两难问题

题目

两难问题

相似考题

1.()是没有固定答案、可以有多种答案的问题。A、多项选择问题B、开放性问题C、操作性问题D、两难问题

2.道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。 （）

3.无领导小组讨论试题的形式包括（ ）。A.开放式问题 B.两难性问题 C.操作性问题 D.资源争夺性问题 E.封闭式问题

4.行为强化法的具体方法有：一奖励;二惩罚;三两难问题法。()

参考答案和解析
正确答案:是让应试者在两种互有利弊的答案中选择其中的一种，主要考察被评价者的分析问题能力、语言表达能力及说服能力等。
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  • 第1题：

    班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。


    答案：
    解析：
    错误。道德两难故事法是科尔伯格用来研究儿童道德发展的方法。

  • 第2题：

    简要分析科尔伯格的道德认知发展理论的主要方法——道德两难问题讨论法。


    答案：
    解析：
    【答案要点】道德两难问题讨论法是科尔伯格的道德认知发展阶段理论运用于儿童道德教育实践而提出的重要方法。它以道德两难故事为基本材料，让儿童对故事中的道德问题进行讨论并回答围绕该故事提出的相关问题，以此判断儿童所处的道德认知发展阶段并引导和促进其进一步发展的方法。该方法的关键在于要以两难故事诱发儿童的认知冲突，促进积极的道德思维从而促进其道德判断的发展。
    提出和倡导这一方法，是科尔伯格早期以道德认知作为道德教育的核心并特别重视儿童道德判断推理能力发展的具体表现。在他看来，“儿童道德成熟的标志是他作出道德判断和提出自己的道德原则的能力，而不是遵从他周围的成人的道德判断能力。”

  • 第3题：

    下列选项中，属于坎恩和贺氏提出的环境问题的有（）.

    • A、资源问题
    • B、社会两难问题
    • C、健康问题
    • D、环境美化问题

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    无领导小组讨论试题的主要类型有下列哪些？（）

    • A、开放式问题；
    • B、两难问题；
    • C、多项选择问题；
    • D、操作性问题；
    • E、资源争夺问题

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    有效竞争的概念是为了解决（）和（）两难选择的问题。


    正确答案:规模经济，竞争活力

  • 第6题：

    简述什么是“特里芬两难”问题。


    正确答案:特里芬两难又被称为“信心与清偿力两难”，布雷顿森林体系是建立在美国一国的经济基础上的，以美元一国货币作为主要的国际储备和支付货币，如果美国国际收支保持顺差，那么国际储备资产就不能满足国际贸易发展的需要，就会发生美元供不应求的短缺现象；但如果美国的国际收支长期保持逆差，那么国际储备资产就会发生过剩现象，造成美元泛滥，进而导致美元危机，并危及布雷顿森林体系。

  • 第7题：

    无领导小组讨论常采用的题目类型有（）

    • A、开放性问题
    • B、两难性问题
    • C、确定性问题
    • D、操作性问题
    • E、资源争夺性问题

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题：

    问答题
    简述德育认知模式中"道德两难"问题的教育意义。

    正确答案： （1）道德两难问题可用于促进儿童道德判断力的发展。（2）道德两难问题可用于提高学生的道德敏感性，使他们自觉意识自己的道德规范在现实生活中可能存在的矛盾和冲突。（3）道德两难问题可用于提高学生在道德问题上的行动选择能力。（4）道德两难问题可用于深化学生对各种道德规范的理解，提高学生的道德认识。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下列选项中，属于坎恩和贺氏提出的环境问题的有（）.
    A

    资源问题

    B

    社会两难问题

    C

    健康问题

    D

    环境美化问题


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在无领导小组讨论中，适用于指定角色的问题是（　　）。
    A

    开放式问题

    B

    多项选择问题

    C

    资源争夺性问题

    D

    两难性问题


    正确答案： C
    解析：
    在无领导小组讨论中使用的试题可以大概分为五种形式：①开放式问题；②两难性问题；③多项选择问题；④操作性问题；⑤资源争夺性问题。其中，资源争夺性问题适用于指定角色的无领导小组讨论，它是让处于同等地位的被测试者就有限的资源进行分配，从而考察被测试者分析问题的能力、逻辑思维能力、语言表达能力、辩论以及说服他人的能力、反应的灵活性等。

  • 第11题：

    填空题
    幼儿园教育面对一个两难问题：既要顺应幼儿的自然发展，又要将幼儿的发展纳入合乎社会要求的轨道。在幼儿园课程中，处理好（）和（）之间的关系，是解决幼儿园教育中这一两难问题的关键。

    正确答案： 游戏活动,教学活动
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    名词解释题
    两难问题

    正确答案： 是让应试者在两种互有利弊的答案中选择其中的一种，主要考察被评价者的分析问题能力、语言表达能力及说服能力等。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    道德两难问题


    答案：
    解析：
    美国发展心理学家柯尔伯格依据不同年龄儿童进行道德判断的思维结构提出了自己的一套儿童道德认识发展的阶段模式。柯尔伯格运用“道德两难”故事法来推断儿童的道德发展水平，他所设计的故事中包含着一个在道德价值上具有矛盾冲突的故事，让被试听完故事后对故事中人物的行为进行评价，他还设计了相当完备的评价标准体系，以此来测评被试道德发展的水平。

  • 第14题：

    “道德两难论”是__________研究道德发展问题的主要方法。


    答案：
    解析：
    柯尔伯格

  • 第15题：

    无领导小组经常用到的讨论主题有：（）。

    • A、开放式问题
    • B、操作性问题
    • C、两难问题
    • D、资源争夺问题

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    （）不是无领导小组讨论的题型。

    • A、压力性问题
    • B、两难式问题
    • C、实际操作型题目
    • D、开放性问题

    正确答案:A

  • 第17题：

    幼儿园教育面对一个两难问题：既要顺应幼儿的自然发展，又要将幼儿的发展纳入合乎社会要求的轨道。在幼儿园课程中，处理好（）和（）之间的关系，是解决幼儿园教育中这一两难问题的关键。


    正确答案:游戏活动；教学活动

  • 第18题：

    个人即时的需要与公众长远利益的冲突被JohnPlatt称为（）.

    • A、社会矛盾
    • B、社会问题
    • C、社会两难
    • D、个人两难

    正确答案:B

  • 第19题：

    在德育认知模式中，同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题叫做两难问题。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    个人即时的需要与公众长远利益的冲突被JohnPlatt称为（）.
    A

    社会矛盾

    B

    社会问题

    C

    社会两难

    D

    个人两难


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    无领导小组经常用到的讨论主题有：（）。
    A

    开放式问题

    B

    操作性问题

    C

    两难问题

    D

    资源争夺问题


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述什么是“特里芬两难”问题。

    正确答案： 特里芬两难又被称为“信心与清偿力两难”，布雷顿森林体系是建立在美国一国的经济基础上的，以美元一国货币作为主要的国际储备和支付货币，如果美国国际收支保持顺差，那么国际储备资产就不能满足国际贸易发展的需要，就会发生美元供不应求的短缺现象；但如果美国的国际收支长期保持逆差，那么国际储备资产就会发生过剩现象，造成美元泛滥，进而导致美元危机，并危及布雷顿森林体系。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）不是无领导小组讨论的题型。
    A

    压力性问题

    B

    两难式问题

    C

    实际操作型题目

    D

    开放性问题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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