个性有弱点，可以通过（）来塑造。A、逃避B、努力C、推脱D、知己
题目
个性有弱点，可以通过（）来塑造。
- A、逃避
- B、努力
- C、推脱
- D、知己
相似考题
更多“个性有弱点，可以通过（）来塑造。”相关问题
-
第1题：
斯金纳认为“教有就是塑造行为"，复杂的行为也可以通过塑造而获得。答案：对解析： -
第2题：
创造性个性的塑造有哪些途径?答案：解析：[参考答案]创造性个性的塑造方法：(1)保护好奇心。接纳学生任何奇特的问题，并赞许其好奇求知。(2)解除个体对答错问题的恐惧心理。(3)鼓励独立性和创新精神。应重视学生与众不同的见解、观点，尽量采取多种形式支持学生以不同的方式来理解事物。(4)重视非逻辑思维能力。非逻辑思维是创造性思维的重要成分，在各种创造活动中都起着重要作用，贯穿整个创造活动的始终。(5)给学生提供具有创造性的榜样。 -
第3题：
市场定位还通过为自己的产品创立鲜明的特色或个性，从而塑造出独特的市场形象。
正确答案:正确 -
第4题：
斯金纳认为，人的行为大部分是操作性的，任何习得行为，都与及时强化有关。因此，可以通过（）来塑造儿童的行为。
正确答案:强化 -
第5题：
下面哪些与产品有关的因素可以影响品牌个性的塑造（）。
- A、包装
- B、价格
- C、使用者
- D、广告风格
正确答案:A,B -
第6题：
品牌个性和品牌定位的关系正确的是（）。
- A、准确的品牌定位是塑造品牌个性的前提和基础，同时，品牌定位是品牌个性的最直接体现
- B、准确的品牌个性是塑造品牌定位的前提和基础，同时，品牌个性是品牌定位的最直接体现
- C、准确的品牌个性是塑造品牌定位的前提和基础，而品牌定位是品牌个性的最直接体现
- D、准确的品牌定位是塑造品牌个性的前提和基础，而品牌个性是品牌定位的最直接体现
正确答案:D -
第7题：
简述通过自我修养来塑造自己良好性格的主要途径。
正确答案:（1）要树立正确的人生目标。
（2）要不断地强化自我修养的决心。
（3）在困难中磨炼自己。 -
第8题：
要坚信：知识不够，可以通过（）来补充；技能较差，可以通过（）来提高；个性有弱点，可以通过（）来塑造。
正确答案:勤奋学习；刻苦训练；努力 -
第9题：
市场定位策略是通过为自己的产品创立鲜明的特色或个性，塑造出独特的市场形象来实现的。下列从消费者心理上反映产品特色或个性的有（ ）。
- A、豪华
- B、朴素
- C、典雅
- D、性能
- E、质量水准
正确答案:A,B,C -
第10题：
单选题个性有弱点，可以通过（）来塑造。A逃避
B努力
C推脱
D知己
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题塑造新闻网站的特色和个性可以从哪几个方面着手。正确答案： ①实施品牌战略，创设名牌媒介、名牌栏目，保障骨干新闻阵地的吸引力、感召力、说服力，让品牌真正成为媒介生产力的决定因素；
②重视独家报道；
③杜绝“拷贝”新闻；
④形成报道风格。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题市场定位策略是通过为自己的产品创立鲜明的特色或个性，塑造出独特的市场形象来实现的。下列从消费者心理上反映产品特色或个性的有（ ）。A豪华
B朴素
C典雅
D性能
E质量水准
正确答案： B,D解析： 本题考查市场定位策的相关知识。产品的特色或个性，有的可以从产品实体上表现出来，如形状、成分、构造、性能等;有的可以从消费者心理上反映出来，如豪华、朴素、典雅等;有的则表现为质量水准等。 -
第13题：
斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。
（）答案：对解析：斯金纳的操作性条件作用理论强调行为塑造的重要性，他基于此思想提出了程序教学理论。 -
第14题：
市场定位是通过为自己的产品创立鲜明的特色或个性，塑造出独特的市场形象来实现的。下列从消费者心理上反映产品特色或个性的有（ ）。A.豪华
B.朴素
C.典雅
D.性能
