下列叙述你认为正确的是()A、广播、电视、因特网上的信息都是可信的,可以直接使用。B、在因特网上,可以利用搜索引擎查找到我们所需要的一切信息。C、有效获取信息后,要对其进行分类、整理并保存。D、保存在计算机的信息是永远不会丢失和损坏的。

题目

下列叙述你认为正确的是()

  • A、广播、电视、因特网上的信息都是可信的,可以直接使用。
  • B、在因特网上,可以利用搜索引擎查找到我们所需要的一切信息。
  • C、有效获取信息后,要对其进行分类、整理并保存。
  • D、保存在计算机的信息是永远不会丢失和损坏的。

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    你怎样接受上级的指示?你认为自己最适合什么样的工作?你认为你最擅长什么?你认为自己处理人际关系的能力如何?


    正确答案:
           

  • 第2题:

    关于以德治国与依法治国的关系,你认为以下说法中正确的是( )。


    正确答案:D
    【考点】德治与法治

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    在下列表述中,你认为正确的是( )。


    正确答案:ABCDE
    【考点】办事公道

  • 第4题:

    某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。

    【试题】下列叙述中,正确的是(  )。


    根据上述信息.回答下列问题:?
    (1)本题的正确答案是____________。

    (2)如果你要讲解本题,请写出你的正确解题思路。

    (3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。


    答案:
    解析:
    (1)C。

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    • A、正确
    • B、错误

    正确答案:A

  • 第6题:

    对于下列叙述,你认为正确的说法是()。

    • A、所有软件都可以自由复制和传播
    • B、受法律保护的计算机软件不能随意复制
    • C、软件没有著作权,不受法律的保护
    • D、应当使用自己花钱买来的软件

    正确答案:B

  • 第7题:

    通过读《稻草人》这本书,你认为下列正确的是()。

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    正确答案:A

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    • A、取暖做饭
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    正确答案:D

  • 第9题:

    教案是精确的不可更改的“铁案”。你认为这种说法正确吗?


    正确答案: 片面。把教案视为精确的不可更改的“铁案”,是传统教育思想在教学设计上的体现。在新课程中,当把教学视为教与学、师生之间的交往与互动以及对话,教学的主体就不仅仅只是教师,教学就是两个主题之间的主体间的关系。一旦让学生成为课堂的主角,以学生的发展为本,学生在课堂上动起来、活起来,课堂上就会出现丰富多彩的意料不到的事件,甚至在不经意之间就超出了教师的控制。这是互动教学中非常正常的。这就必然导致教案不可能是不可更改的“铁案”,而是预案。

  • 第10题:

    单选题
    煤炭被人们称之为“工业的粮食”,你认为煤炭用途的叙述中,不正确的是()
    A

    取暖做饭

    B

    炼铁和火车、轮船动力

    C

    化工产品

    D

    用于运载火箭发射


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

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    噪音污染是一种打扰人们正常生活,工作,学习的现象,你认为正确吗? ()
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    解析: 暂无解析

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    单选题
    多植树是环保的表现,你认为对吗?()
    A

    正确

    B

    错误


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

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    目前认为关于肺气肿发生的机理,下列叙述不正确的是( )。


    正确答案:D

  • 第14题:

    你认为可填入以下表格空白处的正确选项是()

    你认为可填入以下表格空白处的正确选项是()

    A.珍妮机

    B.内燃机

    C.飞机

    D.汽车


    参考答案:C

  • 第15题:

    与“并非当且仅当你认为事情是正确的,它就一定是正确的”等值的判断是()

    A. 你认为事情是错误的,但它却是真的
    B. 你认为事情是正确的,它却是错误的
    C. 要么你认为事情是错误的,但它却是正确的;要么你认为事情是正确的,它却是错误的
    D. 或者你认为事情是错误的,但它却是正确的;或者你认为事情是正确的,它却是错误的

    答案:D
    解析:
    当且仅当你认为事情是正确的,它就一定是正确的”是充分必要条件的假言命题,“并非当且仅当P,Q”等值于“或者P且非Q;或者非P且Q”。故答案为D。

  • 第16题:

    咨询实际上就是强迫对方接受你认为正确的建议。( )


