更多“多媒体积件的基本构成是什么?”相关问题
  • 第1题:

    ()、()、()、()、()层构成了多媒体计算机的系统软件的基本结构层次。


    正确答案:多媒体驱动程序;多媒体设备接口程序;多媒体操作系统;媒体素材制作工具;创作工具及应用软件

  • 第2题:

    什么是多媒体教学课件?其特点是什么?请简要论述其与多媒体教学软件、多媒体教学积件有何异同?


    正确答案: (1)多媒体课件是运用多媒体技术,在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计,反映某种教学策略和教学内容的,用于课堂辅助教学的计算机软件。
    (2)其与多媒体教学软件的异同点表现在:
    A.相同点:都是根据一定教学设计理论或思想,结合教学内容和目标所设计的、用于解决教学过程中信息呈现、交互控制、由不同类型的多媒体元素所集成的计算机多媒体程序;都是运用于教学活动、或者学习活动之中。都是一个可执行的不依赖于任何平台而独立执行的、能够按照某种理念而完成特定内容的多媒体程序。
    B.不同点:设计目标不同,体现在课件是针对一节课程的内容目标而设计的,而软件是针对某一学科、一门课程或某一应用领域的整体内容和目标所设计的;对象不同,多媒体教学软件可以是针对学生而设计的,也可以是针对教师而设计的,而多媒体课件主要是针对教师的课堂教学而设计的;应用于学习活动类型或范不同,课件主要运用于课堂教学之中,而多媒体教学软件除运用于课堂之中外,还可以运用学生自学或者其它的学习活动之中。
    (3)与多媒体积异同点表现在:
    A.相同点:都含有由不同形态的多媒体元素,或者,都运用多媒体程序的集成功能。制作手段的技术相同;
    B.不同点:课件一般来说能够表达或者传递完整意义多媒体程序,而积件大多数情况下是一些能够表示零散信息的素材或小程序;课件必须依赖某种教学设计思想或理论进行精心设计,而积件则不需要;课件可以单独运行而完成信息表达,而积件则需要在一定平台经过重新整合后才能完成一个完整意义上的信息传递或表达。

  • 第3题:

    工业电视多媒体计算机监视管理系统的简单构成是什么?


    正确答案: ①摄像机;
    ②防护罩;
    ③电动云台;
    ④解码器;
    ⑤矩阵切换器;
    ⑥微机主控机;
    ⑦微机分控机。

  • 第4题:

    简述多媒体教室的基本构成。


    正确答案: 多媒体教室也称多媒体演示室,是根据现代教育教学的需要,将多媒体计算机,投影、录音、录像等现代教学媒体结合在一起而建立起来的综合教学系统。

  • 第5题:

    计算机多媒体系统构成是什么?


    正确答案: 计算机多媒体系统主要有软件系统和硬件系统构成。
    硬件系统包括:
    (1)多媒体外围设备。
    (2)多媒体计算机硬件系统。
    软件系统包括:
    (1)多媒体核心系统软件
    (2)媒体制作平台与工具
    (3)创作编辑软件
    (4)应用系统运行平台。

  • 第6题:

    多媒体创作软件的基本功能是什么?


    正确答案: (1)编程环境;
    (2)超媒体的功能;
    (3)各种媒体数据输入能力;
    (4)动画制作与演播;
    (5)应用程序间连接;
    (6)创作片段的模块化和面向对象化;
    (7)易学习、易使用;
    (8)良好的可扩充性。

  • 第7题:

    问答题
    多媒体通信系统的基本组成包括哪几部分?各自的功能是什么?

    正确答案: 多媒体通信系统的基本组成部件包括用户视听设备、多媒体终端和通信网络。用户视听设备的功能是输入和输出多媒体信息。多媒体终端的功能是接入、压缩处理及传输多媒体信息。通信网络的功能是提供承载信息的传输通道。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    多媒体数据压缩的基本要求是什么?

