演讲者只有善于研究听众心理,有效地调动听众的参与积极性,才能与听众进行心灵的交流,实现无障碍沟通。
第1题:
演讲过程中,演讲者是主体,听众是客体,连接演讲者和听众之间的纽带是()和()传递内容的。
内容;媒介
略
第2题:
下列关于讲说对象构成要素说法错误的是()。
第3题:
表现为听众支持演讲,认真倾听演讲,易于接受演讲的思想内容,能与演讲者紧密配合,形成演讲者与听众互相鼓舞的局面的是()心理定势。
第4题:
下列会导致听众产生抵制心理的因素有()。
第5题:
演讲者的目的是()。
第6题:
为了吸引听众注意力,在演讲中演讲者需要()。
第7题:
听众的身体条件
听众的情绪状况
听讲环境
信息的重要程度与演讲者的关系
第8题:
听众与评委之间的联系
听众与演讲主持者之间的联系
演讲者与演讲者之间的联系
听众与现场负责人之间的联系
第9题:
专注于所讲内容
运用形体语言
和听众建立良好的关系
考虑听众的需求和期望
第10题:
说明情况
说服听众
激励听众
取悦听众
第11题:
演讲者
对演讲活动
演讲的内容
演讲方式
第12题:
判断评估型
中庸淡漠型
肯定相容型
否定相斥型
第13题:
构成听众心理定式的主观原因很多,主要包括听众事先对()所持的态度。
A演讲者
B对演讲活动
C演讲的内容
D演讲方式
第14题:
听众的需要是听众认真听讲的动力,是听众活动积极性的源泉。一般来说,需要的强度越大,活动积极性就越高。
第15题:
工作报告是否成功取决于听众的反应,所以必须抓住听众的心理,与听众进行有效的沟通。抓住听众心理的技巧不包括()。
第16题:
演讲作为一种社会实践活动,必须具备三个条件是指()。
第17题:
演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系;听众与听众之间的联系;();演讲主持者与演讲者之间的联系。
第18题:
演讲活动的目的主要包括()。
第19题:
演讲者
环境
沟通演讲者与听众的媒介
听众
时间
第20题:
这体现了演讲的感召力
演讲的目的不只是让听众明白,更重要的是要打动听众
演讲的最高境界是听众与演讲者产生共鸣
成功的演讲者善于调动听众的情绪
第21题:
演讲者、听众和内容
演讲者、听众和当时的环境
演讲者、当时的环境和内容
当时的环境、听众和内容
第22题:
对
错
第23题: