亚里斯多德将人类知识分为（）。A、理论哲学B、历史哲学C、实践哲学D、创造哲学

题目

亚里斯多德将人类知识分为（）。

  • A、理论哲学
  • B、历史哲学
  • C、实践哲学
  • D、创造哲学
相似考题

1.理论哲学包括()。A.认识论和历史哲学B.宗教哲学和形而上学C.历史哲学和宗教哲学D.形而上学和认识论

2.()是人类知识的总结和概括。A、科学B、哲学C、法学D、历史学

3.从哲学被区分为理论哲学和实践哲学的角度看,以强调人的行为、活动和相互关系中的价值决定问题为特征的()在哲学体系中占有特别重要的地位。A、伦理学B、形而上学C、价值哲学D、实用主义

4.学习马克思主义哲学的根本方法是( )A. 认真读马克思主义哲学的书籍B. 结合历史知识研究马克思主义哲学C. 结合哲学史知识研究马克思主义哲学D. 理论联系实际的方法

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  • 第1题：

    如果考虑到美学是对现实生活中的美和艺术的性质作哲学的研究,历史哲学是从人类社会的理想构成历史的基本意义来考察人类历史,宗教哲学是一门讨论人类宗教活动的性质和意义的学问,因而一般也将它们纳入()的范畴。

    A、美学

    B、伦理学

    C、形而上学

    D、实践哲学


    参考答案：D

  • 第2题：

    相比较于西方哲学，中国哲学除了理论外还强调实践。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    学习马克思主义哲学的根本方法是（）

    • A、认真读马克思主义哲学的书籍
    • B、结合历史知识研究马克思主义哲学
    • C、结合哲学史知识研究马克思主义哲学
    • D、理论联系实际的方法

    正确答案:D

  • 第4题：

    （）不是毛泽东军事思想的特色？

    • A、赋予哲学色彩的根本点——实事求是
    • B、伟大的理论指导了辉煌的实践
    • C、对人类军事思想的巨大创造
    • D、充满辩证精神的军事哲学

    正确答案:B

  • 第5题：

    关于哲学与生活的关系，下列说法正确的是（） ①哲学源于生活，又对人们的生活有指导作用 ②生活需要智慧，需要哲学 ③哲学与生活相互影响、相互决定 ④哲学的智慧产生于人类的实践活动

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、②③④
    • D、①③④

    正确答案:B

  • 第6题：

    深入贯彻落实科学发展观，目的在于推动经济又好又快发展。这说明（）

    • A、哲学智慧产生于人类的实践活动
    • B、哲学源于对实践的追问和对世界的思考
    • C、真正的哲学可以为生活和实践提供积极有益的指导
    • D、哲学是我们从事各项工作的理论依据

    正确答案:C

  • 第7题：

    哲学有哪几个基本的领域？如何区分理论哲学与实践哲学？


    正确答案:根据对哲学的概念考察，我们大致可以把认识论、形而上学和伦理学三个方面作为哲学的基本领域。但是，对哲学的区分不只一个标准，曾一度流行理论哲学和实践哲学的区分。理论哲学主要包括两个构成部分，一是形而上学，二是知识论。实践哲学，主要研究为一定目的所决定的人类实践活动中产生的那些实际问题，因此伦理学、美学、历史哲学乃至宗教哲学，也都可以包含在实践哲学的领域。

  • 第8题：

    （）分为理论学和政治学。

    • A、社会哲学
    • B、公民哲学
    • C、自然哲学
    • D、伦理学

    正确答案:B

  • 第9题：

    填空题
    康德在（）中从其道德哲学、历史哲学和人类学思想出发，对自然教育和实践教育分别进行论述。

    正确答案： 《论教育学》
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    中世纪早期，处于显学位置的是（）。
    A

    亚里斯多德哲学

    B

    柏拉图哲学

    C

    奥古斯丁哲学

    D

    拉丁哲学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）不是毛泽东军事思想的特色？
    A

    赋予哲学色彩的根本点——实事求是

    B

    伟大的理论指导了辉煌的实践

    C

    对人类军事思想的巨大创造

    D

    充满辩证精神的军事哲学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    胡适认为哲学的门类分为（　　）、教育哲学、政治哲学和宗教哲学。
    A

    宇宙论

    B

    名学及知识论

    C

    人生哲学

    D

    教育哲学

    E

    生活哲学


    正确答案： A,B,C
    解析：
    根据对于哲学定义的这一界定，胡适认为哲学的门类可分为以下几种：天地万物怎样来的（宇宙论）；知识、思想的范围、作用及方法（名学及知识论）；人生在世应该如何行为（人生哲学）：怎样可使人有知识，能思想，行善去恶（教育哲学）；社会国家应该如何组织，如何管理（政治哲学）；人生究竟有何归宿（宗教哲学）。胡适认为，种种人生切要问题，自古以来，经过了许多哲学家的研究。把种种哲学问题的种种研究方法和种种解决方法，都依着年代的先后和学派的系统，记叙下来便成了哲学。

