普通高中课程由哪些层次构成？（）A、学习领域B、科目C、模块D、职业生涯
题目
普通高中课程由哪些层次构成？（）
- A、学习领域
- B、科目
- C、模块
- D、职业生涯
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第1题：
普通高中美术课程根据教育部高中课程计划的统一要求，设置了5个内容系列，包括（ ）个模块。A.7
B.8
C.9
D.10答案：C解析：普通高中美术课程根据教育部高中课程计划的统一要求，设置了5个内容系列，包括9个模块，体现了高中课程选择性特点。故正确答案为C项。 -
第2题：
普通高中美术课程内容的分类方式是（ ）。
A.学习领域和学习单元
B.学习领域和学习科目
C.内容系列和科目
D.内容系列和模块答案：D解析：知识点:美术课程内容的分类方式。普通高中美术课程设置了以下五个学习系列，供学生自主选择：(1)美术鉴赏；(2)绘画·雕塑；(3)设计·工艺；(4)书法·篆刻；(5)现代媒体艺术。同时，这五个系列又分为九大模块，分别为美术鉴赏、绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影（摄像）、电脑绘画（电脑设计）九个模块。故D项正确。
A项：学习领域，是指在体育健康课程中按学习内容性质的不同划分的学习范畴。此为干扰选项，与题意不符，排除。
B项：学习科目，是指教学中将一定的知识和技能范围划分为各个单位。此为干扰选项，与题意不符，排除。
C项：内容系列符合题意，但科目不是美术课程的分类方式。此为干扰选项，与题意不符，排除。 -
第3题：
（ ）是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。A．设计·工艺
B．绘画·雕塑
C．书法·篆刻
D．美术鉴赏答案：D解析：“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的学习模块之一，是在九年义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。 -
第4题：
（ ）科目和（ ）构成了新的高中课程的基本结构。答案：学习领域,模块,解析： -
第5题：
EDI软件由哪些模块构成？各模块是如何工作的？
正确答案: （1）转换软件：可以帮助用户将原有计算机系统的文件或数据库中的数据转换成翻译软件能够理解的平面文件。或是将从翻译软件接收来的平面文件转换成计算机系统中的文件。
（2）翻译软件：可以将平面文件翻译成EDI标准格式，或将接收到的EDI标准格式翻译成平面文件。
（3）通信软件：将EDI标准格式的文件外层加上通信信封，再送到EDI系统中心的邮箱，或在EDI系统交换中心内将接收到的文件取回。 -
第6题：
高中物理课程由哪些模块构成？各模块的设计思想和内容是什么？
正确答案: 高中物理课程由12个模块构成，分别为必修1 2，选修1-1 选修1-2 选修2-1 选修2-2 选修2-3 选修3-1 选修3.-2 选修3-3 选修3-4 选修3-5
共同必修──物理1、物理2：这是全体高中学生的共同学习内容。在该模块中，学生通过学习运动描述、相互作用与运动规律、机械能和能源、抛体运动与圆周运动、经典力学的成就与局限性等物理学的核心内容，经历一些科学探究活动，初步了解物理学的特点和研究方法，体会物理学在生活和生产中的应用以及对社会发展的影响，同时为下一步选学模块做准备。
选修系列──选修1－1、选修1－2：本系列课程模块以物理学的核心内容为载体，侧重物理学与社会的相互关联和相互作用，突出物理学的人文特色，注重物理学与日常生活、社会科学以及人文学科的融合，强调物理学对人类文明的影响。
选修系列──选修2－1、选修2－2、选修2－3：本系列课程模块以物理学的核心内容为载体，侧重从技术应用的角度展示物理学，强调物理学与技术的结合，着重体现物理学的应用性、实践性。
选修系列──选修3－1、选修3－2、选修3－3、选修3－4、选修3－5：本系列课程模块侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容，进一步了解物理学的思想和方法，较为深入地认识物理学在技术中的应用以及对经济、社会的影响。 -
第7题：
普通高中课程由（）、科目、（）三个层次构成。
- A、学习；单元
- B、学习领域；模块
- C、学习领域；单元
- D、科目；模块
正确答案:B -
第8题：
列控中心由哪些模块构成？
正确答案: 列控中心应有以下主要单元构成：
安全主机单元；
通信接口单元；
驱动采集单元；
辅助维护单元；
冗余电源单元。 -
