学生和课程实体之间的联系属于()
第1题:
在数据库技术中,实体集之间的联系可以是一对~或一对多或多对多的,那么“学生”和“可选课程”的联系为【 】。
第2题:
阅读以下说明,回答问题1~4,将解答填入对应的解答栏内。
[说明] 实体1:学生(学号,姓名,性别,年龄,所在系)关键字为:学号
实体2:课程(课程号,课程名,学分数,先行课)关键字为:课程号
实体1与实体2的联系:学习(学号,课程号,成绩)关键字为:(学号,课程号)
注:一个学生可以选修多门课程,一门课程也可以被多个学生选修,学生修课后有成绩。
把上面用关系表示的实体,实体与实体之间的联系,用E-R图表示出来,要求在图中表示联系的类型(1:1,L:N,M:N)。

解析:实体联系模型(ER模型)中的基本语义单位是实体和联系。ER模型的图形表示称为ER图。联系可以同一个或多个实体有关。实体与实体之间的联系可以是一对一,一对多和多对多。利用ER模型进行数据库的概念设计,可以分成三步:首先设计局部ER,然后把各个局部ER模型综合成一个全局的模型,最后对全局ER模型进行优化,得到最终的ER模型。关于 SQI.语言,见(13)解析。
第3题:
下列实体类型的联系中,属于一对多联系的是( )。
A.学生与课程之间的联系
B.学生与体育比赛项目之间的联系
C.商品条形码与商品之间的联系
D.班级与学生之间的联系
第4题:
A.一对一联系
B.一对多联系
C.多对多联系
D.多对一联系
第5题:
第6题:
第7题:
一个大学有许多学科,学生在完成相应学科的所有课程之后可以毕业。设一个学生只能就读一个学科。有一些课程是几个学科的公共课程。该大学用SQL Server数据库维护课程(Course)、学科(Discipline)和学生(Student)的详细信息。 下列关于该系统的逻辑模型的说法,正确的是()。
第8题:
学生实体和课程实体之间存在一对多的关系。
第9题:
下列实体类型的联系中,属于多对多联系的是()。
第10题:
设大学里教学数据库中有三个实体集。一是“课程”实体集,属性有课程号、课程名称;二是“教师”实体集,属性有教师工号、姓名、职称;三是“学生”实体集,属性有学号、姓名、性别、年龄。 设教师与课程之间有“主讲”联系,每位教师可主讲若干门课程,但每门课程只有一位主讲教师,教师主讲课程将选用某本教材;教师与学生之间有“指导”联系,每位教师可指导若干学生,但每个学生只有一位指导教师;学生与课程之间有“选课”联系,每个学生可选修若干课程,每门课程可由若干学生选修,学生选修课程有个成绩。将ER图转换成关系模型,并说明主键和外键。
第11题:
多对多(m:n)
一对多(1:m)
其它选项都不对
一对一(1:1)
第12题:
学校与校长的联系
飞机座位与乘客之间的联系
学生与课程之间的联系
车间与工人之间的联系
第13题:
在数据库技术中,实体集之间的联系可以是一对一或一对多的,那么“学生”和“可选课程”的联系为______。
第14题:
一个学生可以选不同课程,很多学生可以选同一门课程,则课程与学生这两个实体之间的联系是______。
A.一对一联系
B.一对二联系
C.多对多联系
D.一对多联系
第15题:
设有教师和学生两个实体,一个学生的多门课程由多名教师带课,一名教师的课程有多名学生选修,则教师和学生实体之间的联系类型是(53)。
A.1:1
B.1:m
C.m:1
D.m:n
第16题:
下列謇体类型的联系中,属于一对多联系的是( )。
A)学生与课程之间的联系
B)学生与体育比赛项目之间的联系
C)商品条形码与商品之间的联系
D)班级与学生之间的联系
第17题:
第18题:
两个实体之间的联系有()种类型。在一个选课系统中,学生与课程之间属于()(M:N)联系。
第19题:
某E-R图中有“课程”实体A,“学生”实体B。实体A和实体B之间存在“选课”联系(m:n),转换为关系模型后,“选课”关系的码应该是()
第20题:
下列实体类型的联系中,属于一时一联系的是()。
第21题:
设有课程和学生两个实体集,每个学生可以选修多门课程,一门课程可以被多名学生同时选修,则课程和学生实体之间的联系类型是()。
第22题:
下列实体类型的联系中,属于一对多联系的是()。
第23题:
班级与学生的所属联系
公司与公司经理的联系
学生与课程之间的联系
供应商与工程项目的供货联系