  • 第13题：

    现代西方历史哲学分为()和思辨的历史哲学。

    A分析的历史哲学

    B批判的历史哲学

    C存在主义的历史哲学


    正确答案：A

  • 第14题：

    康德在（）中从其道德哲学、历史哲学和人类学思想出发，对自然教育和实践教育分别进行论述。


    正确答案:《论教育学》

  • 第15题：

    中世纪早期，处于显学位置的是（）。

    • A、亚里斯多德哲学
    • B、柏拉图哲学
    • C、奥古斯丁哲学
    • D、拉丁哲学

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列关于哲学的说法中，正确的是（） ①哲学的智慧产生于人类的实践活动 ②哲学是系统化、理论化的世界观 ③哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 ④哲学是对具体科学知识的概括和总结

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、②③③
    • D、①③④

    正确答案:B

  • 第17题：

    古希腊哲学家柏拉图在《理想国》提出“哲学是三十岁以后的事情”。这一观点的合理性在于它看到了（） ①哲学产生于人类的实践活动②具体科学是哲学的基础 ③哲学是系统化理论化的世界观④哲学是源于人们的思考

    • A、①③
    • B、②④
    • C、②③
    • D、①②

    正确答案:D

  • 第18题：

    在我们生活中，常常有“管理哲学”、“企业哲学”、“生命哲学”、“人生哲学”、“社会哲学”等名词，由此体现的道理是（）

    • A、哲学产生于人类的实践活动
    • B、哲学与具体科学是同一的
    • C、具体科学是哲学的基础
    • D、哲学派别会越来越多

    正确答案:A

  • 第19题：

    人人都有自己的世界观，但并非人人都有哲学思想，这是因为（）

    • A、哲学太深奥
    • B、哲学是哲学家和学者研究的
    • C、哲学是系统化理论化的世界观
    • D、哲学是实践的产物

    正确答案:C

  • 第20题：

    问答题
    哲学有哪几个基本的领域？如何区分理论哲学与实践哲学？

    正确答案： 根据对哲学的概念考察，我们大致可以把认识论、形而上学和伦理学三个方面作为哲学的基本领域。但是，对哲学的区分不只一个标准，曾一度流行理论哲学和实践哲学的区分。理论哲学主要包括两个构成部分，一是形而上学，二是知识论。实践哲学，主要研究为一定目的所决定的人类实践活动中产生的那些实际问题，因此伦理学、美学、历史哲学乃至宗教哲学，也都可以包含在实践哲学的领域。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    科学技术哲学正名后，当时学术界对科学技术哲学的误解包括以下（　　）层面和人类文明层面。
    A

    知识层面

    B

    方法论层面

    C

    思想层面

    D

    理论层面

    E

    实践层面


    正确答案： A,C
    解析：
    这一阶段的理论时期，一方面促进了学术的初步繁荣，推动了科技事业的发展，另一方面也暴露出对科学技术认识方面的几个误区。第一，在知识层面，没有区分不同性质的学科与不同性质的真理，而把一切真理都冠以“科学”之名。不仅称马克思主义为“科学的”，其他如政治、道德等领域，凡正确的知识也都认定为“科学”的。第二，在方法论层面，对“什么是科学方法”缺乏共识，也不理解“科学方法是科学活动的灵魂”。在相当长的时间里，失范状态得不到纠正，因而在作为科学活动主体的、由科学工作者组成的科学共同体内部，缺乏公认的学术规范，各行其是，常常搀入一些非科学、甚至伪科学的成分。在社会科学界，方法上的鱼龙混杂更是令人咋舌。第三，在实践层面，不能恰当处理科学与技术之间的关系。有的混同二者，以为基础科学的突破自然而然会带来生产效益。有的片面认同科研和教育体制中不合理的现状，不能很好地把握科学技术建制与社会其他建制之间的关系，要么简单对应，要么截然分开。最大的问题是在科技体制内部缺乏健全的运作机制，在科技与生产、科技与社会之间缺乏有效的连接机制。第四，在人类文明层面，没有意识到科学技术是双刃剑：既是历史发展的杠杆，也可能产生严重的负面作用，更没有做好准备应付科技发展对传统生活方式、意识形态、道德伦理、宗教信仰等等提出的激烈挑战。

  • 第22题：

    多选题
    亚里斯多德将人类知识分为（）。
    A

    理论哲学

    B

    历史哲学

    C

    实践哲学

    D

    创造哲学


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）分为理论学和政治学。
    A

    社会哲学

    B

    公民哲学

    C

    自然哲学

    D

    伦理学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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