中职生社会能力提升的途径有（）A、在学习中训练B、在日常生活中训练C、在生活实践中提升D、在工作实践中提高
题目
中职生社会能力提升的途径有（）
- A、在学习中训练
- B、在日常生活中训练
- C、在生活实践中提升
- D、在工作实践中提高
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第1题：
融入工作团队的方法有（）
- A、提升市场竞争意识
- B、提升挫折耐受能力
- C、提升学习自主性
- D、加强自我管理能力
- E、积极参与社会实践
正确答案:A,B,C,D,E -
第2题：
职业着装应遵循的原则（）。
- A、Aesthetics（美观）。
- B、Appropriateness（合适）适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。
- C、Attitude（状态）。
- D、以上答案都正确。
正确答案:D -
第3题：
政府提升社会保障职能的途径有哪些？
正确答案: 我国政府在社会保障中的职能定位必须与我国的经济发展状况相适应。
1.坚持政府在社会保障工作中的主导性；
2.加强执行能力建设；
3.加快社会保障法律体系建设；
4.创新社会保障管理手段；
5.完善社会保障管理体系；
6.加大社会保障资金投入力度。 -
第4题：
下列关于学习能力的表述中，正确的是（）。
- A、团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径
- B、个体学习能力由团队学习能力决定，并对团队学习能力有制约作用
- C、传统的学习，多注重个体学习
- D、应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
正确答案:A,C,D -
第5题：
论述提升政策主体能力的必要性和途径。
正确答案: 必要性：
1、从实践来看，公共政策主体能力不足
（1）不能积极有效地引导公众的观念和行为
（2）调控各种利益关系的能力不佳
（3）缺乏公平分配社会资源的能力；
2、公共政策主体能力现状不能满足日益增加和多样化的公众需求；
3、入世新环境和经济全球化挑战公共政策主体能力；
4、知识经济要求公共政策主体能力的提升。
途径：
1、公共政策主体转变政策理念，政策理念是指政策主体进行公共政策时所秉持的价值观。具体来讲，政策理念包括：
（1）视政策对象——公众为伙伴而不是对立者；
（2）公共政策的出发点应是解决公共问题、保证公共利益的最大化；
（3）支持、鼓励准政策主体的发展；
（4）要具有前瞻性，注重“预防”而非“治疗”，掌握政策主动权。
2、改善和优化政策的外部环境
（1）提倡公共道德，强调公共责任，使社会逐渐形成良好的公共文化氛围；
（2）加强公共政策程序化、公开化的法制建设；
（3）最大限度地吸纳公民参与，推进公共管理的社会化。 -
第6题：
适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。
正确答案:错误 -
第7题：
判断题适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题职业着装应遵循的原则（）。AAesthetics（美观）。
BAppropriateness（合适）适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。
CAttitude（状态）。
D以上答案都正确。
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述提升公共政策主体能力的途径。正确答案： （1）公共政策主体转变政策理念。
这些理念包括：
①视政策对象——公众为伙伴而不是对立者；
②公共政策的出发点应是解决公共问题、保证公共利益的最大化；
③支持、鼓励准政策主体的发展；
④要具有前瞻性，注重“预防”而非“治疗”，重点掌握政策主动权。
（2）改善和优化政策的外部环境。
主要包括：
①提倡公共道德，强调公共责任，使社会逐渐形成良好的公共文化氛围；
②加强公共政策程序化、公开化的法制建设；
③最大限度地吸纳公民参与，推进公共管理的社会化。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题中职生的创业优势在于学过实用知识，具有实际操作能力。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题积极参加职业技能竞赛能锻炼中职生的专业技能，但对职业能力的养成没有什么帮助。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题中职生社会能力提升的途径有（）A在学习中训练
B在日常生活中训练
C在生活实践中提升
D在工作实践中提高
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第13题：
提升自身创业素质和能力有哪些途径？
正确答案: 1）认真学习相关知识。知识可以促进素质与能力的发展。任何素质与能力的提升与形成都是在掌握和运用知识的过程中完成的，创业素质与能力也不例外，在在学习文化专业知识的过程中，认真思考，吸取前人的经验，同时也锻炼了自己综合分析问题的能力。知识的学习要学会将学习、思考与实践结合起来，经过自己的消化、吸收，转化为运用知识的手段和本领，进而为创业素质和能力的形成与提升打下坚实的基础。
