地球仪从模型类别上属于（）A、物理模型B、数学模型C、概念模型D、计算机模型

题目

地球仪从模型类别上属于（）

  • A、物理模型
  • B、数学模型
  • C、概念模型
  • D、计算机模型
相似考题

1.抽象模型是指( )。A:形象模型B:概念模型C:数学模型D:模拟模型

2.在数据库技术中，只描述信息特性和语义的数据模型称为( )。A．概念模型B．结构模型C．物理模型D．数学模型

3.电子商务系统的物理模型又称为( )。A．概念模型B．数学模型C．技术模型D．逻辑模型

4.运筹学通过建立()并求解。A、计算机模型B、描述性模型C、数学模型D、决策模型

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    在数据库技术中，只描述信息特性和强调语义的数据模型是( )。

    A．概念模型

    B．结构模型

    C．物理模型

    D．数学模型


    正确答案：A

  • 第2题：

    在“细胞核——系统的控制中心”教学中，教师引导学生用泡沫板等制作细胞核模型，该模型属于（　　）。

    A．概念模型
    B．数学模型
    C．物理模型
    D．化学模型

    答案：C
    解析：
    物理模型：以实物或图画形式直观反映认识对象的形态结构或三维结构，这类实物或图画即为物理模型。本题选C。

  • 第3题：

    下列不属于概念模型的是（）

    • A、逻辑模型
    • B、物理模型
    • C、实体联系模型
    • D、面向对象模型

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    系统模型根据抽象模型形式，可以分为（）

    • A、物理模型、逻辑模型、模糊模型
    • B、数学模型、逻辑模型、图像模型、仿真模型
    • C、物理模型、抽象模型
    • D、数学模型、物理模型、图像模型、仿真模型

    正确答案:B

  • 第5题：

    什么是物理模型、概念模型和数学模型？请各举一例。


    正确答案:以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征——物理模型——DNA的双螺旋结构模型、真核细胞的三维结构模型；用文字和符号突出表达对象的主要特征和联系——概念模型——用光合作用图解描述光合作用的主要反应过程、甲状腺激素的分级调节；用适当的数学形式如数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达研究对象的生命本质和运动规律——数学模型——酶活性受温度影响示意图、“J”型增长的数学模型。

  • 第6题：

    信息系统中数据库的数据模型有（）

    • A、网状模型、层次模型和关系模型
    • B、数字型、字母型和日期型
    • C、数学模型、概念模型和逻辑模型
    • D、用户模型、概念模型和存储模型

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列不属于城市生态系统抽象模型的是（）。

    • A、概念模型
    • B、数学模型
    • C、沙盘模型
    • D、仿真模型

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    地球仪从模型类别上属于（）
    A

    物理模型

    B

    数学模型

    C

    概念模型

    D

    计算机模型


    正确答案： A
    解析： 模型可以分为物理模型、数学模型和概念模型，物理模型如地球仪，数学模型如线性规划模型，概念模型如“五力”模型。

  • 第9题：

    多选题
    数据概念模型有（）
    A

    对象模型

    B

    场模型

    C

    网络模型

    D

    物理数据模型

    E

    数学模型


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    抽象模型是指（）
    A

    形象模型

    B

    概念模型

    C

    数学模型

    D

    模拟模型


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列不属于城市生态系统抽象模型的是（）。
    A

    概念模型

    B

    数学模型

    C

    沙盘模型

    D

    仿真模型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    系统模型根据抽象模型形式，可以分为（）
    A

    物理模型、逻辑模型、模糊模型

    B

    数学模型、逻辑模型、图像模型、仿真模型

    C

    物理模型、抽象模型

    D

    数学模型、物理模型、图像模型、仿真模型


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师在“种群数量的变化”这一内容的教学中，创设问题情境、讨论分析大草履虫种群数量变化的曲线（如图8）。该曲线属于（ ）。


    A.生物模型
    B.物理模型
    C.概念模型
    D.数学模型

    答案：D
    解析：
    用来表达生命活动规律的计算公式、函数式、曲线图以及由实验数据绘制成的柱形图、饼状图等称为数学模型。种群数量变化曲线属于数学模型。故选D。

  • 第14题：

    数据概念模型有（）

    • A、对象模型
    • B、场模型
    • C、网络模型
    • D、物理数据模型
    • E、数学模型

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    在讲解“种群的增长”时，教师引导学生一起画出了种群增长的“J”型曲线，这种方法属于构建（）。

    • A、物理模型
    • B、数学模型
    • C、概念模型
    • D、化学模型

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列哪一种模型属于科学模型？（）

    • A、概念模型
    • B、数学模型
    • C、物理模型
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第17题：

    系统设计的任务是：在系统分析提出的逻辑模型的基础上，科学合理地进行（）的设计。

    • A、概念模型
    • B、逻辑模型
    • C、物理模型
    • D、数学模型

    正确答案:C

  • 第18题：

    系统设计要实现系统的（）。

    • A、概念模型
    • B、逻辑模型
    • C、物理模型
    • D、数学模型

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    以下属于形象模型的有（）。
    A

    图形模型

    B

    模拟模型

    C

    概念模型

    D

    数学模型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在讲解“种群的增长”时，教师引导学生一起画出了种群增长的“J”型曲线，这种方法属于构建（）。
    A

    物理模型

    B

    数学模型

    C

    概念模型

    D

    化学模型


    正确答案： B
    解析： 用来表达生命活动规律的计算公式、函数式、曲线图以及由实验数据绘制成的柱形图、饼状图等称为数学模型。

  • 第21题：

    单选题
    以下几种形式中，不属于地学分析模型的是（）
    A

    逻辑模型

    B

    概念模型

    C

    数学模型

    D

    图像模型


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    系统设计的任务是：在系统分析提出的逻辑模型的基础上，科学合理地进行（）的设计。
    A

    概念模型

    B

    逻辑模型

    C

    物理模型

    D

    数学模型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    系统设计要实现系统的（）。
    A

    概念模型

    B

    逻辑模型

    C

    物理模型

    D

    数学模型


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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