（）是比喻的延伸和扩大，它是借助于特定的具体事物，来寄寓某种精神品质或抽象道理的修辞手法。A、比喻B、象征C、双关D、夸张

题目

（）是比喻的延伸和扩大，它是借助于特定的具体事物，来寄寓某种精神品质或抽象道理的修辞手法。

  • A、比喻
  • B、象征
  • C、双关
  • D、夸张
相似考题

1.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”用的修辞手法是()。A、比拟、借代B、比喻、借代C、比喻、夸张D、比拟、夸张

2.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”两句诗使用的修辞手法是____A、比喻、象征B、比喻、双关C、象征、双关D、比喻、夸张

3.()是一种修辞手法,它先说别的事物以制造气氛或规定韵脚,然后引出所要说的事物。A.寄寓B.比喻C.拟人D.起兴

4.通过某种具体的可视可触的事物,表现某种抽象的观念、思想或情感。这种表现手法叫做()A、象征B、颠倒C、夸张D、幻想

更多“（）是比喻的延伸和扩大，它是借助于特定的具体事物，来寄寓某种精神品质或抽象道理的修辞手法。A、比喻B、象征C、双关D、夸张”相关问题

  • 第1题：

    “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句所采用的修辞手法是( )。


    A. 借代、比拟
    B. 比喻、夸张
    C. 比拟、夸张
    D. 比喻、借代

    答案：B
    解析：
    解题指导： 诗句中将雪比作梨花，运用的比喻的修辞手法。把漫天的飞雪夸张为千树万树的梨花，运用的夸张的修辞手法。故答案为B。

  • 第2题：

    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句诗使用的修辞手法是（ ）

    A.比喻、象征
    B.比喻、双关
    C.象征、双关
    D.比喻、夸张

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    比喻就是用类似的事物来打比方的一种修辞手法，它包括()。

    A:激发丰富想象的比喻
    B:使语言生动自然的比喻
    C:使自然景物形象化的比喻
    D:使抽象事物形象化的比喻
    E:使人物形象更加鲜明的比喻

    答案：A,C,D,E
    解析：

  • 第4题：

    （）是为强调事物的某种特征而故意言过其实，或者夸大事实，或缩小事实，让听者对所要表达的内容有一个更深刻的认识和了解。

    A比喻

    B象征

    C双关

    D夸张


    D
    略

  • 第5题：

    《天狗》整首诗歌都运用了比喻和夸张的修辞手法。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    ①这家饭馆的服务太差了，气得我简直不想吃了。 ②他真的太棒了.简直就是一个天使。 句②部分使用的修辞手法是：（）

    • A、夸张和反语
    • B、对比和双关
    • C、比喻和对比
    • D、比喻和夸张

    正确答案:D

  • 第7题：

    “大象气氛地边说边用鼻子把狮子甩到森林外面去了”这句话用的是修辞手法是（）

    • A、比喻，夸张
    • B、拟人，比喻
    • C、拟人，夸张
    • D、反复，夸张

    正确答案:C

  • 第8题：

    在描述某个事物或说明某个道理时，用具有相似点的其他事物或道理来打比方的修辞手法是（）。

    • A、比拟
    • B、借代
    • C、对比
    • D、比喻

    正确答案:D

  • 第9题：

    “朝来寒雨晚来风”用的修辞手法是（）。

    • A、互文
    • B、夸张
    • C、对偶
    • D、比喻

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    （）是比喻的延伸和扩大，它是借助于特定的具体事物，来寄寓某种精神品质或抽象道理的修辞手法。
    A

    比喻

    B

    象征

    C

    双关

    D

    夸张


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    要求熟悉比喻，夸张，拟人，双关，对偶等修辞手法及其修辞效果的教学阶段是（）。

    正确答案： 高级阶段
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是为强调事物的某种特征而故意言过其实，或者夸大事实，或缩小事实，让听者对所要表达的内容有一个更深刻的认识和了解。
    A

    比喻

    B

    象征

    C

    双关

    D

    夸张


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”所用的修辞手法是（ ）

    A.象征、比喻
    B.象征、拟人
    C.双关、比喻
    D.比喻、拟人

    答案：D
    解析：
    考情点拨：本题考查了作品中的修辞方法。
    应试指导：“献愁供恨”是说，远山引起人的愁和恨；“献”与“供”的使用，赋予山以人的情感行为，是拟人手法。“玉簪螺髻”是将山的形状比作妇女头上的玉簪和螺形的发髻，是比喻手法。

  • 第14题：

    比喻就是用类似的事物来打比方的一种修辞手法，它包括（）。

    A.激发丰富想象的比喻
    B.使语言晦涩难懂的比喻
    C.使自然景物形象化的比喻
    D.使抽象事物形象化的比喻
    E.使人物形象更加鲜明的比喻

    答案：A,C,D,E
    解析：
    比喻就是用类似的事物来打比方的一种修辞手法，它包括使抽象事务形象化的比喻、使自然景物形象化的比喻、使人物形象更加鲜明的比喻、使语言简洁明快的比喻和激发丰富想象的比喻。

  • 第15题：

    上菱冰箱广告语“只有一个问题上菱不能回答：什么是霜？”运用的修辞手法是（）。

    A夸张

    B比喻

    C双关

    D设问


    D
    略

  • 第16题：

    （）是比喻的延伸和扩大，它是借助于特定的具体事物，来寄寓某种精神品质或抽象道理的修辞手法。

    A比喻

    B象征

    C双关

    D夸张


    B
    略

  • 第17题：

    增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（）.

    • A、摹状、比喻、拟人、夸张
    • B、写实、抽象、夸张、讽喻
    • C、概括、倒叙、回忆、隐喻
    • D、象征、类比、借代、反讽

    正确答案:A

  • 第18题：

    要求熟悉比喻，夸张，拟人，双关，对偶等修辞手法及其修辞效果的教学阶段是（）。


    正确答案:高级阶段

  • 第19题：

    在描述某个事物或说明某个道理时，用具有相似点的其他事物或道理来打比方的修辞手法称为（）。

    • A、比拟
    • B、比喻
    • C、借代
    • D、对比

    正确答案:B

  • 第20题：

    “君莫舞。君不见、玉环飞燕皆尘土！”一句中使用的修辞手法是（）

    • A、比喻夸张
    • B、拟人象征
    • C、比兴象征
    • D、比兴对偶

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”用的修辞手法是（）。
    A

    比喻、夸张

    B

    比拟、借代

    C

    比喻、借代

    D

    比拟、夸张


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    ①这家饭馆的服务太差了，气得我简直不想吃了。 ②他真的太棒了.简直就是一个天使。 句②部分使用的修辞手法是：（）
    A

    夸张和反语

    B

    对比和双关

    C

    比喻和对比

    D

    比喻和夸张


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “君莫舞。君不见、玉环飞燕皆尘土！”一句中使用的修辞手法是（）
    A

    比喻夸张

    B

    拟人象征

    C

    比兴象征

    D

    比兴对偶


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    上菱冰箱广告语“只有一个问题上菱不能回答：什么是霜？”运用的修辞手法是（）。
    A

    夸张

    B

    比喻

    C

    双关

    D

    设问


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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