施恩的职业生涯系留点的含义是什么？
题目
施恩的职业生涯系留点的含义是什么？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
在经过长期的职业实践后，人们对个人的“需要与动机”、“才能”、“价值观”等方面有了真正的认识，即寻找到了职业方面的“自我”与适合自我的职业，这就形成人们终身所认定的、在再一次职业选择之中最不肯舍弃的东西，即“职业生涯系留点”。
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第1题：
以创造力作为系留点的人，其职业生涯是追求“自由”和自主地工作。
正确答案:错误 -
第2题：
简述施恩的职业生涯发展九阶段理论。
正确答案: （1）成长、幻想、探索（0--21岁）阶段
（2）进入工作世界（16--25岁）阶段
（3）基础培训（16--25岁）阶段
（4）早期职业的正式成员资格（17--30岁）阶段
（5）职业中期（25岁以上）阶段
（6）职业中期危机（35---45岁）阶段
（7）职业后期（40岁到退休）阶段
（8）衰退和离职（40岁到退休）阶段
（9）退休阶段 -
第3题：
以安全与稳定作为系留点的人，其职业生涯是追求一个组织机构中安稳的职位。
正确答案:正确 -
第4题：
简述薛恩等人关于职业生涯系留点理论的主要观点。
正确答案: 它是由薛恩等人，通过对毕业生职业经历后的动机、才能、价值观的研究归纳出五种职业生涯系留点理论。
（1）技术或职能性能力。以技术或职能性能力系留点的人，重视发挥技术才能，愿意从事挑战性的工作。
（2）管理能力。以管理能力为系留点的人，其职业生涯是沿着某一工作单位的权力阶梯而逐步攀升。
（3）创造力。以创造力为系留点的，整个生涯都围绕着某种创造活动而进行。
（4）安全或稳定。以安全或稳定为系留点的人，主要看中“合适的职位”本身。
（5）自主性。以自主性为系留点的人，他们可以自由安排自己的时间，自己确定自己的工作内容与生活方式。 -
第5题：
局部坐标系G52后面跟的坐标值是相对（）。
- A、机械坐标系原点的
- B、原工作坐标系原点的
- C、原工作坐标系刀具停留点的
- D、原机械坐标系刀具停留点的
正确答案:B -
第6题：
最早对职业生涯系统研究的是（）
- A、泰罗
- B、梅奥
- C、施恩
- D、德鲁克
正确答案:C -
第7题：
多选题施恩将麻省理工学院管理学院毕业生的系留点划分的类型有（）A自主性
B创造力
C技术性能力
D管理能力
E安全与稳定
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题（）组织心理学教授施恩将职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯。A英国
B德国
C美国
D法国
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述施恩的职业生涯发展九阶段理论。正确答案： （1）成长、幻想、探索（0--21岁）阶段
（2）进入工作世界（16--25岁）阶段
（3）基础培训（16--25岁）阶段
（4）早期职业的正式成员资格（17--30岁）阶段
（5）职业中期（25岁以上）阶段
（6）职业中期危机（35---45岁）阶段
（7）职业后期（40岁到退休）阶段
（8）衰退和离职（40岁到退休）阶段
（9）退休阶段解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题阐述薛恩职业生涯系留点的内容。正确答案： 薛恩指出，作为“自我概念”中最重要的内容，“人对自身才能的感知”是真正有了职业经历、工作体验后，才能够正确、清楚地估测出来的。在经过长期的职业实践后，人们对个人的“需要与动机”、“才能”、“价值观”有了真正的认识，即寻找到了职业方面的“自我”与适合自我的职业，这就形成人们终身所认定的、假定的再一次职业选择时最不肯舍弃的因素，即“职业生涯系留点”。
职业生涯系留点类别：
薛恩把麻省理工学院管理系毕业生的系留点划分为五种类别，此外还提出了4种：
（1）技术性能力。这种人的整个职业生涯核心，是追求自己擅长的技术才能和职能方面的工作能力的发挥。其价值观是愿意从事以某种特殊技能为核心的挑战性工作。这批校友最后从事的是技术性职员、职能部门领导等各种职业。
（2）管理能力。这种人的整个职业生涯核心，是追求某一单位中的高职位。他们沿着一个单位的权力阶梯逐步攀升，直到全面执掌权力的高位。这种管理能力体现为分析问题、与人们周旋应付和在不确定情况下做出难度大的决策。他们追求的目标为总裁、常务副总裁等。
（3）创造力。这种人的整个职业生涯核心，是围绕着某种创造性努力而组织的。这种努力的结果是他们创造了新产品、新的服务业务，或者搞出什么发明，或者开拓建立了自己的某项事业。这批校友中，有的人在所奋斗的事业、创造、发明中已经成功；有的人仍然在奋斗和探索着。
（4）安全与稳定。这种人的整个职业生涯核心，是寻求一个组织机构中安稳的职位。这种职位能长期的就业、有稳定的前途，能够使个人达到一定的经济地位从而充裕地供养家庭。
（5）自主性。这种人的整个职业生涯核心，是寻求"自由"和自主地工作。具体来说，是能够自己安排时间，能够按照自己的意愿安排工作方式和生活方式。他们最可能离开常规性的公司、企业，但是其活动与工商企业活动及管理工作仍然保持着一定的联系。其职业如教书、搞咨询、写作、经营一家店铺等。
