在制作冒险类游戏时,必须把握哪几个特点?
第1题:
第2题:
冒险类游戏以()、()和解迷为三大要素。
第3题:
在冒险类游戏中,情节的设计主要应该考虑()、()和()三个方面
第4题:
在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。
第5题:
目标恰当、动静结合、教师中心原则是安排游戏时必须把握的重要原则。
第6题:
规则游戏评价中需要注意()
第7题:
幼儿园游戏材料开发与制作的基本原则主要体现在哪几个方面?
第8题:
游戏是幼儿的自主活动
游戏是有趣味的活动
游戏是虚构的活动
游戏是娱乐活动
第9题:
要求
需要
选择游戏的意愿
游戏特点
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
教师在思考听说游戏的目标时,应对幼儿提出三方面的要求。听懂教师的讲解,理解游戏的规则;听懂游戏的指令,把握游戏进程;准确把握和传递有细微区别的信息,提高倾听的精确程度。
A对
B错
第14题:
冒险类游戏以()、()和()为三大要素。
第15题:
从儿童的生理和心理特点出发,在小学教育中实施儿童文学的审美教育应该把握哪几个方面的原则?
第16题:
婴儿游戏的选择与设计,受情绪影响很大,设计实施者必须把握到()等特点。
第17题:
不属于冒险类游戏的主要设计元素是()。
第18题:
教师在思考听说游戏的目标时,应对幼儿提出三方面的要求。听懂教师的讲解,理解游戏的规则;听懂游戏的指令,把握游戏进程;准确把握和传递有细微区别的信息,提高倾听的精确程度。
第19题:
幼儿游戏的特点有哪几个()。
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
冒险
解谜
探险
战斗