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  • 第1题:

    试举例论述节奏与韵律的联系与区别。


    正确答案:节奏是指事物在运动过程中其相同因素有规律地重复的连续形式,韵律指节奏有规律地变化和重复产生的一种情调。二者的共同点都是有节奏的深化,是有变化的重复,使形式产生出情趣。如长城,大小相同的砖石不断重复砌成城墙,呈现秩序井然的节奏之美,而墙体依山势蜿蜒起伏,绵绵不绝,飞腾变化,又形成一种气韵生动的韵律,传达出丰富的情感意味。

  • 第2题:

    用例与用例之间的关系主要有哪两种?其区别是什么?


    正确答案: 用例之间的关系主要有《包含》(也称《使用》)和《扩展》。
    《包含》表示一个用例所执行的功能中总是包括被包含用例的功能;《扩展》是指一个用例的执行可能需要由其他用例的功能来扩展,《扩展》联系可用于对期望或可选的行为建模,但其主要用途是使基本用例的功能不依赖于扩展用例。

  • 第3题:

    简述业务用例图与用例图的区别。


    正确答案: 业务用例图用于建立机构的业务模型,包括描述整个机构业务执行的流程和所提供的功能等内容。
    用例图用于对软件系统的需求分析,即用于描述一个软件系统需要完成什么样的功能。

  • 第4题:

    北岛与舒婷诗歌在表达方式上的主要区别是什么?请试举一例简要说明。


    正确答案: A.舒婷是情感型的,而北岛是具有哲学气质的。
    B.舒婷是一个感情至上主义者,总是相信世界是美好的,而北岛是一个彻底的悲观主义者。
    C.可以北岛的《一切》和舒婷的《这也是一切》或他们的其他作品为例。

  • 第5题:

    File类与FileInfo类的主要区别是什么?


    正确答案:File类提供静态方法,使用File类时不需要创建对象就可以调用其提供的方法。而使用FileInfo类必须首先创建对象,然后才可以使用其提供的方法,否则就会报错。

  • 第6题:

    公司层战略内涵是什么?试分析公司层战略与业务层战略的区别。


    正确答案: 公司层战略主要是针对进行多元化经营的公司而言的,主要是追求企业各个业务单位、业务单位与职能部门之间的整合与协同。
    业务层战略是为了在各个具体业务单位中与对手抗争,并获得竞争优势和超额利润;公司层战略又称总体战略,是为了选择合适的业务领域进行经营并最大限度的发挥各个业务单位之间的协同与整合效应。公司层战略的实质就是使企业作为一个整体的实力超过他的各业务单位实力简单相加的总和。

  • 第7题:

    用例与用例图的区别。


    正确答案: 用例可以是一组连续的操作,也可以是一个特定功能的模块。它是一个叙述型的文档, 来描述参与者使用系统完成的事件。
    用例图描述的是系统的参与者与系统用例之间的关系。

  • 第8题:

    问答题
    试举例论述节奏与韵律的联系与区别。

    正确答案: 节奏是指事物在运动过程中其相同因素有规律地重复的连续形式,韵律指节奏有规律地变化和重复产生的一种情调。二者的共同点都是有节奏的深化,是有变化的重复,使形式产生出情趣。如长城,大小相同的砖石不断重复砌成城墙,呈现秩序井然的节奏之美,而墙体依山势蜿蜒起伏,绵绵不绝,飞腾变化,又形成一种气韵生动的韵律,传达出丰富的情感意味。
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  • 第9题:

    问答题
    用例与用例之间的关系主要有哪两种?其区别是什么?

