中央教育审议会

题目

中央教育审议会

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1.日本1998年 教育课程审议会报告提出要从幼儿期开始进行“心灵教育”。()此题为判断题(对，错)。

2.临时教育审议会中曾根为了

3. 20世纪80年代，日本国会批准成立的日本教育改革领导机构是 A.中央教育审议会 B.临时教育审议会 C.学生管理局 D.教学局

4.20世纪80年代以后，日本政府先后成立了()作为教育改革的指导机构。A、临时教育审议会B、教育改革推进本部C、文部省D、教育部

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  • 第1题：

    推进日本80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外，还有（　　）

    A.临时教育审议会
    B.文部省
    C.教育部
    D.教育督察会

    答案：A
    解析：
    1984年，日本国会批准成立的“临时教育审议会”(简称“临教审”)和1987年文部省成立的“教育改革推进本部”(后改称”教育改革实施本部”)，是80年代以来日本教育改革的领导机构。

  • 第2题：

    日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：（）、强健的身体和（）；自由、自律和公共的精神；世界中的日本人。
    广阔的胸怀；丰富的创造力
    略

  • 第3题：

    （）年德国教育审议会提出了《教育结构计划》的改革方案，这是根本改革联邦德国教育制度的蓝图。

    • A、1945
    • B、1968
    • C、1970
    • D、1973

    正确答案:C

  • 第4题：

    日本中央教育审议会对新纲要的修订提出了四条原则。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于（）

    • A、1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》
    • B、1984年中曾根首相设立临时教育审议会
    • C、1947年颁布《学校教育法》
    • D、1872年颁布《学制》

    正确答案:A

  • 第6题：

    “临时教育审议会”提出的教育改革原则是（）

    • A、国际化的原则
    • B、多媒体化的原则
    • C、重视个性的原则
    • D、信息化原则
    • E、向终身教育体制过渡的原则

    正确答案:A,C,D,E

  • 第7题：

    提出日本教育“应在‘轻松宽裕’的教育环境中培养学生面向未来‘生存能力’的会议是（）。

    • A、1996年7月第15届中央教育审议会
    • B、1971年6月中央教育审议会提交的审议报告
    • C、1984年8月的临时教育审议会
    • D、1947年制定的《教育基本法》

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：（）、强健的身体和（）；自由、自律和公共的精神；世界中的日本人。

    正确答案： 广阔的胸怀,丰富的创造力
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一，德国建立了一系列协调机构，目前主要有（）
    A

    德意志联邦共和国各州文化部长常设会议

    B

    大学校长会议

    C

    科学委员会

    D

    中央教育审议会

    E

    联邦和各州教育规划和科研促进委员会


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括（）
    A

    追求平等

    B

    重视个性

    C

    强调全面发展

    D

    向终身学习体系过渡

    E

    对学生进行学业方向指导


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    提出日本教育“应在‘轻松宽裕’的教育环境中培养学生面向未来‘生存能力’的会议是（）。
    A

    1996年7月第15届中央教育审议会

    B

    1971年6月中央教育审议会提交的审议报告

    C

    1984年8月的临时教育审议会

    D

    1947年制定的《教育基本法》


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    1984年后成立的（）是80年代以来日本教育改革的领导机构。
    A

    部长会议

    B

    文部省

    C

    教育改革推进部

    D

    中央教育部

    E

    临时教育审议会


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    20世纪80年代，日本国会批准成立的指导日本 教育改革的领导机构是（ ）

    A.临时教育审议会
    B.中央教育审议会
    C.终身教育审议会
    D.地方教育审议会

    答案：A
    解析：
    本题主要考查考生对临时教育审议会 的掌握情况。1984年，日本国会批准成立的 “临时教育审议会”（简称“临教审”）和1987年 文部省成立的“教育改革推进本部”（后改称 “教育改革实施本部”），是80年代以来日本教 育改革的领导机构。“临时教育审议会”从 1984年至1987年提出了多次咨询报告。

  • 第14题：

    日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于（）。

    A1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》

    B1984年中曾根首相设立临时教育审议会

    C1947年颁布《学校教育法》

    D1872年颁布《学制》


    A
    略

  • 第15题：

    为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一，德国建立了一系列协调机构，目前主要有（）

    • A、德意志联邦共和国各州文化部长常设会议
    • B、大学校长会议
    • C、科学委员会
    • D、中央教育审议会
    • E、联邦和各州教育规划和科研促进委员会

    正确答案:A,B,C,E

  • 第16题：

    日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括（）

    • A、追求平等
    • B、重视个性
    • C、强调全面发展
    • D、向终身学习体系过渡
    • E、对学生进行学业方向指导

    正确答案:B,D

  • 第17题：

    工作审议会


    正确答案:指由工人代表或由工人和管理者共同组成的团体，通过这个团体将企业内的劳资关系制度化。

  • 第18题：

    1984年后成立的（）是80年代以来日本教育改革的领导机构。

    • A、部长会议
    • B、文部省
    • C、教育改革推进部
    • D、中央教育部
    • E、临时教育审议会

    正确答案:C,E

  • 第19题：

    单选题
    （）年德国教育审议会提出了《教育结构计划》的改革方案，这是根本改革联邦德国教育制度的蓝图。
    A

    1945

    B

    1968

    C

    1970

    D

    1973


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    名词解释题
    工作审议会

    正确答案： 指由工人代表或由工人和管理者共同组成的团体，通过这个团体将企业内的劳资关系制度化。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于（）
    A

    1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》

    B

    1984年中曾根首相设立临时教育审议会

    C

    1947年颁布《学校教育法》

    D

    1872年颁布《学制》


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    临时教育审议会中曾根为了

    正确答案： 推行改革，专门设立了“临时教育审议会”。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    中央教育审议会

    正确答案： 简称“中教审”，1952年6月设于文部省内，是日本文部大臣的咨询机构。根据文部大臣的咨询，就有关教育、学术或文化的基本措施进行调查审议，并向文部大臣提出咨询报告。其委员必须得到内阁承认，由文部大臣任命，总数不超过20名。还可根据需要设临时委员及专门委员，任期2年。会长、副会长各1人，从委员中选出。它提出的咨询报告——《关于今后学校教育的综合扩充、整顿的基本措施》成为日本第三次教育改革的蓝本。
    解析： 暂无解析

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