    正确答案: (1)可还原;(2)压缩比高;(3)重现精度高;(4)计算成本低;(5)实时性好。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    ()、()、()、()、() ,构成了多媒体技术的基本特牲。

    正确答案: 集成性,数字化特征,交互性,非线性特征、非时空性
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    ()、()、()、()、()层构成了多媒体计算机的系统软件的基本结构层次。

    正确答案: 多媒体驱动程序,多媒体设备接口程序,多媒体操作系统,媒体素材制作工具,创作工具及应用软件
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    多媒体积件的基本构成是什么?

    正确答案: 积件是由积件库和组合平台构成
    积件库是教学资料和表达方式的集合,可将大量的知识信息素材提供给教师和学生在课堂教学中自由使用。积件库包括以下几种类型:
    多媒体教学资料库
    微教学单元库
    虚拟积件资料库
    资源呈现方式库
    教学策略库
    积件组合平台是供教师和学生使用来组合积件库并最终用于教学使用的软件环境。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    根据多媒体课件教学功能的不同,多媒体课件的类型分()。
    A

    顺序型

    B

    助教型

    C

    助学型

    D

    综合型

    E

    积件型


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()、()、()、()、() ,构成了多媒体技术的基本特牲。


    正确答案:集成性;数字化特征;交互性;非线性特征、非时空性

  • 第14题:

    宗教的基本命题是什么?构成宗教的基本要素是什么


    正确答案: (1)神和人的关系。这是宗教的核心问题。宗教认为神是万能的,人是神创造的,人应该服从神和崇拜神。
    (2)灵魂和肉体的关系。宗教把灵魂和肉体割离和对立起来,灵魂被解释为积极的东西,肉体被理解为消极的东西。当灵魂和肉体相结合的时候人是活的,当灵魂离开肉体之后,人就死了。这就是宗教的生死观念。宗教认为人的灵魂是不死的。
    (3)地狱和天国的关系、地狱和天国是宗教迫使人们对其死后的灵魂选择的两条出路。
    (4)善与恶的关系。这是贯穿一切宗教内容的一根“红线”,杨善抑恶是宗教普遍的观念。
    构成一门宗教必须具备以下几个要素:①对超人间力量的信仰,任何宗教都相信在现实世界以外存在着自然的神秘境界(天堂、地狱)和实体,主宰着自然和人类,因而对之敬畏和崇拜;②宗教仪式;③宗教组织和神职人员;④神庙;⑤特殊的宗教感情⑥道德规范。

  • 第15题:

    形成圈闭的基本亲件是什么?


    正确答案: 形成圈闭必须具备聚集油、气的储集层,阻止油、气逸散的盖层,以及阻止油、气向四周继续运移和扩散的遮挡条件。

  • 第16题:

    多媒体通信系统的基本组成包括哪几部分?各自的功能是什么?


    正确答案:多媒体通信系统的基本组成部件包括用户视听设备、多媒体终端和通信网络。用户视听设备的功能是输入和输出多媒体信息。多媒体终端的功能是接入、压缩处理及传输多媒体信息。通信网络的功能是提供承载信息的传输通道。

  • 第17题:

    多媒体著作工具的类别及其基本特点是什么?


    正确答案: 1)基于卡片或者页面的著作工具,特点是便于组织与管理多媒体素材,形象、直观。
    2)基于图标或流程图的著作工具,特点是适宜表达复杂的导航结构
    3)基于时间的著作工具,特点是增强了导航和交互式的控制能力
    4)网络多媒体创作工具,特点是通过专业语言HTML来格式化各种元素在呈现界面上的展示。

  • 第18题:

    多媒体数据压缩的基本要求是什么?


    正确答案: (1)可还原;(2)压缩比高;(3)重现精度高;(4)计算成本低;(5)实时性好。

  • 第19题:

    问答题
    计算机多媒体系统构成是什么?