    正确答案: 用例之间的关系主要有《包含》(也称《使用》)和《扩展》。
    《包含》表示一个用例所执行的功能中总是包括被包含用例的功能;《扩展》是指一个用例的执行可能需要由其他用例的功能来扩展,《扩展》联系可用于对期望或可选的行为建模,但其主要用途是使基本用例的功能不依赖于扩展用例。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述业务用例图与用例图的区别。

    正确答案: 业务用例图用于建立机构的业务模型,包括描述整个机构业务执行的流程和所提供的功能等内容。
    用例图用于对软件系统的需求分析,即用于描述一个软件系统需要完成什么样的功能。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    北岛与舒婷诗歌在表达方式上的主要区别是什么?请试举一例简要说明。

    正确答案: A.舒婷是情感型的,而北岛是具有哲学气质的。
    B.舒婷是一个感情至上主义者,总是相信世界是美好的,而北岛是一个彻底的悲观主义者。
    C.可以北岛的《一切》和舒婷的《这也是一切》或他们的其他作品为例。
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  • 第12题:

    问答题
    在分析和设计阶段都需要建立类图,试说明分析类图与设计类图的主要区别是什么?

    正确答案: 在软件开发的不同阶段都使用类图,但这些类图表示了不同层次的抽象。在需求分析阶段,类图是研究领域的概念;在设计阶段,类图重点描述类与类之间的接口。
    由于分析类图主要描述应用领域中的概念,它们的类可以从这些概念中得出,或者说分析类图中的类是从需求中获取的。
    设计类图描述软件的接口部分,而不是软件的实现部分。面向对象开发方法非常重视区别接口与实现之间的差异,可以用一个类型(Type)描述一个接口,这个接口可能因为实现环境、运行特性或者用户的不同而具有多种实现方式。设计类图更易于开发者之间的相互理解和交流。设计类图通常是在分析类图的基础上进行细化和改进的。
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  • 第13题:

    用例图中的<>和<>之间的区别?


    正确答案: 扩展关系(extend):
    1)一个用例也可以被定义为基础用例的增量扩展;
    2)基础用例不必知道扩展用例的任何细节,它仅为其提供扩展点;
    3)使用扩展关系时,基础用例没有扩展也是完整的。
    包含关系(include):
    1)一个用例可以简单地包含其它用例具有的行为,并把它包含的用例行为作为自身行为的一部分;
    2)用例之间的包含用例称为提供者用例;
    3)使用包含关系时,必须在客户用例中说明提供者用例被包含的详细位置

  • 第14题:

    在分析和设计阶段都需要建立类图,试说明分析类图与设计类图的主要区别是什么?


    正确答案: 在软件开发的不同阶段都使用类图,但这些类图表示了不同层次的抽象。在需求分析阶段,类图是研究领域的概念;在设计阶段,类图重点描述类与类之间的接口。
    由于分析类图主要描述应用领域中的概念,它们的类可以从这些概念中得出,或者说分析类图中的类是从需求中获取的。
    设计类图描述软件的接口部分,而不是软件的实现部分。面向对象开发方法非常重视区别接口与实现之间的差异,可以用一个类型(Type)描述一个接口,这个接口可能因为实现环境、运行特性或者用户的不同而具有多种实现方式。设计类图更易于开发者之间的相互理解和交流。设计类图通常是在分析类图的基础上进行细化和改进的。

  • 第15题:

    静态建模法中的典型范例是用例图,用例图的基本组成元素是什么?画系统用例图的四个步骤是什么?


    正确答案: 用例图的基本组成元素是:系统:代表一个活动范围。参与者:扮演特定角色的人。用例:由参与者执行的功能。
    画系统用例图的四个步骤:
    (1)定义系统边界
    (2)找出与用例直接相关的参与者
    (3)画出各个用例
    (4)确定参与者和用例之间的关系

  • 第16题:

    载关于用例图与类图的描述正确的是()。

    • A、 参与者是用例图中的元素,类是类图中的元素,二者没有关系
    • B、 用例图中用例应全部识别为类图中的同名类
    • C、 用例图中参与者应全部识别为类图中的同名类
    • D、 用例图中参与者有可能识别为类图中的主动类

    正确答案:D

  • 第17题:

    “科学”和“技术”的联系与区别是什么(举一例)?


    正确答案:科学是发现,是认识世界,它是技术创新的基础,为技术创新提供了可能,技术是发明,是改造世界,是在科学发现的基础上通过工艺创新使科学变成事实。例如,李比希的灰分归还学说(科学)与制造化肥工艺(技术)的相互关系。

  • 第18题:

    用例和场景之间是什么关系?与协作又是什么关系?


