更多“解释设计的内容与形式之间的关系。”相关问题
  • 第1题:

    国体和政体之间是()

    A.本质与现象的关系
    B.绝对与相对的关系
    C.共性与个性的关系
    D.内容与形式的关系

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    浅析文学作品的内容和形式之间的关系。


    正确答案: 文学作品的内容与形式是相互联系、不可分割、辨证统一的关系。
    (1)文学作品的内容决定形式。在文学作品的创造过程中,文学作品的内容决定所采取的形式。在文学作品接受的过程中,文学作品的内容决定着对形式的感悟。在文学发展的过程中,文学作品内容的变化决定形式的变革。
    (2)文学作品的形式具有相对独立性并对内容有反作用。文学作品形式的相对独立性表现在它具有自身的特点、要求,这些特点和要求的存在一般不受内容的制约。文学作品形式的相对独立性还表现在,形式虽然随着社会生活和文学内容的发展而发展,但它的发展变化要缓慢得多,它具有较大的稳定性和历史继承性。文学作品的形式并非是消极的、被动的,而是积极能动地反作用于内容:当形式适合于内容时,就能深刻充分地表现作品内容;当形式不适合于内容时,则损害作品内容的表现。
    (3)文学作品的内容和形式是和谐统一的。文学作品内容和形式的和谐统一体现在具体作品当中,就是内容与形式不露痕迹的融会状态,两者共同构成艺术作品的生命。

  • 第3题:

    你如何理解现代设计发展中技术与艺术、形式与功能之间的关系?


    正确答案:1)现代设计孕育于18世纪60年代工业革命后的英国,诞生于20世纪20年代的德国,成长于20世纪30年代的美国,现代设计概念主要是伴随着现代社会中技术和艺术的变革而产生的。
    2)现代设计从它诞生第一天起,就被要求在新的生产方式下,把艺术与技术结合起来,创造出符合时代要求的新产品。从起源看,现代设计源于工艺美术,从结构功能角度出发,对产品进行再创造。
    3)现代设计“一切细节都从属于产品功能”“形式服从功能”掀起了功能主义的热潮,并主导了现代设计的方向。

  • 第4题:

    如何理解现代设计发展中技术与艺术、形式与功能之间的关系?


    正确答案:1)现代设计孕育于18世纪60年代工业革命后的英国,诞生于20世纪20年代的德国,成长于20世纪30年代的美国,现代设计概念主要是伴随着现代社会中技术和艺术的变革而产生的。
    2)现代设计从它诞生第一天起,就被要求在新的生产方式下,把艺术与技术结合起来,创造出符合时代要求的新产品。从起源看,现代设计源于工艺美术,从结构功能角度出发,对产品进行再创造。
    3)现代设计“一切细节都从属于产品功能”“形式服从功能”掀起了功能主义的热潮,并主导了现代设计的方向。

  • 第5题:

    政治文化与政治社会化之间是内容与形式的关系、目的与过程的关系,目的与手段的关系。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    教育目的与培养目标之间的关系是()

    • A、内容和形式的关系
    • B、本质和现象的关系
    • C、普遍和特殊的关系
    • D、量变和质变的关系

    正确答案:C

  • 第7题:

    在唯物辩证法看来,房子同平房、楼房、别墅之间的关系属于()

    • A、本质与现象的关系
    • B、内容与形式的关系
    • C、共性与个性的关系
    • D、原因与结果的关系

    正确答案:C

  • 第8题:

    问答题
    如何理解现代设计发展中技术与艺术、形式与功能之间的关系?

    正确答案: 1)现代设计孕育于18世纪60年代工业革命后的英国,诞生于20世纪20年代的德国,成长于20世纪30年代的美国,现代设计概念主要是伴随着现代社会中技术和艺术的变革而产生的。
    2)现代设计从它诞生第一天起,就被要求在新的生产方式下,把艺术与技术结合起来,创造出符合时代要求的新产品。从起源看,现代设计源于工艺美术,从结构功能角度出发,对产品进行再创造。
    3)现代设计“一切细节都从属于产品功能”“形式服从功能”掀起了功能主义的热潮,并主导了现代设计的方向。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    名词解释题
    农户与龙头企业之间契约关系的内容有哪些?关系。