（6）其他系留点类别。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下列哪项不属于职业生涯系留点（）A技术性能力
B管理能力
C高额薪酬
D自主性
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题施恩的职业生涯系留点的含义是什么？正确答案： 在经过长期的职业实践后，人们对个人的“需要与动机”、“才能”、“价值观”等方面有了真正的认识，即寻找到了职业方面的“自我”与适合自我的职业，这就形成人们终身所认定的、在再一次职业选择之中最不肯舍弃的东西，即“职业生涯系留点”。解析： 暂无解析 -
第13题：
施恩的职业生涯系留点的内容有什么？
正确答案: ①技术性能力；
②管理能力；
③创造力；
④安全与稳定；
⑤自主性。 -
第14题：
按照施恩的思想，人有三条生命线，即（）
- A、职业周期
- B、家庭周期
- C、职业生涯周期
- D、发展周期
正确答案:A,B,C -
第15题：
阐述薛恩职业生涯系留点的内容。
正确答案: 薛恩指出，作为“自我概念”中最重要的内容，“人对自身才能的感知”是真正有了职业经历、工作体验后，才能够正确、清楚地估测出来的。在经过长期的职业实践后，人们对个人的“需要与动机”、“才能”、“价值观”有了真正的认识，即寻找到了职业方面的“自我”与适合自我的职业，这就形成人们终身所认定的、假定的再一次职业选择时最不肯舍弃的因素，即“职业生涯系留点”。
职业生涯系留点类别：
薛恩把麻省理工学院管理系毕业生的系留点划分为五种类别，此外还提出了4种：
（1）技术性能力。这种人的整个职业生涯核心，是追求自己擅长的技术才能和职能方面的工作能力的发挥。其价值观是愿意从事以某种特殊技能为核心的挑战性工作。这批校友最后从事的是技术性职员、职能部门领导等各种职业。
（2）管理能力。这种人的整个职业生涯核心，是追求某一单位中的高职位。他们沿着一个单位的权力阶梯逐步攀升，直到全面执掌权力的高位。这种管理能力体现为分析问题、与人们周旋应付和在不确定情况下做出难度大的决策。他们追求的目标为总裁、常务副总裁等。
（3）创造力。这种人的整个职业生涯核心，是围绕着某种创造性努力而组织的。这种努力的结果是他们创造了新产品、新的服务业务，或者搞出什么发明，或者开拓建立了自己的某项事业。这批校友中，有的人在所奋斗的事业、创造、发明中已经成功；有的人仍然在奋斗和探索着。
（4）安全与稳定。这种人的整个职业生涯核心，是寻求一个组织机构中安稳的职位。这种职位能长期的就业、有稳定的前途，能够使个人达到一定的经济地位从而充裕地供养家庭。
（5）自主性。这种人的整个职业生涯核心，是寻求"自由"和自主地工作。具体来说，是能够自己安排时间，能够按照自己的意愿安排工作方式和生活方式。他们最可能离开常规性的公司、企业，但是其活动与工商企业活动及管理工作仍然保持着一定的联系。其职业如教书、搞咨询、写作、经营一家店铺等。
（6）其他系留点类别。 -
第16题：
对职业生涯发展阶段理论做出了贡献的学者有（）
- A、金斯伯格
- B、舒伯
- C、爱德华·施恩
- D、霍兰德
正确答案:A,B,C -
第17题：
（）组织心理学教授施恩将职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯。
- A、英国
- B、德国
- C、美国
- D、法国
正确答案:C -
第18题：
判断题以创造力作为系留点的人，其职业生涯是追求“自由”和自主地工作。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题施恩的职业生涯系留点的内容有什么？正确答案： ①技术性能力；
②管理能力；
③创造力；
④安全与稳定；
⑤自主性。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题职业生涯的含义是什么?职业生涯的主要理论有哪些?正确答案：解析： -
第21题：
判断题以安全与稳定作为系留点的人，其职业生涯是追求一个组织机构中安稳的职位。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述薛恩等人关于职业生涯系留点理论的主要观点。正确答案： 它是由薛恩等人，通过对毕业生职业经历后的动机、才能、价值观的研究归纳出五种职业生涯系留点理论。
（1）技术或职能性能力。以技术或职能性能力系留点的人，重视发挥技术才能，愿意从事挑战性的工作。
（2）管理能力。以管理能力为系留点的人，其职业生涯是沿着某一工作单位的权力阶梯而逐步攀升。
（3）创造力。以创造力为系留点的，整个生涯都围绕着某种创造活动而进行。
（4）安全或稳定。以安全或稳定为系留点的人，主要看中“合适的职位”本身。
（5）自主性。以自主性为系留点的人，他们可以自由安排自己的时间，自己确定自己的工作内容与生活方式。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题根据薛恩的职业生涯系留点理论，“追求自己擅长的技术能力和职能方面的工作能力的发挥”是指（）。A自主性
B管理能力
C技术性能力
D创造力
正确答案： D解析： 暂无解析