    正确答案:用例与场景的关系(脚本与用例的关系)就像类与实例的关系,即用例是场景的抽象,场景是用例的一个实例。

  • 第19题:

    类与对象的区别是什么?


    正确答案: 类是抽象的,不具体的。就像有些东西可以归为一类,比如说狗,猫,猪。它们都是动物,我们就可以归为一类。
    而猫,狗就是动物类中的一个对象。

  • 第20题:

    单选题
    载关于用例图与类图的描述正确的是()。
    A

     参与者是用例图中的元素,类是类图中的元素,二者没有关系

    B

     用例图中用例应全部识别为类图中的同名类

    C

     用例图中参与者应全部识别为类图中的同名类

    D

     用例图中参与者有可能识别为类图中的主动类


    正确答案: D
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  • 第21题:

    问答题
    “科学”和“技术”的联系与区别是什么(举一例)?

    正确答案: 科学是发现,是认识世界,它是技术创新的基础,为技术创新提供了可能,技术是发明,是改造世界,是在科学发现的基础上通过工艺创新使科学变成事实。例如,李比希的灰分归还学说(科学)与制造化肥工艺(技术)的相互关系。
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  • 第22题:

    问答题
    试从价值与事实的区别论述政策问题与行政问题的区分。

    正确答案: (1)事实命题与价值命题事实命题是关于客观世界中可观察的事物及其运作方式的陈述。事实命题可以证明是真是假。价值命题是关于偏好的表达。价值命题不能直接从经验(事实)中产生。这两种命题的区别也就相当地一般所谓“描述性陈述”与“规范性陈述”或“是然问题”与“应然问题”的区别。科学命题都是事实命题,即科学研究以事实问题为对象;而价值问题则是不能用科学方法进行处理的。
    (3)政策问题与行政问题的区分原则西方早期行政学家自威尔逊、古德诺起,都认为政治与行政可以明确地区分开,政治是决定应该做什么,即决定政策。现代行政学家们一般认为从决策与执行的观点来区分政治与行政并不妥当。
    (4)政策问题与行政问题都包括价值与事实这两种因素,但是,就政策问题而言,价值因素在其中占有重要地位,地位衡量决策正确与否的标准主要取决于立法人员的主观价值。而对于行政问题来说,事实因素则在其中占据着重要的地位,所涉及的价值问题主要是反映社会价值,所以衡量其决策正确与否的标准主要在于客观、实证的真实性。
    (5)西蒙从价值与事实的区分以及决策理论的观点来看待政策问题与行政问题的区别,提出了下列区分政策问题与行政问题的原则:第一,一个决策问题是应该交给立法机关还是应该交给行政机关,这取决于其中所含的事实问题和价值(伦理)问题的相对重要性以及关于事实问题的纷争程度。第二,行政机关的价值判断必须反映社会价值,行政人员(机关)对这种价值判断必须向立法机关负完全责任,也就是说,立法机关对这种价值判断保留控制权。
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  • 第23题:

    问答题
    论述挤出螺杆与注射螺杆的区别是什么?

    正确答案: 1)螺杆“有效长度”(物料从加料口进入后走到螺杆端部所经过的轴向距离)是变化的(原因:螺杆在工作时作往复轴向移动),因此同一次注射量内物料的塑化历程是有差异的;
    2)注射螺杆长径比和压缩比都比挤出螺杆小,一般长径比为15~18,压缩比为2~5。这主要因为注射螺杆在转动时只要求它能对物料进行塑化,而不要求它提供稳定的压力。螺杆的这两个参数的减小并不会影响它的塑化能力,因为物料在注射机料筒内停留的时间相对较长(由于熔料在模腔内冷却时间较长),通过料筒外加热器热量的传导可以部分补偿对物料的塑化,同时还可以通过调整螺杆在塑化退回时的反压力(背压)来实现进一步的塑化;
    3)注射螺杆的加料段较长,注射螺杆加料段、压缩段和均化段三段长度约为螺杆全长的50%、25%和25%。
    4)注射螺杆头部一般为尖头,目的是防止物料残存在料筒端部引起分解。对于粘度较低的物料,则需要在螺杆头部装上一个止逆阀。
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