职业生涯学习
第1题:
A.遗传因素
B.条件环境
C.学习经历
D.完成任务的技能
第2题:
A.职业准备
B.职业生涯初期
C.职业生涯中期
D.进入组织
第3题:
残疾人在学习、生活中都要认真“做人”,为职业生涯的顺利起步做好准备。
第4题:
小王决定学习并熟练掌握时间管理的技巧以提升工作效率,另外开始学习心理学和行为学以加强人力资源管理的专业度,另外每周末都会参加沙龙,与人沟通,提升自我。小王的这些做法属于()。
第5题:
培养组织成员自主学习能力的途径不包括()。
第6题:
在个体层面上,影响组织成员自主学习的主要因素是()。
第7题:
简述学习型组织的组织职业生涯开发活动应注意的问题。
第8题:
职业生涯规划的步骤中,职业生涯中的措施主要指为达成既定目标,在()等方面选用的方法。
第9题:
遗传因素
条件环境
学习经历
完成任务的技能
第10题:
对
错
第11题:
学习领域
科目
模块
职业生涯
第12题:
职业生涯学习
职业生涯发展
职业角色定位
职业生涯管理
第13题:
A、职业生涯规划能力
B、创新能力
C、专业知识运用能力
D、专业服务能力
E、学习拓展能力
第14题:
A、学习辅导
B、生活辅导
C、情绪辅导
D、职业生涯辅导
第15题:
只有不断学习,才能适应职业生涯中的各种挑战。
第16题:
在组织层面上,影响组织成员自主学习的因素有组织的职业生涯管理方式和()。
第17题:
职业生涯规划要()。
第18题:
把职业决策的过程视为学习信息教工能力的过程的职业生涯决策理论是()
第19题:
组织成员自主学习的动力因素是()
第20题:
第21题:
增强成员之间的信任
催发学习动力因素
进行有意识的学习策略训练
职业生涯规划
第22题:
要有明确的发展方向
不断进行自我分析
学习身边人的优点
坚持终身学习
第23题:
成员的职业生涯规划
把任务作为核心
成员自身的工作特征
组织的学习氛围