对于有些汉字,拼音库中可能暂实没有它的拼音,但系统提供了让你添加它的拼音到拼音库中的功能。
第1题:
若客户户名所使用的汉字在系统字库中不存在,则输入()代替,然后在存折/单上()旁手工填写该字,加盖业务用个人名章。换存折/单时,应在新存折/单上汉语拼音旁作相同处理。
A汉字的汉语拼音(大写);汉语拼音
B汉字的汉语拼音(小写);汉语拼音
C汉字的拼音简写(大写);汉语拼音
D汉字的拼音简写(小写);汉语拼音
第2题:
()WORD2003文档中的拼音指南功能的作用是给汉字添加汉语拼音。
第3题:
对于有些汉字,拼音库中所给的拼音是错的,但是系统提供了更改拼音功能,并可将正确的拼音更新到拼音库中。
第4题:
注意力的训练中,"在白纸上写汉字、拼音或图形等,让患侧用笔删去指定的汉字、拼音或图形"属于()。
第5题:
在WORD2003文档中的拼音指南功能的作用是()。
第6题:
对于某些汉字,拼音库中可能暂时没有它的拼音,但系统提供了添加汉字拼音的功能,可以让你将汉字拼音添加到拼音库中。
第7题:
上写字课的时候,黑板上的拼音,老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了,有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问:“你怎么不写拼音?”学生说:“老师,你也没有写拼音。” 感知规律有哪些?()
第8题:
上写字课的时候,黑板上的拼音,老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了,有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问:“你怎么不写拼音?”学生说:“老师,你也没有写拼音。” 根据心理学的相关知识,老师用彩色粉笔写拼音,学生却没有看到,这可能是因为()。
第9题:
上写字课的时候,黑板上的拼音,老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了,有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问:“你怎么不写拼音?”学生说:“老师,你也没有写拼音。” 在教育教学中,教师一般用红色笔批改作业,这能够体现知觉的()。
第10题:
选择性
理解性
恒常性
整体性
第11题:
全拼音
压缩拼音
双拼音
单拼音
第12题:
汉字的汉语拼音(大写);汉语拼音
汉字的汉语拼音(小写);汉语拼音
汉字的拼音简写(大写);汉语拼音
汉字的拼音简写(小写);汉语拼音
第13题:
在汉字系统中,由键盘输入的汉字拼音码属于()码。
音
略
第14题:
储藏品的标签可以使用规范的汉字,也可以同时使用(),但汉语拼音必须明显地()汉字。
第15题:
汉字标注拼音后,可以去掉其中的拼音或汉字,而留出空让用户来填写
第16题:
如果在WORD2003文档中需要给一些汉字添加汉语拼音,则可以使用Word提供的拼音指南功能,在“()”菜单中选择“中文版式”子菜单下的“拼音指南”命令。
第17题:
为什么汉字没有演变成拼音文字?能不能用行政命令的手段把汉字改成拼音文字?
第18题:
拼音方案以汉语拼音作为汉字的输入码,拼音方案以可以分为()等方式
第19题:
上写字课的时候,黑板上的拼音,老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了,有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问:“你怎么不写拼音?”学生说:“老师,你也没有写拼音。” 在教育教学中,应如何运用感知规律?()
第20题:
关于自动标注拼音不正确的说法是:()
第21题:
投资人开立储蓄(电子式)国债时,持身份证件编号中含有汉字的,在进行电脑输入操作,应(),同时保留证件编号中的字母、数字部分(数字部分中的0不得省略)。
第22题:
强度律
差异律
活动律
组合律
第23题:
对
错