更多“辩论语言包括哪些特点()?A、雄辩性B、逻辑性C、目的性与即兴性D、健康性”相关问题
  • 第1题:

    人造系统的特征()

    A、集合性

    B、相关性

    C、环境适应性

    D、目的性

    E、逻辑性


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    不是导游语言特点的一项是()。

    A、准确性和科学性

    B、逻辑性

    C、书面性

    D、生动形象性


    参考答案:C

  • 第3题:

    正常思维的特征不包括

    A.具体性

    B.目的性

    C.实际性

    D.自觉性

    E.逻辑性


    正确答案:D

  • 第4题:

    方案的特点有()。

    A决策性和超前性

    B目的性和综合性

    C逻辑性和实践性

    D经验性和理论性


    B,C

  • 第5题:

    学期儿童科学教育中教师的语言应具有()。

    • A、启发性
    • B、形象性
    • C、逻辑性
    • D、目的性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    学龄前期儿童观察特性包括观察()。

    • A、目的性
    • B、精确性
    • C、持续性
    • D、概括性
    • E、逻辑性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    思维具有哪些特点()。

    • A、抽象性
    • B、概括性
    • C、逻辑性
    • D、加速性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    下列哪些属于系统的特性()

    • A、整体性与稳定性
    • B、过程性与科学性
    • C、目的性与动态性
    • D、有机联系性与结构决定功能的特性
    • E、逻辑性与循环性

    正确答案:A,C,D

  • 第9题:

    判断题
    学前儿童科学教育中教师的语言应具有启发性、形象性、逻辑性、目的性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    学龄前期儿童观察特性包括观察()。
    A

    目的性

    B

    精确性

    C

    持续性

    D

    概括性

    E

    逻辑性


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    方案的特点有()。
    A

    决策性和超前性

    B

    目的性和综合性

    C

    逻辑性和实践性

    D

    经验性和理论性


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    学期儿童科学教育中教师的语言应具有()。
    A

    启发性

    B

    形象性

    C

    逻辑性

    D

    目的性


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    听课的基本特点包括哪些?()①目的性②主观性③选择性④指导性⑤理论性⑥情境性

    A、①②④

    B、③④⑤⑥

    C、①③④⑤⑥

    D、①②③④⑤⑥


    答案:D

  • 第14题:

    非语言沟通的主要特点,下列选项中不包括

    A.真实性

    B.广泛性

    C.目的性

    D.持续性

    E.情境性


    正确答案:C
    非语言沟通中,人的行为更多是无意识的,不像语言沟通那样,人们可以通过控制词语的选择来达到自己想要的目的。故目的性只是语言沟通的特点。

  • 第15题:

    按照房地产市场调查问卷设计()原则的要求,调查问卷要用通俗易懂的语言设计问题。

    A:针对性
    B:简明性
    C:逻辑性
    D:目的性

    答案:B
    解析:
    房地产市场调研问卷设计的原则有:(1)针对性原则。(2)简明性原则。(3)逻辑性原则。其中,简明性原则是指问卷的设计要简洁明了,使受访者一看就明白。内容要简明,提出的问题不宜过多;尽量不要使用专业性强的概念和名词;要用通俗易懂的语言说明问题;问题的题干部分不要太长,并尽可能用肯定式用语提问。

  • 第16题:

    学前儿童科学教育中教师的语言应具有启发性、形象性、逻辑性、目的性。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    青少年知觉能力发展的特点是()

    • A、有意性和目的性进一步提高,逻辑性并未增强
    • B、精确性和概括性不断提高,逻辑性并未增强
    • C、.有意性和目的性进一步提高,精确性和概括性不断提高,逻辑性增强
    • D、以上均不正确

    正确答案:C

  • 第18题:

    设计偏于逻辑性和目的性,设计的过程是()的。


    正确答案:理性

  • 第19题:

    学前儿童科学教育中教师的语言应具有()。

    • A、活动性、形象性、逻辑性、目的性
    • B、目的性、开放性、启发性、逻辑性
    • C、形象性、开放性、启发性、逻辑性
    • D、启发性、形象性、逻辑性、目的性

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    青少年知觉能力发展的特点是()
    A

    有意性和目的性进一步提高,逻辑性并未增强

    B

    精确性和概括性不断提高,逻辑性并未增强

    C

    .有意性和目的性进一步提高,精确性和概括性不断提高,逻辑性增强

    D

    以上均不正确


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    学前儿童科学教育中教师的语言应具有()。
    A

    活动性、形象性、逻辑性、目的性

    B

    目的性、开放性、启发性、逻辑性

    C

    形象性、开放性、启发性、逻辑性

    D

    启发性、形象性、逻辑性、目的性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    照房地产市场调查问卷设计()原则的要求,调查问卷要用通俗易懂的语言设计问题。
    A

    针对性

    B

    简明性

    C

    逻辑性

    D

    目的性


    正确答案: A
    解析: 考察房地产市场调研问卷设计的原则。简明性原则要求调研问卷的设计要简洁明了,是受访者一看就能明白。

  • 第23题:

    多选题
    辩论语言包括哪些特点()?
    A

    雄辩性

    B

    逻辑性

    C

    目的性与即兴性

    D

    健康性


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析