美国初等学校阅读教学的任务主要培养学生哪六种阅读技能？

题目

美国初等学校阅读教学的任务主要培养学生哪六种阅读技能？

相似考题

1.阅读教学的重点是培养学生具有____、____、____和____的能力。

2.在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是“______"

3.阅读教学的任务主要是()A.提高运用语言的能力B.培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯C.培养欣赏书面语言的能力D.学生认认真真的读书

4.阅读教学的多元目标包括三个方面,以下不正确的一项是()A.阅读教学应注重开发学生的智力潜能。B.阅读教学应着力培养学生的独立阅读能力。C.阅读教学应为学生的健康成长打下一个牢固的精神底子。D.阅读教学应使学生受到健康的审美情趣的濡染。

参考答案和解析
正确答案:（1）准备技能，主要指熟悉和掌握书面语言所必需的能力，例如识别字形、识记单词、背诵诗歌等。
（2）阅读技能，包括正确发音、阅读速度等。
（3）结构分析技能，主要指语法现象的掌握。
（4）言语技能，指同义词、反义词和比喻的使用等。
（5）理解技能，主要指对文章的主题的把握，以及对细节的理解、对信息分类整理的能力等等。
（6）信息收集技能，包括理解说明文、会利用标题、页码、作者、目录、索引、辞书等收集资料。
更多“美国初等学校阅读教学的任务主要培养学生哪六种阅读技能？”相关问题

  • 第1题：

    阅读教学不仅包括__________ 的教学，而且应包括阅读技能的培养和训练，使学生具有真正全面的阅读能力。


    答案：
    解析：
    语言知识

  • 第2题：

    当前，阅读教学改革的核心是培养学生的独立阅读能力。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    阅读教学的基本任务以培养和发展学生的（）为核心，培养良好的阅读品质为终极目标。


    正确答案:阅读能力

  • 第4题：

    学校阅读教学的重要目标之一就是使学生具有（）阅读的能力。


    正确答案:独立

  • 第5题：

    在日本初等学校中，阅读教学是国语教学中的重要组成部分之一，对于低年级学生来说，日本初等学校强调进行“有兴趣地阅读”，对于中年级学生来说，日本提倡“多阅读”，大量地阅读，并且阅读的面要宽，阅读材料的种类要多。高年级的学生在阅读上则应该“（）”。

    • A、全面阅读
    • B、主动阅读
    • C、有选择地阅读
    • D、积极阅读

    正确答案:C

  • 第6题：

    阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、（）的重要途径。阅读教学是学生、教师、（）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。


    正确答案:获得审美体验；文本

  • 第7题：

    在某次“阅读教学”的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。

    • A、教师不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考
    • B、阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
    • C、阅读教学应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力
    • D、要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位

    正确答案:C

  • 第8题：

    阅读教学承载着多重任务，但基本任务是培养学生的（）（）和（）。


    正确答案:阅读能力；阅读方法；阅读习惯

  • 第9题：

    填空题
    在美国初等学校的阅读教学中，常采用的一种教学方法是“（）”教授法。

    正确答案： 5W—H
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    阅读教学应培养学生哪些能力？

    正确答案： 阅读教学重点培养学生的感受、理解、欣赏和评价的能力。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    阅读教学的基本任务以培养和发展学生的（）为核心，培养良好的阅读品质为终极目标。

    正确答案： 阅读能力
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    小学阅读教学的任务是（）。
    A

    培养学生独立阅读能力

    B

    丰富学生情感体验和精神世界

    C

    培养学生的文化理解力

    D

    良好阅读习惯


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当前，阅读教学改革的核心是培养学生的独立阅读能力。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    美国初等学校阅读教学的任务主要培养学生哪六种阅读技能？


    正确答案:（1）准备技能，主要指熟悉和掌握书面语言所必需的能力，例如识别字形、识记单词、背诵诗歌等。
    （2）阅读技能，包括正确发音、阅读速度等。
    （3）结构分析技能，主要指语法现象的掌握。
    （4）言语技能，指同义词、反义词和比喻的使用等。
    （5）理解技能，主要指对文章的主题的把握，以及对细节的理解、对信息分类整理的能力等等。
    （6）信息收集技能，包括理解说明文、会利用标题、页码、作者、目录、索引、辞书等收集资料。

  • 第15题：

    学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是（）

    • A、劳动
    • B、学习
    • C、阅读
    • D、交往

    正确答案:B

  • 第16题：

    在美国初等学校的阅读教学中，常采用的一种教学方法是“（）”教授法。


    正确答案:5W—H

  • 第17题：

    小学阅读教学的任务是（）。

    • A、培养学生独立阅读能力
    • B、丰富学生情感体验和精神世界
    • C、培养学生的文化理解力
    • D、良好阅读习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    阅读教学应培养学生哪些能力？


    正确答案:阅读教学重点培养学生的感受、理解、欣赏和评价的能力。

  • 第19题：

    对阅读教学理解有误的是（）。

    • A、阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
    • B、阅读是学生的个性化行为
    • C、阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
    • D、应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览

    正确答案:D

  • 第20题：

    阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、欣赏和评价的能力。


    正确答案:理解；感受

  • 第21题：

    填空题
    在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是（）.

    正确答案： “5W-H”
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    美国初等学校阅读教学的任务主要培养学生哪六种阅读技能？

    正确答案： （1）准备技能，主要指熟悉和掌握书面语言所必需的能力，例如识别字形、识记单词、背诵诗歌等。
    （2）阅读技能，包括正确发音、阅读速度等。
    （3）结构分析技能，主要指语法现象的掌握。
    （4）言语技能，指同义词、反义词和比喻的使用等。
    （5）理解技能，主要指对文章的主题的把握，以及对细节的理解、对信息分类整理的能力等等。
    （6）信息收集技能，包括理解说明文、会利用标题、页码、作者、目录、索引、辞书等收集资料。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是（）
    A

    劳动

    B

    学习

    C

    阅读

    D

    交往


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    阅读教学承载着多重任务，但基本任务是培养学生的（）（）和（）。

    正确答案： 阅读能力,阅读方法,阅读习惯
    解析： 暂无解析

相关内容