阶段性
    • B、顺序性
    • C、不平衡性
    • D、互补性

    正确答案:B

  • 第8题：

    个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（）。

    • A、个体身心发展的阶段性规律
    • B、个体身心发展的顺序性规律
    • C、个体身心发展的不均衡性规律
    • D、个体身心发展的个别差异性规律

    正确答案:B

  • 第10题：

    名词解释题
    个体身心发展的阶段性

    正确答案： 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征。具有不同的身心发展的主要矛盾，指的是个体身心发展的（）
    A

    八不平衡性

    B

    顺序性

    C

    阶段性

    D

    差异性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    个体身心发展的特征有()。

    A、顺序性

    B、阶段性

    C、不平衡性

    D、个别差异性


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应（　　）

    A.个体身心发展的顺序性规律
    B.个体身心发展的阶段性规律
    C.个体身心发展的不均衡性规律
    D.个体身心发展的个别差异性规律

    答案：C
    解析：
    考查人的发展的不平衡性。

  • 第15题：

    个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性 、__和个别差
    异性。


    答案：互补性,
    解析：

  • 第16题：

    教学中“凌节而施”违背了（ ）。

    A.个体身心发展的顺序性规律
    B.个体身心发展的阶段性规律
    C.个体身心发展的不均衡性规律
    D.个体身心发展的个别差异性规律

    答案：A
    解析：
    第一步，本题考查学生身心发展的规律特点。
    第二步，学生个体的身心发展具有一定的顺序，即由低级到高级、由量变到质变的过程。个体身心发展的顺序性，要求教育工作必须循序渐进，不凌节而施，做到由浅入深，由易到难，由具体到抽象，由低级到高级。

  • 第17题：

    个体身心发展具有不平衡性、顺序性、阶段性、（）和互补性。


    正确答案:个体差异性

  • 第18题：

    青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）

    • A、顺序性
    • B、阶段性
    • C、稳定性
    • D、个别差异性

    正确答案:B

  • 第19题：

    个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教，以促进个体更好的发展。

    • A、不均衡性
    • B、顺序性
    • C、阶段性
    • D、个别差异性

    正确答案:A

  • 第20题：

    个体身心发展的阶段性，要求教育要做到因材施教。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。（　）


    正确答案:错误

  • 第22题：

    判断题
    教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    个体身心发展具有不平衡性、顺序性、阶段性、（）和互补性。

    正确答案： 个体差异性
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    个体身心发展的阶段性，要求教育要做到因材施教。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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