简述英国小学教育目标。
题目
简述英国小学教育目标。
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第1题：
简述中小学道德情感教育的目标。
正确答案: 道德情感教育的目标有三个，即对象目标；功能目标；阶段目标。 -
第2题：
简述英国小学7—11岁儿童公民教育的主要内容。
正确答案: （1）发展自尊心、自信心、独立性和责任感：
（2）发挥作为未来公民及社全成员的积极作用，
（3）养成健康的生活方式，保护自己与他人的健康，
（4）发展积极有效的合作关系，学会尊重人与人之间的差异性。 -
第3题：
英国小学教育目标：增进儿童对环境的认识与兴趣。
正确答案:正确 -
第4题：
简述我国中小学普及信息技术教育的目标
正确答案: 教育部决定，从2001年起用5至10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。在中小学普及信息技术教育的主要目标有两个：在中小学开设信息技术必修课和全面实施中小学“校校通”工程。 -
第5题：
简述小学信息技术教育的目标。
正确答案: 小学信息技术教育的目标为：培养学生积极主动参与信息技术学习的兴趣，良好的信息意识和必要的信息处理能力，健康负责的信息技术使用习惯，引导学生学会使用信息技术解决问题的方法，在学习中实践，在实践中学习。 -
第6题：
小学教育的出发点和归宿是（）。
- A、小学教育培养目标
- B、小学教育内容
- C、小学教育方法
- D、小学教育目的
正确答案:D -
第7题：
问答题简述我国中小学普及信息技术教育的目标正确答案： 教育部决定，从2001年起用5至10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。在中小学普及信息技术教育的主要目标有两个：在中小学开设信息技术必修课和全面实施中小学“校校通”工程。解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题英国小学教育目标：增进儿童对环境的认识与兴趣。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述英国幼儿教育课程目标。正确答案： 英国的学前教育工作者普遍认为，学前教育的目标有四个：一是儿童提供一个关心、安全、爱和幸福的环境，是儿童能够受到积极的刺激、鼓励、表扬和尊重；二是促进每个儿童在情感、身体、社会性、智力等方面的发展，使每个儿童的潜力得到最大程度的开发；三是帮助儿童掌握读写算的简单技能，为儿童进入小学做准备；四是为家长参加工作和学习创造便利条件，解除家长的后顾之忧；为实现上述目标，英国学前教育课程的目标就设定为：为全体儿童提供能够发挥其最大潜能的环境，培育儿童的语言能力、独立性及社会技能，发展儿童聆听、观察、讨论、实验的能力，为全体儿童提供广泛的、平衡的、连贯的和相关的课程，促进每个儿童的发展。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题英国小学教育目标：指导儿童正当的课余活动。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述英国幼儿学校的教育目标。正确答案： 英国幼儿学校的教育目标为
①锻炼幼儿的体格。
②培养良好的习惯。
③发展幼儿的个性。
④训练幼儿说话和听话的能力。
⑤提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题英国小学教育目标：陶冶儿童优良行为。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
简述英国幼儿学校的教育目标。
正确答案: 英国幼儿学校的教育目标为
①锻炼幼儿的体格。
②培养良好的习惯。
③发展幼儿的个性。
④训练幼儿说话和听话的能力。
⑤提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。 -
第14题：
英国小学教育目标：培养儿童正确的观察能力。
正确答案:正确 -
第15题：
英国小学教育目标：陶冶儿童优良行为。
正确答案:正确 -
第16题：
简述统计与概率的含义、教育价值，小学统计与概率课程目标的内在特点有哪些？
正确答案: 统计与概率：主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象，它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画，来帮助人们作出合理的决策。
统计与概率的教育价值：
①学习统计与概率有助于培养学生良好的数据意识
②学习统计与概率有利于学生用随机的观念认识世界
③学习统计与概率有助于学生发展
小学统计与概率课程目标的内在特点：
①关注数据描述方法的学习，注重学生经历猜测、收集、描述和分析处理数据的全过程
②关注逐步形成主动获取并能读懂数据信息的意识，着眼于对统计数据形成较为全面、客观的认识、发展统计观念
③经历“猜测结果—进行实验—分析实验结果”的过程，建立正确的概率直觉
④体会随机观念的特点以及统计与概率的不确定性，初步感受事件发生的不确定性和可能性的含义，并能计算一些简单事件发生的可能性
⑤运用统计与概率的知识和方法解决一些简单的实际问题 -
第17题：
简述学前教育目标小学化、成人化的危害。
正确答案:（1）不利于幼儿正常发育，危害幼儿的身体健康；
（2）不利于幼儿健全人格的形成，危害幼儿的心理健康；
（3）不利于幼儿智力的全面发展，错过幼儿教育的“关键期”；
（4）不利于儿童天性的发展，容易形成错误的儿童观。 -
第18题：
问答题简述中小学道德情感教育的目标。正确答案： 道德情感教育的目标有三个，即对象目标；功能目标；阶段目标。解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（ ）。A小学教育目的
B小学教育目标
C小学教育原则
D小学教育内容
正确答案： C解析：
狭义的小学教育目的是国家对在小学中培养什么样的人才的总要求。 -
第20题：
单选题小学教育的出发点和归宿是（ ）。A小学教育培养目标
B小学教育内容
C小学教育方法
D小学教育目的
正确答案： D解析：
小学教育目的贯穿于小学教育的全过程，对小学教育具有指导意义。 -
第21题：
问答题简述小学信息技术教育的目标。正确答案： 小学信息技术教育的目标为：培养学生积极主动参与信息技术学习的兴趣，良好的信息意识和必要的信息处理能力，健康负责的信息技术使用习惯，引导学生学会使用信息技术解决问题的方法，在学习中实践，在实践中学习。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述英国小学7—11岁儿童公民教育的主要内容。正确答案： （1）发展自尊心、自信心、独立性和责任感：
（2）发挥作为未来公民及社全成员的积极作用，
（3）养成健康的生活方式，保护自己与他人的健康，
（4）发展积极有效的合作关系，学会尊重人与人之间的差异性。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述英国小学教育目标。正确答案： 小学教育目标为：
（1）发展儿童身心健康；
（2）陶冶儿童优良行为；
（3）增进儿童对环境的认识与兴趣；
（4）培养儿童正确的观察能力；
（5）指导儿童正当的课余活动；
（6）激发儿童养成科学的态度与精神。解析： 暂无解析