    正确答案: 农户与农业龙头企业之间契约关系的内容可以概括为两者之间产品、资金、信息的流动和激励、治理关系。在市场瞬时交易中,两者之间仅仅表现为产品、资金和信息的简单交换。在较复杂的契约交易中,农户和企业之间的关系除表现为产品、资金和信息的多次交换外,还表现为两者之间的激励和治理
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教育目的与培养目标之间的关系是()
    A

    内容和形式的关系

    B

    本质和现象的关系

    C

    普遍和特殊的关系

    D

    量变和质变的关系


    正确答案: A
    解析: 教育目的与培养目标之间是普遍和特殊的关系。

  • 第11题:

    单选题
    在唯物辩证法看来,房子同平房、楼房、别墅之间的关系属于()
    A

    本质与现象的关系

    B

    内容与形式的关系

    C

    共性与个性的关系

    D

    原因与结果的关系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    论述礼仪内容和礼仪形式之间的关系。

    正确答案: 礼仪内容和礼仪形式作为矛盾的两个方面,虽然都是不可缺少的,但是它们在礼仪或礼仪媒体中地位却不是完全一样的。礼仪内容是矛盾的主要方面,处于决定地位,而礼仪形式是矛盾的次要方面,处于服从地位;礼仪内容决定礼仪形式,礼仪形式服从礼仪内容。
    因此,礼仪内容与礼仪形式之间是一种主从关系。
    礼仪内容和礼仪形式的主次要位置也不是绝对不变的,虽然在一般情况下礼仪内容是矛盾的主要方面,处于决定地位,而礼仪形式是矛盾的次要方面,处于服从地位。但是在一定条件下,这两方面是可以相互转化的,礼仪形式处于服从地位次要方面,是可以成为处于决定地位的主要方面的。
    只有内容而没有形式的“礼仪”和只有形式而没有内容的“礼仪”都是不可思议的。瑞典著名语音学家索绪尔曾将符号的内容和形式比喻为一纸两面。礼仪和形式一旦分离,则礼仪自身必将解体和消失,剩下的就只是枯燥干巴的内容或空洞无物的形式,即“有礼无仪”或“有仪无礼”;反之,礼仪只要存在着,礼仪或礼仪的媒体就一定是礼仪内容和形式的统一。
    《礼记·礼器》中说“先王之立礼也,有本无文。忠信,礼之本也;礼之文,无本不立,无文不行。”讲的就是礼仪内容和礼仪形式应当和谐统一的问题。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    账簿与账户的关系是形式与内容的关系,账簿只是一个外在形式,账户才是其真实内容。()


    答案:对
    解析:
    本题考核会计账簿与账户的关系。

  • 第14题:

    论述礼仪内容和礼仪形式之间的关系。


    正确答案: 礼仪内容和礼仪形式作为矛盾的两个方面,虽然都是不可缺少的,但是它们在礼仪或礼仪媒体中地位却不是完全一样的。礼仪内容是矛盾的主要方面,处于决定地位,而礼仪形式是矛盾的次要方面,处于服从地位;礼仪内容决定礼仪形式,礼仪形式服从礼仪内容。
    因此,礼仪内容与礼仪形式之间是一种主从关系。
    礼仪内容和礼仪形式的主次要位置也不是绝对不变的,虽然在一般情况下礼仪内容是矛盾的主要方面,处于决定地位,而礼仪形式是矛盾的次要方面,处于服从地位。但是在一定条件下,这两方面是可以相互转化的,礼仪形式处于服从地位次要方面,是可以成为处于决定地位的主要方面的。
    只有内容而没有形式的“礼仪”和只有形式而没有内容的“礼仪”都是不可思议的。瑞典著名语音学家索绪尔曾将符号的内容和形式比喻为一纸两面。礼仪和形式一旦分离,则礼仪自身必将解体和消失,剩下的就只是枯燥干巴的内容或空洞无物的形式,即“有礼无仪”或“有仪无礼”;反之,礼仪只要存在着,礼仪或礼仪的媒体就一定是礼仪内容和形式的统一。
    《礼记·礼器》中说“先王之立礼也,有本无文。忠信,礼之本也;礼之文,无本不立,无文不行。”讲的就是礼仪内容和礼仪形式应当和谐统一的问题。

  • 第15题:

    礼仪内容与礼仪形式之间是怎样的关系?


