下列情形中，朗读的语调需要使用低音区的是（）。A、批评B、悲伤C、喜悦D、惭愧

题目

下列情形中，朗读的语调需要使用低音区的是（）。

  • A、批评
  • B、悲伤
  • C、喜悦
  • D、惭愧
相似考题

1.朗读技巧语调包括平调、升调、降调和曲调。()此题为判断题(对，错)。

2.婴幼儿最先获得的音区是在与口面腔共鸣相适应的( )音区。A、低B、中C、高D、前

3.在朗读时,为了思想感情表达的需要,句子总是要有高低升降的变化,这种变化就形成了()。A.语调B.语气C.音调D.声调

4.培养好的朗读习惯需要注意哪些方面?()A.溶情的朗读B.个性的朗读C.正确的朗读D.流利的朗读

参考答案和解析
正确答案:A,B,D
更多“下列情形中，朗读的语调需要使用低音区的是（）。”相关问题

  • 第1题：

    在朗读过程中注意()。

    A、读音

    B、停顿

    C、速度

    D、语调

    E、间断


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    下列关于阅读方法的观点，说法错误的一项是（ ）。

    A.朗读技巧的训练只要做到停顿、重音、语调三个方面即可
    B.朗读常见的方式有教师范读、学生单读、学生齐读、学生分角色朗读
    C.默读是快速阅读的理想方式
    D.精读要求仔细、准确、精细地分析读物

    答案：A
    解析：
    A选项，朗读技巧的训练还有其他的注意事项比如朗读的节奏、普通话的要求等等，综上，A选项正确。

    B、C、D选项，说法正确，故排除。

    故正确答案为A选项。

  • 第3题：

    政论文的朗读以庄重为主，语音表述发音饱满，以中音区为主。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    下列情形中，朗读的语调可以使用高因区的是（）。

    • A、兴奋
    • B、悲伤
    • C、喜悦
    • D、惭愧

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    能用普通话正确、流利、（）地朗读课文，是朗读的总要求。评价学生的朗读，可以（）、语调和感情等方面进行综合考察，还应注意考察对内容的理解和文体的把握。


    正确答案:有感情；语言

  • 第6题：

    关于使用“文本到语音”工具朗读文档的描述错误的是（）

    • A、在Excel中，可以使用文本到语音功能朗读文字
    • B、在Excel中，可以使用文本到语音功能朗读数字和英文单词
    • C、默认情况下，使Word 2002可以朗读文字
    • D、默认情况下，除了Excel 2002外，其他Office XP组件都不具备文本到语音的功能

    正确答案:C

  • 第7题：

    在多媒体课件制作中，常要使用到朗读和音乐合成的效果，利用Windows中的“录音机”不能制作合成效果的音响文件，需要使用其它声音处理软件，如：Cooleditpro等。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    具有能用正确的语音，语调朗读课文，速度不低于每分钟120字的说话能力的属于（）。


    正确答案:初级阶段

  • 第9题：

    多选题
    下列属于规范化的朗读要求的是（）。
    A

    语音标准规范

    B

    语义内涵明晰

    C

    语气轻重相宜

    D

    语调变化有致


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列情形中，朗读的语调需要使用低音区的是（）。
    A

    批评

    B

    悲伤

    C

    喜悦

    D

    惭愧


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    具有能用正确的语音，语调朗读课文，速度不低于每分钟120字的说话能力的属于（）。

    正确答案： 初级阶段
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    如果使用语音识别功能在文档中输入【Enter】键，应如何通过语音输入（）
    A

    朗读“Enter”

    B

    朗读“回车”

    C

    朗读“回车键

    D

    朗读“Enter键”


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学《祖国啊，我亲爱的祖国》时，教师让学生用符号为诗歌设计朗读脚本。对该做法目的的分析，下列适合的是( )。


    A.练习用符号替代朗读提示语
    B.使齐读的语气语调一致
    C.让朗读脚本的符号规范统一
    D.准确表达对诗歌的理解

    答案：D
    解析：
    A 项:教师让学生用符号为诗歌设计朗读脚本，确实练习了用符号替代提示语的能力，但并不是这一设计的根本目的，错误。

    B、C 两项:教师让学生自主标记符号，并不能统一和规范符号，也不能使语调一致，错误。

    D 项:教师运用符号来设计朗读脚本，根本目的在于引导学生更好地把握诗歌的感情、语气、语调、节奏等，能够帮助学生准确表达对诗歌的理解，正确。

  • 第14题：

    从“微观”的角度，朗读训练包括（）等。

    • A、对各种文体的把握
    • B、语调设计训练
    • C、重音设计训练
    • D、停顿设计训练

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    下列属于规范化的朗读要求的是（）。

    • A、语音标准规范
    • B、语义内涵明晰
    • C、语气轻重相宜
    • D、语调变化有致

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    下列关于语调和声调的表述中，正确的一项是（）。

    • A、有些语言只有语调而没有声调
    • B、有些语言只有声调而没有语调
    • C、有些语言既没语调也没有声调
    • D、所有语言都既有声调也有语调

    正确答案:A

  • 第17题：

    关于使用“文字到语音”工具朗读文档，下列说法正确的是（）

    • A、使用“文本到语音”工具栏中的工具可以让系统朗读选中的内容
    • B、系统将朗读工作表内当前可见的内容
    • C、可以选择按行或按列朗读
    • D、默认情况下，系统将按列朗读

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    如果使用语音识别功能在文档中输入【Enter】键，应如何通过语音输入（）

    • A、朗读“Enter”
    • B、朗读“回车”
    • C、朗读“回车键
    • D、朗读“Enter键”

    正确答案:B

  • 第19题：

    下列不属于组织中普遍使用的语言沟通方式的是（）。

    • A、口头沟通
    • B、语调
    • C、书面沟通
    • D、电子媒介

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    下列情形中，朗读的语调可以使用高因区的是（）。
    A

    兴奋

    B

    悲伤

    C

    喜悦

    D

    惭愧


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    能用普通话正确、流利、（）地朗读课文，是朗读的总要求。评价学生的朗读，可以（）、语调和感情等方面进行综合考察，还应注意考察对内容的理解和文体的把握。

    正确答案： 有感情,语言
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    从“微观”的角度，朗读训练包括（）等。
    A

    对各种文体的把握

    B

    语调设计训练

    C

    重音设计训练

    D

    停顿设计训练


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    政论文的朗读以庄重为主，语音表述发音饱满，以中音区为主。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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