更多“请结合实际论述如何做好“平安和谐校园”创建工作?”相关问题
  • 第1题:

    假设你是医院的领导,请论述护理组织文化如何创建。


    答:1.分析、诊断首先应全面收集资料,对内组织存在的文化进行系统分析,自我诊断。确定组织已经形成的传统作风、行为模式和工作特点;现有的文化中有哪些是积极向上的,哪些是保守落后的,哪些是要发扬的,哪些是应该摒弃的,以确立文化建设的目标。
      2.条理化在分析诊断的基础上,进一步归纳总结,把最优秀的文化内容加以完善和条理化,用富于哲理的语言表达出来,形成制度、规范、口号和守则。
      3.自我设计在现有的组织文化基础上,根据护理组织的特色,发动组织全体成员参与组织文化的设计。通过各种设计方案的归纳、比较、融合、提炼,集组织成员的信念、意识和行为准则于一身,融共同理想、组织目标、社会责任和职业道德于一体,设计具有特色的组织文化。
      4.倡导、强化通过各种途径大力提倡新文化,使新观念人人皆知。在组织管理过程中,管理者要通过各种手段强化新的价值观念,使之约定俗成,为广大成员接受和认可。
      5.实践、提高用新的价值观指导实践,在活动中进一步把感性认识上升为理想的认识,从实践上升到理论,把少数人的看法变成全员的概念,不断提高组织文化的层次。
      6.适时发展在组织发展的不同阶段,组织文化应有不同的内容、不同的风格,应根据形势的发展和需要,使组织文化在不断更新中塑造和优化。

  • 第2题:

    结合我国精神卫生工作的法规与政策,请简要论述如何做好我国重点人群的心理行为干预工作。?


    答案:
    解析:
    1.我国的精神卫生工作主要通过“政府领导、部门合作、社会参与”的工作机制,按照“预防为主、防治结合、重点干预、广泛覆盖、依法管理”的原则进行推进和实施。其中重点干预主要是指对我国重点人群心理行为的干预。心理行为干预的重点人群主要包括儿童和青少年、妇女、老年人、受灾人群、职业人群和被监管人群。 2.针对这几类重点人群,可分别开展相应的心理行为干预。
    (1)重视儿童和青少年心理行为问题的预防和干预。加强对学校教师、班主任、校医等的心理健康教育和精神卫生知识培训,提高早期发现儿童和青少年心理行为问题的能力。针对不同年龄儿童和青少年的特点,开展心理健康教育(包括技能训练)与咨询服务,为儿童和青少年提供心理指导和帮助。
    (2)加强妇女心理行为问题和精神疾病的研究与干预。加强妇女孕产期心理健康保健和常见心理行为问题的识别及处理工作,降低其产前、产后不良心理反应发生率。做好妇女更年期心理健康咨询和指导工作。加强农村妇女心理行为问题的多学科研究,开展针对农村妇女的心理健康咨询和危机干预服务,采取有效措施降低农村妇女精神疾病患病率。
    (3)开展老年人心理健康宣传和精神疾病干预。利用现有精神卫生资源,建立老年性痴呆干预网络,普及老年性痴呆和抑郁等精神疾病的预防知识,开展心理健康咨询活动并提供有效的支持和帮助,提高老年人的生活质量。
    (4)加强救灾工作中的精神卫生救援。加快制订灾后精神卫生救援预案,从组织、人员和措施上提供保障,降低灾后精神疾病患病率。积极开展重大灾害后受灾人群心理干预和心理应急救援工作,评估受灾人群的精神卫生需求。确定灾后心理卫生干预的重点人群,提供电话咨询、门诊治疗等危机干预服务。
    (5)开展职业人群和被监管人群的精神卫生工作。针对不同地区、不同职业人群的具体情况制订适宜计划,疏导和缓解职工因工作、家庭生活等带来的压力。把被监管人员的精神卫生工作纳入本地区精神卫生工作计划,加强对公安机关监管民警及监狱、劳教部门民警和医护人员的精神卫生知识培训。根据被监管人员精神卫生流行病学特点,开展心理治疗和心理矫正工作。

  • 第3题:

    竞业达平安校园解决方案中消防报警系统如何与平安校园管理服务平台实现联动对接?


