更多“对象实例角色:未命名对象扮演的角色、未命名对象扮演指定类的角色、()、制定类的实例化对象所扮演的角色。”相关问题
  • 第1题:

    下列关于角色扮演法的描述,错误的是()。

    A:角色扮演法是一种模拟训练方法
    B:角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者
    C:角色扮演法多用于改善人际关系的训练
    D:在培训中观察者与扮演者应轮流互换

    答案:B
    解析:
    角色扮演法是一种模拟训练方法。角色扮演法的适用对象为实际操作人员或管理人员。此类培训与开发方法,多用于改善人际关系的训练。

  • 第2题:

    游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘),来标志他所模仿的对象,此时儿童所扮演的角色属于(  )。

    A.机能性角色
    B.互补性角色
    C.想象的角色
    D.虚幻性角色

    答案:C
    解析:
    幼儿典型的游戏就是角色游戏,角色游戏大部分具有想象的成分,是对现实生活的创造性再现过程。游戏中儿童通过模仿范例或对象的一两个最富特色的典型角色动作,来标志他所模仿的对象,此时儿童所扮演的角色属于想象的角色。

  • 第3题:

    个人在不同的年龄阶段、社会职位、时间场合,面对不同的交往对象所表现出来的行为是()

    A角色冲突

    B角色期望

    C角色扮演

    D角色实现


    C

  • 第4题:

    角色类扮演类(RPG)游戏的特色是什么?


    正确答案: 给玩家提供一种无限想象的发挥空间,玩家负责扮演一个或数个角色,且角色会像真实人物那样不断成长。

  • 第5题:

    游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘),来标志他所模仿的对象,此时儿童所扮演的角色属于()

    • A、机能性角色
    • B、互补性角色
    • C、想象的角色
    • D、虚幻性角色

    正确答案:A

  • 第6题:

    类图中的角色是用于描述该类在关联中所扮演的角色和职责的。()


    正确答案:正确

  • 第7题:

    ()是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。

    • A、角色认知
    • B、角色领悟
    • C、角色技能
    • D、角色扮演

    正确答案:B

  • 第8题:

    角色学习是角色扮演的基础和前提,包括形成角色观念和()。

    • A、习得角色规范
    • B、领会角色要领
    • C、扮演角色
    • D、学习角色技能

    正确答案:D

  • 第9题:

    在与辅导对象会谈时,指导方式是多样的,主要有以下几个方面()

    • A、给予特殊的建议和指导,如对考试焦虑的辅导对象建议修改作息制度
    • B、自由联想式指导
    • C、角色性指导,采用角色扮演、角色替代、角色颠倒等方法,指导辅导对象获得不同以往的新经验
    • D、训练性指导,如指导辅导对象进行放松训练、系统脱敏训练、决断训练等。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    单选题
    个人在不同的年龄阶段、社会职位、时间场合,面对不同的交往对象所表现出来的行为是()
    A

    角色冲突

    B

    角色期望

    C

    角色扮演

    D

    角色实现


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    合作式教学策略中的角色扮演,通常有两种不同形式,它们是()
    A

    师生角色扮演

    B

    情境角色扮演

    C

    反面角色扮演

    D

    正面角色扮演


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    关于政府在劳动关系中扮演的角色的说法,正确的是(  )。
    A

    劳动监察扮演的是“保护者”的角色

    B

    集体谈判扮演的是“促进者”的角色

    C

    人力资源规划扮演的是“调停者”的角色

    D

    劳动争议处理扮演的是“雇佣者”的角色

    E

    分红入股扮演的是“规划者”的角色


    正确答案: E,A
    解析:

  • 第13题:

    关于角色扮演法的说法,错误的是()。


    A.角色扮演法是一种模拟训练方法

    B.角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者

    C.角色扮演法多用于改善人际关系的训练

    D.在培训中观察者与扮演者应轮流互换

    答案:B
    解析:
    角色扮演法是一种模拟训练方法。角色扮演法的适用对象为实际操作人员或管理人员。此类培训与开发方法多用于改善人际关系的训练。

  • 第14题:

    教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()

    A角色的进入

    B角色的退出

    C角色的扮演

    D角色的变换


    A

  • 第15题:

    演员的创作的基本流程是?()

    • A、分析剧本-扮演角色-构思形象
    • B、扮演角色-分析剧本-构思形象
    • C、构思形象-扮演角色-分析剧本
    • D、分析剧本-构思形象-扮演角色

    正确答案:D

  • 第16题:

    角色扮演的发生、发展线路是()

    • A、角色意识——角色行为——角色认知
    • B、角色行为——角色意识——角色认知
    • C、角色认知——角色行为——角色意识
    • D、角色意识——角色认知——角色扮演

    正确答案:B

  • 第17题:

    社会角色的扮演包括哪些内容?如何才能扮演社会角色?


    正确答案: 角色扮演包括三个阶段:对角色的期望,即角色扮演者了解社会或他人对角色的要求和期望;对角色的领悟,即角色扮演者自己对角色的理解;对角色的实践,即角色扮演者扮演角色。要实现对角色的扮演,角色扮演者必需首先具备布景和道具,布景和道具不仅是角色扮演必需的物质条件,而且是角色的标志,证明了角色的有效性。很好地设计布景和道具是成功扮演角色是重要条件;其次角色扮演者需要适当的衣着、仪表与言谈举止,衣着和仪表是人们识别和承认角色的外在标志,言谈举止是角色内在品质的体现,是人们识别角色的主要依据。因而,适当的衣着、仪表和言谈举止是成功扮演角色的重要内容。最后需要台前台后的区别表演与社会角色表现上的配合。台前表演是表演者正式展示给观众的内容,是有序的、得体的,而台后表演则是台前表演的准备,是不愿让观众看见的内容,所以在角色扮演中,一般应防止观众到台后来。另外,一个社会角色的成功扮演还需其他社会角色的积极配合。

  • 第18题:

    角色扮演类游戏的来历是什么?


    正确答案: 由桌上型角色扮演游戏演变而来的,它属于纸上棋盘战略类游戏,必须由一个游戏主持人和多个玩家共同组成。

  • 第19题:

    请结合实例说明教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色?


    正确答案: (1)教师是学前儿童探究性学习活动的支持者(2)教师是学前儿童探究性学习活动的促进(3)教师是学前儿童探究性学习活动的参与者(4)教师是学前儿童探究性学习活动的反思者(5)教师首先是个研究者

  • 第20题:

    在采用“角色扮演法”来进行培训时,可以按()这两类来实施。

    • A、普通性角色扮演和特殊性角色扮演
    • B、语言性角色扮演和行为性角色扮演
    • C、结构性角色扮演和自发性角色扮演
    • D、以上均不正确

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    演员的创作的基本流程是?()
    A

    分析剧本-扮演角色-构思形象

    B

    扮演角色-分析剧本-构思形象

    C

    构思形象-扮演角色-分析剧本

    D

    分析剧本-构思形象-扮演角色


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()
    A

    角色的进入

    B

    角色的退出

    C

    角色的扮演

    D

    角色的变换


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    导游工作者总是最先扮演旅游者的直接审美对象的角色。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析