    正确答案: 礼仪内容和礼仪形式作为矛盾的两个方面,虽然都是不可缺少的,但是它们在礼仪或礼仪媒体中的地位却不是完全一样的。礼仪内容是矛盾的主要方面,处于决定地位;而礼仪形式是矛盾的次要方面,处于服从地位;礼仪内容决定礼仪形式,礼仪形式服从礼仪内容。

  • 第16题:

    设计中内容与形式的关系。


    正确答案: 1.艺术设计中内容可以分为两个方面,一是物质性内容,是功能和结构的展现,二是精神方面的内容,如装饰,形式,符号,纹样所表现的内容
    2.艺术设计中形式也可以分为两类,一是由功能,结构所体现的形式,二是艺术化,装饰化的审美形式。
    3.艺术设计中的形式不仅仅是表面的形式,而是内容形式,是内容必然的,自在的展现的形式,也可以说是由功能决定的形式。
    4.艺术设计中的形式是由内容即它的功能和结构所决定的,但形式不完全是由内容派生出来的,被动的,他自身又感性特征和可变性,能动性,同一种功能的内容可以有多种适应的可变形式。
    5.艺术设计中的内容和形式是一体的,内容和形式是一个有机统一的关系,内容和形式既互为存在,又互为转换,有时候内容就是形式,形式就是内容。

  • 第17题:

    纪律责任与处分之间是内容与形式的关系。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    文学中的形式与内容的关系就是哲学中形式与内容的关系。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    判断题
    政治文化与政治社会化之间是内容与形式的关系、目的与过程的关系,目的与手段的关系。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    你如何理解现代设计发展中技术与艺术、形式与功能之间的关系?

    正确答案: 1)现代设计孕育于18世纪60年代工业革命后的英国,诞生于20世纪20年代的德国,成长于20世纪30年代的美国,现代设计概念主要是伴随着现代社会中技术和艺术的变革而产生的。
    2)现代设计从它诞生第一天起,就被要求在新的生产方式下,把艺术与技术结合起来,创造出符合时代要求的新产品。从起源看,现代设计源于工艺美术,从结构功能角度出发,对产品进行再创造。
    3)现代设计“一切细节都从属于产品功能”“形式服从功能”掀起了功能主义的热潮,并主导了现代设计的方向。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    文学中的形式与内容的关系就是哲学中形式与内容的关系。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    解释设计的内容与形式之间的关系。

    正确答案: (1)设计的内容,一是物质性内容,它是结构和功能的展现,这是本质性的内容;第二是精神方面的内容,是由装饰、纹样、符号、标志等表现的。装饰的形式、方式和题材十分广泛多样,有显见的主题性、标志性、表象性,更容易让人认识。
    (2)设计的形式,一是由功能、结构所体现的形式这是共性的、理性的形式;二是艺术化、装饰化的审美形式,它往往是个性的、感性的形式。前者是内在的、立体的,后者往往是外在的、平面的。艺术设计的形式不仅是表面的形式,而且是内容的形式,是由内容展现的形式,也可以说是由功能决定的形式。
    (3)就设计产品而言,其内容实质上是它的“物性”,即有用性。当这种有用性因物的损坏而丧失时,其内容实质上就不存在了,仅剩下“空虚的形式”。由此可见,设计的形式是由内容即由它的功能和结构所决定的。但形式不完全是由内容派生出来的、被动的,它有自身的感性特征和可变性、能动性。同一种功能的内容,可以有多种适成的可变形式,因此形式与内容的关系就必然有不同的层面。
    总之,经过艺术设计而生产的产品或其他设计作品,其内容与形式是统一的,甚至是同一的。真正强调这一点和认识这一点,有利于克服那种认为纹样或装饰的表象就是产品的全部内容的片面认识。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    设计中内容与形式的关系。

    正确答案: 1.艺术设计中内容可以分为两个方面,一是物质性内容,是功能和结构的展现,二是精神方面的内容,如装饰,形式,符号,纹样所表现的内容
    2.艺术设计中形式也可以分为两类,一是由功能,结构所体现的形式,二是艺术化,装饰化的审美形式。
    3.艺术设计中的形式不仅仅是表面的形式,而是内容形式,是内容必然的,自在的展现的形式,也可以说是由功能决定的形式。
    4.艺术设计中的形式是由内容即它的功能和结构所决定的,但形式不完全是由内容派生出来的,被动的,他自身又感性特征和可变性,能动性,同一种功能的内容可以有多种适应的可变形式。
    5.艺术设计中的内容和形式是一体的,内容和形式是一个有机统一的关系,内容和形式既互为存在,又互为转换,有时候内容就是形式,形式就是内容。
    解析: 暂无解析