    正确答案: 平安校园管理服务平台与消防报警系统的联动有两种模式:
    第一种是软件联动模式。对于已实现消防系统集中管理的学校,由消防中控室的报警主机提供报警信息,通过CAN总线实时传送到管理服务平台上。对于消防报警系统尚没有进行集中管理的学校,需要先实现所有消防报警系统的统一联网,再通过第三方联网平台连接到管理服务平台。
    第二种是硬件联动模式,将重点区域的重要消防报警设备上的干节点信号直接通过线缆连接到管理服务平台,将该设备的报警信息直接在管理服务平台上进行显示。

  • 第4题:

    结合实际说明如何做好组织工作。


    正确答案: (1)组织是否能够有效运动,很大程度上取决于组织结构是否合理,组织工作是指设计和维持一种职务结构。
    (2)在设计组织结构时,主要解决三个问题:纵向的管理层次划分问题;横向的部门划分问题;职权划分问题。
    (3)为了设计和维持一个适合于组织要求的组织结构,必须遵循几个基本原理:目标统一原理;分工协作原理;管理宽度原理;责权一致原理;集权与分权相结合的原理;稳定性与适应性相结合的原理。
    (4)结合实际说明。

  • 第5题:

    请简述平安校园“智能监控”特色应用?


    正确答案:“智能监控”是在视频监控设备上应用智能行为识别算法,能够对画面场景中的人或车辆的行为进行识别、判断,并在适当的条件下,产生报警提示用户。

  • 第6题:

    安全生产重于泰山,请结合实际谈谈如何做好安全、文明生产。


    正确答案: 1、在生产劳动中,严格遵守安全生产的各项规章制度和认真贯彻工艺操作规程;
    2、自觉爱护和使用安全卫生防护设施和用具;
    3、坚持正确使用各种安全防护工具;
    4、认真学习安全生产规程,掌握安全生产知识。

  • 第7题:

    结合实际,谈谈如何实施依法治校、构建和谐校园。


    正确答案: (一)坚持依法治校,强化教育教学管理。
    学校要认真贯彻落实《义务教育法》有关教育教学的法律规定,依法全面实施素质教育。要严格执行国家课程计划,坚持面向全体学生,教书育人,坚持德育为首,促进学生全面发展。义务教育学校严格禁止拒收服务范围内义务教育阶段学生,严格禁止举办重点校、重点班,严格禁止未经教育行政部门审定批准的教材、教辅资料进校园,严格禁止举办针对中、小学生的文化补习班,严格禁止组织学生参加未经教育主管部门批准的各项竞赛活动,严格禁止体罚和变相体罚学生及违规补课等增加学生过重的课业负担和心理负担的行为。
    (二)坚持依法治校,强化师德师风管理。
    按照《教育部关于印发〈关于加强中小学教师职业道德建设若干意见〉的通知》(教基[2000]28号)精神,强化师德师风教育,着力解决师德建设中存在的突出问题。以全面提高教师职业道德素养为中心,以“当人民满意的教师”为目标,以教书育人、关爱学生、为人师表为重点,使学校教师形成爱岗敬业、无私奉献、积极向上的良好职业道德氛围。
    (三)坚持依法治校,强化校园文化管理。
    强化校园文化和环境建设,充分发挥校园隐性教育的功能。学校要提高对校园文化和环境建设的认识,建立健全学校文化和环境管理工作机制,增强搞好校园文化和环境的主动性、创造性和持久性,让每一个校园绿化、净化、美化、人文化,努力营造一个“以美促德、以美益智”的育人环境。
    (四)坚持依法治校,强化学校收费管理。
    认真落实农村义务教育经费保障机制及收费政策,健全学校收费管理自我约束机制,结合“价格服务进校园”工作的实施,进一步规范学校收费行为,坚决杜绝乱收费行为。积极申报和争创“价格诚信单位”,创建“价格服务进校园示范学校”,为素质教育的实施、和谐校园的构建创造良好的条件。
    (五)坚持依法治校,强化学校安全管理。
    强化学校安全管理,维护正常的教育教学和生活秩序,保障师生人身和财产安全。贯彻“安全第一、预防为主”的原则,加强安全教育,规范安全制度,落实安全责任,建设安全校园。

  • 第8题:

    强化基层平安创建工作中有“平安村(居)”、“平安镇(街)”、“平安企业”还包括了哪些?()

    • A、“平安家庭”
    • B、“平安医院”
    • C、“平安校园”
    • D、“平安海域”
    • E、“平安铁路”

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题:

    问答题
    述论述如何做好当前的“平安和谐校园”创建工作?