2）积极参与社会实践。实践是提升创业素质与能力最有效的途径。大学生可以利用课余时间进行尝试性、见习性的创业实践活动，既既可以参与别人的创业活动，也可以自己投入一些小资本进行创业活动；既可以参加创业情景模拟，进行有关创业活动的情景体验，知识产品推销、应聘面试等，也可以利用实习进行创业实践训练。实习期间大学生不仅要训练提高自己的专业技能，更要有意识地观察和经营管理方面能力和销售方面的技巧。
3）对创业成功人士进行访谈，直接向创业成功人士进行请教，特别是想进入的那个领域中的成功人士，听听他们对创业的体会与建议，学习他们成功创业的经验，能有针对性的培养和提升自己的创业素质和能力。当然我们必须清醒的认识到，创业素质与能力的提升不是一蹴而就的事情，大学生应
在日常生活与实践中有意识的学习，是自己逐渐成长起来。 -
第14题：
理解智力的个体差异有哪些？包括男女差异，中职生与高中生的差异。
正确答案: 男女差异：
男女：总体大致相同，存在不同的智力群体差异。
A.男女智力的总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度大于女性
B.男女智力结构存在差异，各自具有自己的优势领域。
职高生与普通学生智力结构不同。 -
第15题：
积极参加职业技能竞赛能锻炼中职生的专业技能，但对职业能力的养成没有什么帮助。
正确答案:错误 -
第16题：
简述提升公共政策主体能力的途径。
正确答案: （1）公共政策主体转变政策理念。
这些理念包括：
①视政策对象——公众为伙伴而不是对立者；
②公共政策的出发点应是解决公共问题、保证公共利益的最大化；
③支持、鼓励准政策主体的发展；
④要具有前瞻性，注重“预防”而非“治疗”，重点掌握政策主动权。
（2）改善和优化政策的外部环境。
主要包括：
①提倡公共道德，强调公共责任，使社会逐渐形成良好的公共文化氛围；
②加强公共政策程序化、公开化的法制建设；
③最大限度地吸纳公民参与，推进公共管理的社会化。 -
第17题：
中央财政近日下达（）计划专项资金40亿元，比2013年增长23.5%，用于支持地方建设中职学校实训基地、维修改造校舍、购置教学仪器设备和图书资料等方面，改善中职学校基本办学条件，提升中等职业教育基础能力。
- A、中等职业教育规模提升
- B、现代职业教育质量提升
- C、现代职业教育规模提升
- D、中等职业教育质量提升
正确答案:B -
第18题：
中职生的创业优势在于学过实用知识，具有实际操作能力。
正确答案:正确 -
第19题：
问答题政府提升社会保障职能的途径有哪些？正确答案： 我国政府在社会保障中的职能定位必须与我国的经济发展状况相适应。
1.坚持政府在社会保障工作中的主导性；
2.加强执行能力建设；
3.加快社会保障法律体系建设；
4.创新社会保障管理手段；
5.完善社会保障管理体系；
6.加大社会保障资金投入力度。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题提升制造业竞争能力的途径有哪些？正确答案： 1、生产运作重点要碎环境变化
2、增添附加目标要保持原有优势不变
3、开发新产品要与老产品相融合解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题下列关于学习能力的表述中，正确的是（）。A团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径
B个体学习能力由团队学习能力决定，并对团队学习能力有制约作用
C传统的学习，多注重个体学习
D应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题提升自身创业素质和能力有哪些途径？正确答案： 1）认真学习相关知识。知识可以促进素质与能力的发展。任何素质与能力的提升与形成都是在掌握和运用知识的过程中完成的，创业素质与能力也不例外，在在学习文化专业知识的过程中，认真思考，吸取前人的经验，同时也锻炼了自己综合分析问题的能力。知识的学习要学会将学习、思考与实践结合起来，经过自己的消化、吸收，转化为运用知识的手段和本领，进而为创业素质和能力的形成与提升打下坚实的基础。
2）积极参与社会实践。实践是提升创业素质与能力最有效的途径。大学生可以利用课余时间进行尝试性、见习性的创业实践活动，既既可以参与别人的创业活动，也可以自己投入一些小资本进行创业活动；既可以参加创业情景模拟，进行有关创业活动的情景体验，知识产品推销、应聘面试等，也可以利用实习进行创业实践训练。实习期间大学生不仅要训练提高自己的专业技能，更要有意识地观察和经营管理方面能力和销售方面的技巧。
3）对创业成功人士进行访谈，直接向创业成功人士进行请教，特别是想进入的那个领域中的成功人士，听听他们对创业的体会与建议，学习他们成功创业的经验，能有针对性的培养和提升自己的创业素质和能力。当然我们必须清醒的认识到，创业素质与能力的提升不是一蹴而就的事情，大学生应
在日常生活与实践中有意识的学习，是自己逐渐成长起来。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题在校期间高校毕业生可以通过哪些途径提升就业能力？正确答案： 在学好专业知识技能的同时，根据学校要求或安排，毕业生可以通过选修或必修就业指导课程、参与学校组织的就业实习、技巧辅导、模拟招聘等活动，学习和了解相关职业的资料和信息，充分借助社会实践平台，全面提升就业能力。高校毕业生还可通过学校实施的毕业证书与职业资格证书“双证书”制度、组织到企业顶岗实习、参加人力资源社会保障部门认定的定点机构开展的职业技能培训等，切实增强自身的岗位适应能力与就业竞争力，促进职业素养的养成。解析： 暂无解析