E.质量水准答案：A,B,C解析：本题考查市场定位的相关知识。产品的特色或个性，有的可以从产品实体上表现出来，如形状、成分、构造、性能等；有的可以从消费者心理上反映出来，如豪华、朴素、典雅等；有的则表现为质量水准等。 -
第15题：
塑造新闻网站的特色和个性可以从哪几个方面着手。
正确答案: ①实施品牌战略，创设名牌媒介、名牌栏目，保障骨干新闻阵地的吸引力、感召力、说服力，让品牌真正成为媒介生产力的决定因素；
②重视独家报道；
③杜绝“拷贝”新闻；
④形成报道风格。 -
第16题：
论述如何塑造青少年良好的个性？
正确答案: 青少年良好个性的培养需要家庭、学校和社会的共同努力。教育者可以从多方面来帮助青少年塑造良好的个性。
一、对照健康个性的标准，剖析自己。青少年要对照健康个性的标准，自觉地剖析自己，看看自己具备了哪些良好的个性品质，还存在着哪些不良的个性表现。只有在深入了解自己的前提下，采用择优和汰劣的方法，才能有意识地塑造自己的个性。择优是选择良好的个性品质作为自己努力的目标。
二、丰富知识，加强文化修养。一般来说，一个人的知识越多，其个性也就越趋于完善，学习知识、增长智慧的过程也是个性优化的过程。现实生活中，一些不良个性是源于知识的贫乏，如无知容易使人粗鲁、自卑，或者盲目自大，而知识经验丰富则容易使人自信、坚强、理智、谦和等。
三、从小事做起。个性的塑造要从每一件小事做起。老子说过：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”一个人的所言所行往往是其个性的外化，青少年应该重视身边的每件小事，从小事做起。
四、融入集体，建立良好的人际关系。集体是个体社会化的一个重要环境，青少年个性的发展和完善离不开集体这块土壤。融入集体，通过和集体的交往，能使一个人的良好个性品质因受到他人的赞扬、肯定得以发展。
五、正确应对挫折，锻炼意志。在人生道路上几乎每个人都会遇到挑战和逆境，遭受不同程度的挫折。面对挫折，人们可能会产生沮丧、消极的情绪体验。青少年要学会用辨证的眼光去看问题，要用积极的态度面对生活中的各种困难，在磨练中让自己变得更勇敢和更成熟，培养自己良好的个性品质。 -
第17题：
把握《垓下之围》通过三个场面描写塑造项羽悲剧英雄形象的写作特点，分析项羽主要的个性特征。
正确答案: 文章通过霸王别姬、斩将刈旗、自刎乌江这三个情节的描写，塑造项羽这一悲剧英雄丰满形象。霸王别姬，既写出英雄末路悲歌慷慨的本色，也给这个不可一世的英雄平添了一段儿女的情怀。斩将刈旗，则是困兽犹斗，既写出项羽威武勇敢的英雄气概之外，表现项羽宁死不辱、知耻重义的高贵品格。多角度的个性描写与多层次的心理刻画，使这一失败英雄的形象更加光彩照人。 -
第18题：
服务薄弱点的寻找可以通过的途径有（）
- A、满意度项目分析
- B、客户投诉分析
- C、服务目标分析
- D、对标分析
正确答案:A,B,D -
第19题：
当企业通过外在方式来弥补企业的弱点以最大限度地利用外部环境中的机会是利用了弱点——机会组合的策略原则。
正确答案:正确 -
第20题：
评估IT风险被很好的达到，可以通过（）。
- A、评估IT资产和IT项目总共的威胁
- B、用公司的以前的真的损失经验来决定现在的弱点和威胁
- C、审查可比较的组织出版的损失数据
- D、一句审计拔高审查IT控制弱点
正确答案:A -
第21题：
手是可以通过（）等方式来进行后天塑造的。
- A、美甲
- B、护理
- C、保养
- D、装饰
正确答案:A,B,C -
第22题：
填空题要坚信：知识不够，可以通过（）来补充；技能较差，可以通过（）来提高；个性有弱点，可以通过（）来塑造。正确答案： 勤奋学习,刻苦训练,努力解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题评估IT风险被很好的达到，可以通过（）。A评估IT资产和IT项目总共的威胁
B用公司的以前的真的损失经验来决定现在的弱点和威胁
C审查可比较的组织出版的损失数据
D一句审计拔高审查IT控制弱点
正确答案： B解析： 暂无解析