两个实体之间只能有一种关系。

题目

两个实体之间只能有一种关系。

相似考题

1.()是指两个或两个以上经营实体之间为了达到某种战略目的而建立的一种合作关系。A、协同作用B、战略群体C、企业整合D、战略联盟

2.实体--关系图中的数据对象之间的关系也可能有属性。()

3.如果两个实体之间的联系是M：N，则在转换成关系模型时，如何引入第3个交叉关系?A．需要B．不需要C．无所谓D．将两个实体合并

4.如果一个工人可管理多个设备，而一个设备只被一个工人管理，则实体“工人”与实体“设备”之间存在___关系。

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  • 第1题：

    某学校有多个班级，每个班级有多名学生但只能有一个班长，那么班长与学生这两个实体之间的关系是(57)。

    A．1:1

    B．1:n

    C．n:1

    D．m:n


    正确答案：B
    解析：在信息世界中客观事物称为实体，它是现实世界中任何可区分、可识别的事物。实体可以是具体的人或物，也可以是抽象的概念。实体具有许多特性，实体所具有的特性称为属性。一个实体可用若干属性来刻画。每个属性都有特定的取值范围(即值域)，值域的类型可以是整数型、实数型和字符型等。性质相同的同类实体的集合称为实体集。客观事物之间的关系即是信息世界中实体之间的联系。常见的实体联系有3种：一对一联系(1:1)、一对多联系(1:n)和多对多(m:n)联系。本试题中，班长与学生的关系是一对多(1:n)联系，即一个班长对应多个学生，而某个班级的每个学生只对应一个班长。

  • 第2题：

    如果两个实体之间的联系是M：N，则在转换成关系模型时，（ ）引入第三个交叉关系。A．需要B．不需要C．无所谓D．将两个实体合并


    正确答案：A
    如果两个实体之间的联系是M：N，则在转换成关系模型时，需要引入第三个交叉关系，即化为两个一对多的关系。

  • 第3题：

    若两个实休之间的联系是1:n，则实现1:n联系的方法是( )。

    A．将“n”端实体转换的关系的码加入到“1”端的关系中

    B．在“n”端实体转换的关系中加入“1”端实体转换关系的码

    C．在两个实体转换的关系中，分别加入另一个关系的码

    D．将两个实体转换成一个关系


    正确答案：B

  • 第4题：

    如果两个实体之间的联系是1：M，则实现1：M联系的方法是______。

    A．将两个实体转换成一个关系

    B．将两个实体转换的关系中，分别加入另一个关系的主码

    C．将“1”端实体转换的关系的主码，放入“M”端实体转换的关系中

    D．将“M”端实体转换的关系的主码，放入“1”端实体转换的关系中


    正确答案：C

  • 第5题：

    网状数据模型与层次数据模型的主要区别有哪些？（）

    • A、网状数据模型一个子结点可以有两个或多个父结点
    • B、网状数据模型一个结点只能有一个父结点
    • C、网状数据模型在两个结点之间可以有两种或多种关系
    • D、网状数据模型在两个结点之间只能有一种关系

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    在E-R模型中，联系只可能出现在两个实体之间。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    ERD中存在于两个实体之间的关系是最常见的关系，称为二元关系。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    合作战略是指两个或两个以上经营实体之间为了达到某种战略目的而在资源、能力和核心能力方面建立的一种合作关系。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    若两个实体之间的联系类型是M：N，则（）引入第三个交叉关系。

    • A、 需要
    • B、 不需要
    • C、 可有可无
    • D、 合并两个实体

    正确答案:A

  • 第10题：

    （）是尺寸公差与形位公差相互关联的一种要求，只适用于单一尺寸要素的尺寸公差与形位公差之间的关系。

    • A、可逆要求
    • B、包容要求
    • C、最大实体要求
    • D、最小实体要求

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    （）是尺寸公差与形位公差相互关联的一种要求，只适用于单一尺寸要素的尺寸公差与形位公差之间的关系。
    A