第9题：
单选题为防止教师教学陷入学科本位，有利于整体规划课程内容，体现学生全面发展的要求，提高学生综合素养，新的普通高中课程结构发生重大变化表现在( )方面。A学段
B学习领域
C科目
D模块
正确答案： B解析： -
第10题：
问答题列控中心由哪些模块构成？正确答案： 列控中心应有以下主要单元构成：
安全主机单元；
通信接口单元；
驱动采集单元；
辅助维护单元；
冗余电源单元。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题普通高中课程有以下三个层次构成（）。A学习领域
B学习学科
C学习单元
D科目
E模块
正确答案： B,D解析： 普通高级中学课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。 -
第12题：
问答题EDI软件由哪些模块构成？各模块是如何工作的？正确答案： （1）转换软件：可以帮助用户将原有计算机系统的文件或数据库中的数据转换成翻译软件能够理解的平面文件。或是将从翻译软件接收来的平面文件转换成计算机系统中的文件。
（2）翻译软件：可以将平面文件翻译成EDI标准格式，或将接收到的EDI标准格式翻译成平面文件。
（3）通信软件：将EDI标准格式的文件外层加上通信信封，再送到EDI系统中心的邮箱，或在EDI系统交换中心内将接收到的文件取回。解析： 暂无解析 -
第13题：
.“学习结束后，学生能够识别肺炎病人存在的主要护理问题”。属于A.认知领域理解层次
B.认知领域分析层次
C.情感领域分析层次
D.精神运动领域应用层次答案：B解析： -
第14题：
构成普通高中课程结构的三个层次是（ ）。A.科目一模块一学习领域
B.科目一学习领域一模块
C.模块一学习领域一科目
D.学习领域一科目一模块答案：D解析：新的高中课程结构分三个层次，上层为学习领域，学习领域下设学科科目，科目下设模块，学习领域、科目和模块构成了新的高中课程的基本结构。故正确答案为D项。 -
第15题：
《普通高中物理课程标准(实验)》规定，高中物理课程由共同必修模块和选修模块构成。其中，选修模块涉及的内容，学生可根据兴趣和发展需要选择学习。若某同学希望学习“机械振动”和“机械波”，他应选学的模块是()。
A.选修3—2
B.选修3—3
C.选修3—4
D.选修3—5答案：C解析：选修3—2划分为三个二级主题：电磁感应，交变电流，传感器。选修3—3划分为四个二级主题：分子动理论与统计思想，固体、液体与气体，热力学定律与能量守恒，能源与可持续发展。选修3-4划分为四个二级主题：机械振动与机械波，电磁振荡与电磁波，光，相对论。选修3—5划分为四个二级主题：碰撞与动量守恒，原子结构，原子核，波粒二象性。 -
第16题：
为实现普通高中教育的培养目标，普通高中课程应当做到哪些方面答案：解析：(1)精选终身学习必备的基础内容，增强与社会进步、科技发展、学生经验的联系，拓展视野，引导创新与实践。(2)适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构。(3)创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。(4)建立发展性评价体系，改进校内评价，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式；建立教育质量监测机制。(5)赋予学校合理而充分的课程自主权，为学校创造性地实施国家课程、因地制宜地开发学校课程，为学生有效选择课程提供保障。 -
第17题：
普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。
正确答案:正确 -
第18题：
普通高中课程由学习领域、科目、（）三个层次构成。
正确答案:模块 -
第19题：
普通高中课程有以下三个层次构成（）。
- A、学习领域
- B、学习学科
- C、学习单元
- D、科目
- E、模块
正确答案:A,D,E -
第20题：
多选题普通高中课程由哪些层次构成？（）A学习领域
B科目
C模块
D职业生涯
正确答案： A,B,C解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题普通高中课程由学习领域、科目、（）三个层次构成。正确答案： 模块解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题普通高中课程由（）、科目、（）三个层次构成。A学习；单元
B学习领域；模块
C学习领域；单元
D科目；模块
正确答案： A解析： 暂无解析