    正确答案: 计算机多媒体系统主要有软件系统和硬件系统构成。
    硬件系统包括:
    (1)多媒体外围设备。
    (2)多媒体计算机硬件系统。
    软件系统包括:
    (1)多媒体核心系统软件
    (2)媒体制作平台与工具
    (3)创作编辑软件
    (4)应用系统运行平台。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    多媒体创作软件的基本功能是什么?

    正确答案: (1)编程环境;
    (2)超媒体的功能;
    (3)各种媒体数据输入能力;
    (4)动画制作与演播;
    (5)应用程序间连接;
    (6)创作片段的模块化和面向对象化;
    (7)易学习、易使用;
    (8)良好的可扩充性。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    多媒体积件与多媒体课件的区别有联系是什么?

    正确答案: 多媒体课件是指教师或者多媒体制作人员,根据脚本设计的内容,制作出一套适合教与学的,包含有大量多媒体信息的辅助教学系统。通过多媒体课件,我们可以将一些平时难以表述清楚的教学内容,如实验演示、情境创设、交互练习等,生动形象地展示给学生。学生通过视觉、听觉等多方面参与,更好地理解和掌握教学内容,培养学生学习的兴趣,活跃了课堂气氛,同时也扩大了学生信息获取的渠道。因此,多媒体课件辅助于教学,使教师和学生教与学的手段多样化,近年来被广泛地应用于教学领域。
    积件是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统。该系统不是在技术上把教学资源素材库和多媒体著作平台简单叠加,而是积件库与积件组合平台的有机结合,其中积件库中的多媒体资料库、微教学单元库、资料呈现方式库、教与学策略库、网上环境积件资源库,为师生利用积件组合平台制作教学软件提供了充足的素材来源和多种有效途径;灵活易用的积件组合平台则是充分发挥师生创造性的有力工具。
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  • 第22题:

    问答题
    多媒体著作工具的类别及其基本特点是什么?

    正确答案: 1)基于卡片或者页面的著作工具,特点是便于组织与管理多媒体素材,形象、直观。
    2)基于图标或流程图的著作工具,特点是适宜表达复杂的导航结构
    3)基于时间的著作工具,特点是增强了导航和交互式的控制能力
    4)网络多媒体创作工具,特点是通过专业语言HTML来格式化各种元素在呈现界面上的展示。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    什么是多媒体教学课件?其特点是什么?请简要论述其与多媒体教学软件、多媒体教学积件有何异同?

    正确答案: (1)多媒体课件是运用多媒体技术,在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计,反映某种教学策略和教学内容的,用于课堂辅助教学的计算机软件。
    (2)其与多媒体教学软件的异同点表现在:
    A.相同点:都是根据一定教学设计理论或思想,结合教学内容和目标所设计的、用于解决教学过程中信息呈现、交互控制、由不同类型的多媒体元素所集成的计算机多媒体程序;都是运用于教学活动、或者学习活动之中。都是一个可执行的不依赖于任何平台而独立执行的、能够按照某种理念而完成特定内容的多媒体程序。
    B.不同点:设计目标不同,体现在课件是针对一节课程的内容目标而设计的,而软件是针对某一学科、一门课程或某一应用领域的整体内容和目标所设计的;对象不同,多媒体教学软件可以是针对学生而设计的,也可以是针对教师而设计的,而多媒体课件主要是针对教师的课堂教学而设计的;应用于学习活动类型或范不同,课件主要运用于课堂教学之中,而多媒体教学软件除运用于课堂之中外,还可以运用学生自学或者其它的学习活动之中。
    (3)与多媒体积异同点表现在:
    A.相同点:都含有由不同形态的多媒体元素,或者,都运用多媒体程序的集成功能。制作手段的技术相同;
    B.不同点:课件一般来说能够表达或者传递完整意义多媒体程序,而积件大多数情况下是一些能够表示零散信息的素材或小程序;课件必须依赖某种教学设计思想或理论进行精心设计,而积件则不需要;课件可以单独运行而完成信息表达,而积件则需要在一定平台经过重新整合后才能完成一个完整意义上的信息传递或表达。
    解析: 暂无解析