    可逆要求

    B

    包容要求

    C

    最大实体要求

    D

    最小实体要求


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    ERD中存在于两个实体之间的关系是最常见的关系，称为二元关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    如界一个班只能有一个班长，而且一个班长不能同时担任其他班的班长，班级和班长两个实体之间的关系属于A)一对一关系 B)一对二关系C)多对多关系 D)一对多关系


    正确答案：A
    本题考查考生对实体之间的关系的掌握。实体之间的关系共分为三种：一对一关系、一对多关系、多对多关系。要区分实体之间的关系是属于哪种，最关键的方法就是从实体之间的关系出发，分析清楚两个实体之间的对应关系，从而得出结论。本题中的两个实体分别为班长和班级，他们之间的关系已由题干中明确说明，一个班长只能属于一个班级，同时一个班级也只能有一个班长，这恰好符合实体之间的一对一关系的定义，因此可以得出答案为A。

  • 第14题：

    如果一个班只能有一个班长，而且一班长不能同时担任其他班的班长，班级和班长两个实体之间的关系属于


    正确答案：A
    一个班只能有一个班长，一个班长只能在一个班任职，即一个班级对应一个班长，所以班级和班长两个实体之间的关系属于一对一联系。

  • 第15题：

    若两个实体之间的联系是1:m，则实现1:m联系的方法是______。

    A．在“m”端实体转换的关系中加入“1”端的实体转换所得的关系的码

    B．将“m”端实体转换关系的码加入到“1”端的实体转换所得的关系

    C．在两个实体转换的关系中，分别加入另一个关系码

    D．将两个实体转换成一个关系


    正确答案：A
    解析：1:m类型的联系转换为实体有两种方法：第一种方法是把联系转换为一个独立的关系模式；第二种方法是把联系与“m”端实体对应的关系模式合并。如果转换为一个独立的关系模式，则与该联系相连的各实体的码以及联系体本身的属性均转换为关系的属性，而关系的码为m端实体的码；如果与“m”端关系模式合并，则把联系的属性加入到“m”端，并在“m”端加入“1”端的码。

  • 第16题：

    设实体A与实体B之间是一对多联系。下列进行的逻辑结构设计方法中，最合理的是（）。

    A实体A和实体B分别对应一个关系模式，且外码放在实体B的关系模式中

    B实体A和实体B分别对应一个关系模式，且外码放在实体A的关系模式中

    C为实体A和实体B设计一个关系模式，该关系模式包含两个实体的全部属性

    D分别为实体A、实体B和它们之间的联系设计一个关系模式，外码在联系对应的关系模式中


    A
    略

  • 第17题：

    若两个实体之间的联系是1：m，则将该联系向关系模式转换的方法是（）

    • A、在“m”端实体转换的关系中加入“1”端实体的主键
    • B、在“1”端转换的关系中加入“m”端实体的主键
    • C、在两个实体转换的关系中，分别加入另一个关系的主键
    • D、将两个实体转换成一个关系

    正确答案:A

  • 第18题：

    传递关系是在两个或多个实体间定义的一种单一关系。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    国际战略联盟是指两个或两个以上的经营实体之间为了达到某种战略目的而建立的一种合作关系。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    解析多对多关系时，只会重新绘制两个原始实体之间的关系，而不会创建新实体。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    若两个实体之间的联系是1：N，则实现1：N联系的方法是（）。

    • A、 将”N”端实体转换的关系中，加入”1”端实体转换关系的码
    • B、 将”N”端实体转换的关系的码，加入到”1”端的关系中
    • C、 将两个实体转换的关系中，分别加入另一个关系的码
    • D、 将两个实体转换成一个关系

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    若两个实体之间的联系类型是M：N，则（）引入第三个交叉关系。
    A

     需要

    B

     不需要

    C

     可有可无

    D

     合并两个实体


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    若两个实体之间的联系是1：m，则将该联系向关系模式转换的方法是（）
    A

    在“m”端实体转换的关系中加入“1”端实体的主键

    B

    在“1”端转换的关系中加入“m”端实体的主键

    C

    在两个实体转换的关系中，分别加入另一个关系的主键

    D

    将两个实体转换成一个关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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