目标值设定理由要根据（）A、参考上级下达的指标或标准的要求、顾客提出的需求等B、通过水平对比，在设备条件、人员条件、环境条件等方面都差不多的情况下，与同行业已经达到先进水平的企业进行比较，制定出也能达到该水平的目标C、通过与自身历史上曾经达到过的最好水平比较D、通过现状调查，找出症结所在，预计解决程度，测算能达到的水平

题目

目标值设定理由要根据（）

  • A、参考上级下达的指标或标准的要求、顾客提出的需求等
  • B、通过水平对比，在设备条件、人员条件、环境条件等方面都差不多的情况下，与同行业已经达到先进水平的企业进行比较，制定出也能达到该水平的目标
  • C、通过与自身历史上曾经达到过的最好水平比较
  • D、通过现状调查，找出症结所在，预计解决程度，测算能达到的水平
相似考题

1.在评价某一指标的当前状况时，除可用与“上期水平”和“历史最好水平”为参考物进行比较外，还可以与( )等进行比较。A.上年全年水平B.上年同期水平C.另一地区(单位)水平D.国内(国际)同行业水平E.计划水平

2.通过比较法来进行成本分析， 比较法的应用形式有（ ） 。 A.本期实际指标与目标指标对比 B.本期实际指标与上期计划指标对比 C.本期实际指标与上期实际指标对比 D.本期计划指标与上期实际指标对比 E.本期实际指标与本行业平均水平、 先进水平对比

3.在施工成本分析的比较法中，通过（ ），可以看出各项技术经济指标的变动情况，反映施工管理水平的提高程度。A. 实际指标与目标指标的对比 B. 本期实际指标与上期实际指标对比 C. 与本行业平均水平、先进水平对比 D. 本期实际指标与未来指标对比

4.在评价某一指标的当前状况时,除可用与“上期水平”和“历史最好水平”为参考物进行比较外,还可以与()等进行比较。A、上年同期水平B、另一地区(单位)水平C、国内(国际)同行业水平D、计划水平

更多“目标值设定理由要根据（）A、参考上级下达的指标或标准的要求、顾客提出的需求等B、通过水平对比，在设备条件、人员条件、环境条件等方面都差不多的情况下，与同行业已经达到先进水平的企业进行比较，制定出也能达到该水平的目标C、通过与自身历史上曾经达到过的最好水平比较D、通过现状调查，找出症结所在，预计解决程度，测算能达到的水平”相关问题

  • 第1题：

    比较法又称“指标对比分析法”通过（）对比，可以看出各项技术经济指标的变动情况，反映施工管理水平的提高程度。

    A.实际指标与目标指标对比
    B.实际指标与本行业先进水平对比
    C.实际指标与本行业平均水平对比
    D.本期实际指标与上期实际指标对比

    答案：D
    解析：
    2020/2019教材P104
    本题考察的是比较法。2. 本期实际指标与上期实际指标对比 通过本期实际指标与上期实际指标对比，可以看出各项技术经济指标的变动情况，反 映施工管理水平的提高程度。

  • 第2题：

    用比较法进行施工成本分析时，通常采用的比较形式有()。

    A、将实际指标与目标指标对比
    B、本期实际指标与拟完成指标对比
    C、本期实际指标与上期实际指标对比
    D、与本行业平均水平对比
    E、与本行业先进水平对比

    答案：A,C,D,E
    解析：
    2018新教材P121,比较法又称为指标对比分析法，是通过将实际指标与目标指标对比、本期实际指标与上期实际指标对比、与本行业平均水平、先进水平对比。

  • 第3题：

    用比较法进行成本分析时，通常采用的比较形式有( )。

    A、将实际指标与目标指标对比
    B、本期实际指标与拟完成指标对比
    C、本期实际指标与上期实际指标对比
    D、与本行业平均水平对比
    E、与本行业先进水平对比

    答案：A,C,D,E
    解析：

  • 第4题：

    进行成本分析时，比较法的应用通常采用的形式是（　　）。

    A、将实际指标与目标指标对比
    B、本期实际指标与上期实际指标对比
    C、本期实际指标与拟完成指标对比
    D、与本行业平均水平对比
    E、与本行业先进水平对比

    答案：A,B,D,E
    解析：
    2018版教材P105
    比较法通常采用下列形式：1.将实际指标与目标指标对比；2.本期实际指标与上期实际指标对比；3.与本行业平均水平、先进水平对比。

  • 第5题：

    QC小组目标值设定依据不可以选用（）

    • A、历史上曾经达到的最好水平
    • B、通过水平对比，在设备、人员等条件差不多的情况下同行业企业的水平
    • C、得到领导资金支持的数量

    正确答案:C

  • 第6题：

    培训课程目标是指在培训结束时，希望学员通过课程学习能达到的（）

    • A、熟练程度
    • B、熟悉程度
    • C、应用水平
    • D、知识、能力和态度水平

    正确答案:A

  • 第7题：

    QCC活动中成果比较是与（）进行比较。

    • A、产品标准
    • B、现状调的情况
    • C、与活动中设定的目标
    • D、和当前水平

    正确答案:C

  • 第8题：

    能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（）。

    • A、多少、速度、巩固程度、能达到的水平
    • B、方向、速度、熟练程度、能达到的水平
    • C、方向、速度、巩固程度、能达到的水平
    • D、多少、速度、熟练程度、能达到的水平

