主要通过学习进行自我考察,角色鉴定和职业探索,完成择业和初步就业,这是描述的萨柏的职业生涯发展的哪个阶段()
第1题:
抓好高校毕业生就业工作,加大()支持力度,对就业困难毕业生进行帮扶,增强学生就业创业和职业转换能力。
第2题:
当今大学生显现出来的新的择业特点()。
第3题:
青少年社会化的主要任务是()。
第4题:
残疾人就业指导员的工作主要是通过()来完成的。
第5题:
进行大学生就业指导的意义()。
第6题:
()承担着双重角色,既为单位择人,也为求职者择业。
第7题:
()是劳动权的核心。
第8题:
生物性基础的发展
自我身份与角色的区分和探索
职业生涯的调整与发展
由依赖逐步走向独立
第9题:
自主择业的意识明显增强
重视自我发展和职业前途
追求工作的安逸平稳
隐性就业逐渐增多
第10题:
职业技术学校
劳动部
就业中介机构
再就业服务中心
第11题:
促进大学生顺利就业
有利于学生进行择业
有利于心理调整
促进学生学习和自我提高
第12题:
成长阶段
探索阶段
确立阶段
维持阶段
第13题:
进行初步探索的主要目的和任务是什么?
第14题:
成人期社会化的主要任务是()。
第15题:
()是劳动权的核心。
第16题:
大学生就业后面临着由学生角色向职业角色的转换,这个转换时瞬间发生和完成的。
第17题:
大学生的择业和创业应当适应时代的需要,既要追求自己的职业理想,更要符合社会的实际需要。正确地认识和把握我国当前的就业形势,是同学们()、奋发创业的重要条件。
第18题:
在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,主要通过学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成择业和初步就业的阶段是()
第19题:
残疾人就业的方式:主要包括集中就业、()、自主择业和自主创业等。
第20题:
对
错
第21题:
理性择业
理想职业
选择职业
自主择业
第22题:
婚姻家庭角色的学习和适应
自我身份与角色的区分和探索
职业生涯的调整与发展
由依赖逐步走向独立
第23题:
成长阶段
探索阶段
确立阶段
维持阶段