    答案:错
    解析:
    咨询是为咨询对象提供各种选择,通过讨论使有需求的个体获得自信并找到解决问题的办法,不是强迫对方接受你认为对的建议。

  • 第17题:

    下列观点你认为正确的是()

    • A、奉献必须有回报
    • B、奉献是无条件的
    • C、奉献会使人吃亏
    • D、奉献是劳动模范的事,与自己无关

    正确答案:B

  • 第18题:

    噪音污染是一种打扰人们正常生活,工作,学习的现象,你认为正确吗? ()

    • A、正确
    • B、错误

    正确答案:A

  • 第19题:

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    • A、正确
    • B、部分正确
    • C、不正确
    • D、视情况而定

    正确答案:C

  • 第20题:

    你对高校通识教育和专业教育的关系是如何认识的?你认为应该如何正确处理通识教育和专业教育的关系?


    正确答案:1.通识教育也称普通教育、自由教育。通识教育就是在大学阶段对学生进行共同科目课程的教育,其目的是使大学生具备基本思维能力、社会适应能力、价值判断能力。它强调了人的自主性,注重人的全面发展,力求协调教育过程中的博与专的关系。通识教育是指学生在整个教育过程中,首先作为人类的一个成员和一个公民所接受的那部分教育。通识教育的目标:有效的思考,思想的沟通,恰当的判断,分辨各种价值。
    专业教育与通识教育不同,是培养专门人才的教育,它的目的是通过系统的讲授某一学科专门知识,培养具有一定专业知识和专门技能的人才。专业教育主要通过分科教学来实施,为未来的职业做准备。
    2.通识教育与专业教育绝不是对立的,更多的人认为普通教育与专业教育有良好的互补性和相融性。
    通识教育内容的广泛性对学生整体素质的提升具有重要的作用。学科之间的交叉融合不仅仅扩大了学生的知识面,丰富了学生的思维能力和创造能力,同时增强了所学知识技能的迁移能力,其直接的表现就是综合素质的提升,而这也使学生能够较快地适应不同的工作和生活环境。
    专业教育强调高等教育要重视对学生进行某一学科、某一专业的专门知识与技能的训练。这两种教育培养出来的人才各有优缺点,总的来说,培养既有多方面知识基础和健全人格,又具有一定专长的人是当代高等教育发展的一个重要特点。
    3.通识教育与专业教育整合必然趋势,通识教育与专业教育整合即指将通识教育与专业教育有机结合,培养专业知识深厚,专业技能强,又具备远大眼光、通融识见、博雅精神和优美情感的全面自由和谐发展的高级人才,应做到人文精神与科学精神的统一、理智训练与专业技能的统一、学问修养与人格修养的统一。

  • 第21题:

    你认为把持统文化等同于古代文化的观点正确吗?


    正确答案:不正确.因为这种观点认为讲究传统就是复古,甚至认为传统与现代化是不能并存的,或认为要实现现代化就必须反传统.而这种认识恰恰忽略了现代化进程仍然是传统文化发展的一个部分,一旦否定了传统,现代化与民族特点也就是中国特色就要脱节,与我们追求的目标是不一致的.所以,传统文化不能等同于古代文化。

  • 第22题:

    单选题
    下列观点你认为正确的是()
    A

    奉献必须有回报

    B

    奉献是无条件的

    C

    奉献会使人吃亏

    D

    奉献是劳动模范的事,与自己无关


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    发动机在工作过程中出现爆燃,甲认为是点火提前角过大引起的;乙认为是点火提前角过小引起的;你认为()。
    A

    甲正确

    B

    乙正确

    C

    甲乙均正确

    D

    甲乙都不正确


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    教案是精确的不可更改的“铁案”。你认为这种说法正确吗?

    正确答案: 片面。把教案视为精确的不可更改的“铁案”,是传统教育思想在教学设计上的体现。在新课程中,当把教学视为教与学、师生之间的交往与互动以及对话,教学的主体就不仅仅只是教师,教学就是两个主题之间的主体间的关系。一旦让学生成为课堂的主角,以学生的发展为本,学生在课堂上动起来、活起来,课堂上就会出现丰富多彩的意料不到的事件,甚至在不经意之间就超出了教师的控制。这是互动教学中非常正常的。这就必然导致教案不可能是不可更改的“铁案”,而是预案。
    解析: 暂无解析