发展关键期（发展最佳期）

题目

发展关键期（发展最佳期）

相似考题

1.儿童学习某种知识、技能比较容易或其心理某个方面发展最为迅速的时期被称为()A、关键期B、最佳期C、敏感期D、衰退期

2.(2005年4月)心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性

3.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的( ) 。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性

4. 最近发展区存在于儿童心理发展的（　　）。 A.最佳期 B. 敏感期 C. 任何时候 D. 关键期

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  • 第1题：

    发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的。
    A.互补性 B.阶段性 C.顺序性 D.不平衡性


    答案：D
    解析：
    关键期实际反映的是人的身心发展的不平衡性。

  • 第2题：

    人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，在关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果，这主要是为了适应个体发展的()要求。

    A.差异性
    B.顺序性
    C.阶段性
    D.不平衡性

    答案：D
    解析：
    个体的身心发展在不同时期是不均衡的，不仅不同方面在不同时期发展不均衡，同一方面在不同时期的发展也是不均衡的。因此，教育必须遵循这一规律，适时而教，抓关键期或最佳期，让学生在受教育的过程中达到又好又快的效果。

  • 第3题：

    学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即（　　）。


    A.发展关键期

    B.最近发展区

    C.关键期

    D.最佳期

    答案：B
    解析：
    苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”，是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。

  • 第4题：

    教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为（）。

    A个体身心发展的顺序性规律

    B个体身心发展的阶段性规律

    C个体身心发展的不均衡性规律

    D个体身心发展的个别差异性规律


    A
    略

  • 第5题：

    在儿童的发展过程中，存在一个最容易学习和获得某种心理与行为反映并且一旦错过就难以弥补的特定阶段，这就是儿童行为学习的（）

    A关键期

    B最佳期

    C敏感期

    D加速期


    A
    略

  • 第6题：

    儿童心理发展的（）是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。

    • A、关键期
    • B、原始期
    • C、最近发展区
    • D、最佳期

    正确答案:D

  • 第7题：

    心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念，说明个体身心发展具有（　）

    • A、顺序性
    • B、阶段性
    • C、不平衡性
    • D、互补性

    正确答案:C

  • 第8题：

    关键期是指个体发展过程中环境和教育影响起最大作用的时期，也叫敏感期，又叫最佳期。（）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    判断题
    关键期是指个体发展过程中环境和教育影响起最大作用的时期，也叫敏感期，又叫最佳期。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    理学家提出了发展关键期或最佳期概念，这说明了个体身心发展的（ ）。
    A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性


    答案：C
    解析：
    根据人的身心不同方面有不同的发展期现象，心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念。

  • 第11题：

    教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应（　　）

    A.个体身心发展的顺序性规律
    B.个体身心发展的阶段性规律
    C.个体身心发展的不均衡性规律
    D.个体身心发展的个别差异性规律

    答案：C
    解析：
    考查人的发展的不平衡性。

  • 第12题：

    儿童心理发展的转折期常可能出现（）。

    A关键期

    B敏感期

    C危机期

    D最佳期


    C
    略

  • 第13题：

    教育学上称“跳一跳，桃子到”，这是说（）。

    A最佳期和敏感期

    B转折期和危险期

    C关键期

    D最近发展区


    D
    略

  • 第14题：

    发展关键期（发展最佳期）


    正确答案:是心理学家根据个体身心发展不平衡而提出的一个概念，又称发展最佳期。发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期，对个体某一方面的机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期，对个体某一方面的训练可以获得最佳效果，错过了这一时期，训练的效果就会降低。

  • 第15题：

    儿童心理发展某种特征的形成，在某一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的（）。

    • A、关键期
    • B、原始期
    • C、最近发展区
    • D、最佳期

    正确答案:A

  • 第16题：

    心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）

    • A、顺序性
    • B、阶段性
    • C、不平衡性
    • D、互补性

    正确答案:C

  • 第17题：

    名词解释题
    发展关键期（发展最佳期）

    正确答案： 是心理学家根据个体身心发展不平衡而提出的一个概念，又称发展最佳期。发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期，对个体某一方面的机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期，对个体某一方面的训练可以获得最佳效果，错过了这一时期，训练的效果就会降低。
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    儿童心理发展的（）是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。
    A

    关键期

    B

    原始期

    C

    最近发展区

    D

    最佳期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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