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    水平对比常用于对比组织同类活动最佳实践，从而找出差距，认清目标，且能找到快速的提升组织竞争力的途径，则以下关于水平对比的说法不正确的是（）
    A

    水平对比又称标杆管理

    B

    通过水平对比可以明确改进机会

    C

    水平对比必须在同行业里进行

    D

    水平对比首先要明确对比什么，然后明确自身是怎么做的，谁是最好，他人是怎么做的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在施工成本分析的比较法中，通过（　），可以看出各项技术经济指标的变动情况，反映出施工管理水平的提高程度。
    A

    实际指标与目标指标的对比

    B

    本期实际指标与上期实际指标对比

    C

    与本行业平均水平、先进水平对比

    D

    本期实际指标与未来指标对比


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    目标值设定理由要根据（）
    A

    参考上级下达的指标或标准的要求、顾客提出的需求等

    B

    通过水平对比，在设备条件、人员条件、环境条件等方面都差不多的情况下，与同行业已经达到先进水平的企业进行比较，制定出也能达到该水平的目标

    C

    通过与自身历史上曾经达到过的最好水平比较

    D

    通过现状调查，找出症结所在，预计解决程度，测算能达到的水平


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    QC活动制定的月标可以是历史上曾经达到过的（）水平。
    A

    最普通

    B

    最好

    C

    最差


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在运用比较法进行成本分析时，能够看出各项技术经济指标变动情况和反映施工管理水平提高程度的对比分析是通过( )。

    A.实际指标与目标指标的对比
    B.本期实际指标与上期实际指标对比
    C.与本行业平均水平对比
    D.与本行业先进水平对比

    答案：B
    解析：
    2020/2019教材P103
    通过本其实际指标与上期实际指标对比，能够看出各项技术经济指标变动情况和反映施工管理水平提高程度

  • 第14题：

    据《大气污染防治行动计划》 ， 严格落实节能评估审查制度，新建高耗能项目单位产品(产值）能耗要达到( )，用能设备达到一级能效标准。
    A 国内一般水平
    B 国内先进水平
    C 国际先进水平
    D 国际中等水平


    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    在运用比较法进行成本分析时，能够看出各项技术经济指标变动情况和反映施工管理水平提高程度的对比分析是通过( )。

    A、实际指标与目标指标的对比
    B、本期实际指标与上期实际指标对比
    C、与本行业平均水平对比
    D、与本行业先进水平对比

    答案：B
    解析：
    2018版教材P104
    通过本其实际指标与上期实际指标对比，能够看出各项技术经济指标变动情况和反映施工管理水平提高程度

  • 第16题：

    在运用比较法进行成本分析时，能够看出各项技术经济指标变动情况和反映施工管理水平提高程度的对比分析是通过( )。

    A . 实际指标与目标指标的对比
    B . 本期实际指标与上期实际指标对比
    C . 与本行业平均水平对比
    D . 本行业先进水平对比

    答案：B
    解析：
    2016版教材P111-112
    通过本其实际指标与上期实际指标对比，能够看出各项技术经济指标变动情况和反映施工管理水平提高程度

  • 第17题：

    将4个二水平因子A，B，C，D安排在正交表L8(27)上，通过方差分析发因子A与C显著，交互作用A×B也显著，而B与D不显著，而且因子的主次关系为A×B→C→A，为寻找最好的条件应该（）。

    • A、分别找出因子A的最好水平与因子B的最好水平
    • B、找出因子C的最好水平
    • C、找出因子A与B的最好水平搭配
    • D、找出使生产成本较低的因子D的水平
    • E、找出因子A与C的最好水平搭配

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    在实施六西格玛管理的过程中，应用水平对比（Benchmarking）的主要目的是：（）。

    • A、通过水平对比确定企业的改进机会
    • B、通过水平对比确定项目的目标
    • C、通过水平对比寻找改进方案
    • D、通过水平对比证明比较弱的竞争对手要强

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    QC活动制定的月标可以是历史上曾经达到过的（）水平。

    • A、最普通
    • B、最好
    • C、最差

    正确答案:B

  • 第20题：

    节水水平评价中，水耗指标应（）。

    • A、满足当地的要求
    • B、达到国内外同行业的先进水平
    • C、达到国内先进水平
    • D、达到国际同行业先进水平

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（）。
    A

    多少、速度、巩固程度、能达到的水平

    B

    方向、速度、熟练程度、能达到的水平

    C

    方向、速度、巩固程度、能达到的水平

    D

    多少、速度、熟练程度、能达到的水平


    正确答案： B
    解析： 能力是掌握知识技能的前提，没有某种能力难于掌握相关的知识和技能；能力决定着掌握知识技能的方向、速度、巩固的程度和所能达到的水平。

  • 第22题：

    判断题
    节能方案分析中，需要描述项目的能源消耗与计算能耗指标，并需要与国内外先进水平比较，与行业平均水平比较，说明达到的能耗水平。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    节水水平评价中，水耗指标应（）。
    A

    满足当地的要求

    B

    达到国内外同行业的先进水平

    C

    达到国内先进水平

    D

    达到国际同行业先进水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    在实施六西格玛管理的过程中，应用水平对比（Benchmarking）的主要目的是：（）。
    A

    通过水平对比确定企业的改进机会

    B

    通过水平对比确定项目的目标

    C

    通过水平对比寻找改进方案

    D

    通过水平对比证明比较弱的竞争对手要强


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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