德国职业技术教育的主要机构是（）。A、职业学校B、职业专科学校C、职业补习学校D、专科高中E、专科学校

题目

德国职业技术教育的主要机构是（）。

  • A、职业学校
  • B、职业专科学校
  • C、职业补习学校
  • D、专科高中
  • E、专科学校
相似考题

1.被看作德国教育的“第二根支柱”的是()A、职业技术教育B、中等教育C、定向阶段D、第三教育领域

2.美国的职业中学、德国的职业学校属于()阶段的职业技术教育机构。A、小学B、初中C、高中D、高等教育

3.德国职业技术教育的基本形式是( )A、合作教育B、产学合作C、双元制D、合作课程

4.德国职业技术教育体系有两个教育体,即()与职业学校。A、普通学校B、企业C、技校D、实训单位

更多“德国职业技术教育的主要机构是（）。”相关问题

  • 第1题：

    德国职业教育最主要的形式是()

    A、双元制职业技术教育

    B、短期大学

    C、高级技术员班

    D、合作式教学


    参考答案：A

  • 第2题：

    德国职业技术教育的特点


    参考答案：联邦德国的职业技术教育属于中等教育第二阶段，被称为德国教育的“第二根支柱”，其特点是：1,结构完善，办学形式多样而灵活，培养人才效率比较高，既能在数量质量上满足社会就业制度对具有职业技能劳动力的需求，又能给新生劳动者在职业培训以及在整个职业劳动中提供冲刺能够分得自我发展的机会。2,德国通过多种结构和制度来实施职业技术教育。3,德国职业技术教育的特色之一是双元制，由企业和巩俐职业学校分工合作，在同一时间内培训同一批学徒。

  • 第3题：

    合作职业教育,是()企业与学校相结合进行的职业技术教育。

    A、日本

    B、英国

    C、德国

    D、美国


    参考答案：B

  • 第4题：

    美国实施中等职业技术教育的机构主要是综合中学,实施高等职业技术教育的机构主要是社区学院。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第5题：

    简述德国学前教育机构的主要类型
    （1）传统幼儿园，有的叫儿童活动场所，有的叫儿童之家。
    （2）幼儿俱乐部或游戏所、儿童店。前者由教会和福利机构开办；后者是60年代学生运动产物。
    （3）根据不同的教育家命名的幼儿园。如：福禄贝尔幼儿园。
    略

  • 第6题：

    试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。


    正确答案: （1）德国职业技术教育属于中等教育第二阶段，是德国教育体系中的重要组成部分，被称为德国教育的“第二根支住”。
    （2）德国职业技术教育结构完善，办学形式灵活多样，培养人才效率较高，既能满足国家对职业技术劳动力的需要，又能给新生劳动者提供充分的自我发展的机会。
    （3）通过多种机构和制度实施职业技术教育。主要实施机构包括职业学校、职业专科学校、职业补习学校、专科高中、专科学校等。既有全日制教育，也有部分时间制教育。
    （4）职业学校实施双元制职业技术教育。所谓双元制，是指由企业和公立职业学校分工合作，在同一时间内培训同一批学徒。企业根据全国统一的培训规章，培训学徒掌握从事职业工作的技能；职业学校则主要是讲授专业理论知识，促进和补充企业中的培训，加深和扩大普通教育知识。
    （5）对我国职业技术教育改革的启示。

  • 第7题：

    在德国，实施职业技术教育的学校主要有（）

    • A、职业学校
    • B、职业专科学校
    • C、职业补习学校
    • D、专科高中
    • E、专科学校

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    （）是被视为德国教育体系的第二根支柱。

    • A、初等教育  
    • B、职业技术教育  
    • C、高等教育  
    • D、成人教育

    正确答案:B

  • 第9题：

    德国职业技术教育的中心在（），而在美国，职业技术教育的任务安排在（）层次。


    正确答案:中等教育阶段；高等教育

  • 第10题：

    单选题
    德国职业技术教育的基本形式是（）
    A

    合作教育

    B

    双元制职业技术教育

    C

    企业内职业技术培训

    D

    产学合作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    德国职业技术教育的主要机构是（）。
    A

    职业学校

    B

    职业专科学校

    C

    职业补习学校

    D

    专科高中

    E

    专科学校


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是（）
    A

    综合中学

    B

    完全中学

    C

    实科中学

    D

    职业技术教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德国双元制职业技术教育考试合格证书，整个西欧都予以承认。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    企业与学校相结合进行的职业技术教育主要有双重职业训练制度、合作教育、产学合作等形式,其中最典型的是()的职业教育双重制(又称职业教育双元制)。

    A、德国

    B、英国

    C、日本

    D、美国


    参考答案：A

  • 第15题：

    英国实施职业技术教育的机构主要有继续教育机构、第三级学院、城市技术学院,其中()是最主要的实施机构。

    A、职业技术学院

    B、城市技术学院

    C、继续教育机构

    D、第三级学院


    参考答案：C

  • 第16题：

    企业与学校相结合的职业技术教育形式最具有代表性的是()。

    A、德国的双元制职业技术教育

    B、日本的职业高中

    C、英国的技术中学

    D、美国的职业中学


    参考答案：A

  • 第17题：

    被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是（）

    • A、综合中学
    • B、完全中学
    • C、实科中学
    • D、职业技术教育

    正确答案:D

  • 第18题：

    德国职业技术教育的基本形式是（）

    • A、合作教育
    • B、双元制职业技术教育
    • C、企业内职业技术培训
    • D、产学合作

    正确答案:B

  • 第19题：

    中等职业技术教育改革中，美国的“生计教育”和（）的“职业基础教育年”，是两项值得注意的尝试。

    • A、 法国
    • B、 德国
    • C、 日本
    • D、 英国

    正确答案:B

  • 第20题：

    中学职业技术教育课程设置的主要依据是（）。


    正确答案:职业分析

  • 第21题：

    问答题
    试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。

    正确答案： （1）德国职业技术教育属于中等教育第二阶段，是德国教育体系中的重要组成部分，被称为德国教育的“第二根支住”。
    （2）德国职业技术教育结构完善，办学形式灵活多样，培养人才效率较高，既能满足国家对职业技术劳动力的需要，又能给新生劳动者提供充分的自我发展的机会。
    （3）通过多种机构和制度实施职业技术教育。主要实施机构包括职业学校、职业专科学校、职业补习学校、专科高中、专科学校等。既有全日制教育，也有部分时间制教育。
    （4）职业学校实施双元制职业技术教育。所谓双元制，是指由企业和公立职业学校分工合作，在同一时间内培训同一批学徒。企业根据全国统一的培训规章，培训学徒掌握从事职业工作的技能；职业学校则主要是讲授专业理论知识，促进和补充企业中的培训，加深和扩大普通教育知识。
    （5）对我国职业技术教育改革的启示。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是被视为德国教育体系的第二根支柱。
    A

    初等教育  

    B

    职业技术教育  

    C

    高等教育  

    D

    成人教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在德国，实施职业技术教育的学校主要有（）。
    A

    职业学校

    B

    职业专科学校

    C

    职业补习学校

    D

    专科高中

    E

    专科学校


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

相关内容