    正确答案: ①牢固树立责任意识。校长、园长是“平安和谐校园”建设的“第一责任人”。我们一定要从保证师生生命安全出发,从维护教育形象出发,从稳定社会秩序出发,以对党和人民高度负责、对学校师生安全高度负责的精神,真正把学校安全工作放在心上,抓在手上。②要建立健全学校安全保卫组织。各中小学一定要建立健全治安保卫组织,配齐配强治安保卫人员,有条件的要聘请保安公司保安进驻校园承担安全保卫工作。完善门卫值班、巡查管理、考核奖惩等保卫工作制度。要重点加强学校门卫的管理,未经允许,外来人员严禁进入校园,更不得擅自进入餐厅、宿舍、教室、办公室等场所。③加强对学生的日常管理,严禁学生携带管制刀具入校。④强化对学生的法制和德育教育。⑤进一步密切与相关部门的联系。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    结合实际论述如何做好新闻报道策划?

    正确答案: (1)要有一个好的创意;
    (2)要有一个实现创意的好的环境;
    (3)要会公关
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    请结合实际论述如何做好“平安和谐校园”创建工作?

    正确答案: ①牢固树立责任意识。校长、园长是“平安和谐校园”建设的“第一责任人”。我们一定要从保证师生生命安全出发,从维护教育形象出发,从稳定社会秩序出发,以对党和人民高度负责、对学校师生安全高度负责的精神,真正把学校安全工作放在心上,抓在手上。②要建立健全学校安全保卫组织。各中小学一定要建立健全治安保卫组织,配齐配强治安保卫人员,有条件的要聘请保安公司保安进驻校园承担安全保卫工作。完善门卫值班、巡查管理、考核奖惩等保卫工作制度。要重点加强学校门卫的管理,未经允许,外来人员严禁进入校园,更不得擅自进入餐厅、宿舍、教室、办公室等场所。③加强对学生的日常管理,严禁学生携带管制刀具入校。④强化对学生的法制、德育和安全教育。⑤进一步密切与相关部门的联系。
    解析: ①牢固树立责任意识。校长、园长是“平安和谐校园”建设的“第一责任人”。我们一定要从保证师生生命安全出发,从维护教育形象出发,从稳定社会秩序出发,以对党和人民高度负责、对学校师生安全高度负责的精神,真正把学校安全工作放在心上,抓在手上。②要建立健全学校安全保卫组织。各中小学一定要建立健全治安保卫组织,配齐配强治安保卫人员,有条件的要聘请保安公司保安进驻校园承担安全保卫工作。完善门卫值班、巡查管理、考核奖惩等保卫工作制度。要重点加强学校门卫的管理,未经允许,外来人员严禁进入校园,更不得擅自进入餐厅、宿舍、教室、办公室等场所。③加强对学生的日常管理,严禁学生携带管制刀具入校。④强化对学生的法制、德育和安全教育。⑤进一步密切与相关部门的联系。

  • 第12题:

    问答题
    结合实际,谈谈如何实施依法治校、构建和谐校园。

    正确答案: (一)坚持依法治校,强化教育教学管理。
    学校要认真贯彻落实《义务教育法》有关教育教学的法律规定,依法全面实施素质教育。要严格执行国家课程计划,坚持面向全体学生,教书育人,坚持德育为首,促进学生全面发展。义务教育学校严格禁止拒收服务范围内义务教育阶段学生,严格禁止举办重点校、重点班,严格禁止未经教育行政部门审定批准的教材、教辅资料进校园,严格禁止举办针对中、小学生的文化补习班,严格禁止组织学生参加未经教育主管部门批准的各项竞赛活动,严格禁止体罚和变相体罚学生及违规补课等增加学生过重的课业负担和心理负担的行为。
    (二)坚持依法治校,强化师德师风管理。
    按照《教育部关于印发〈关于加强中小学教师职业道德建设若干意见〉的通知》(教基[2000]28号)精神,强化师德师风教育,着力解决师德建设中存在的突出问题。以全面提高教师职业道德素养为中心,以“当人民满意的教师”为目标,以教书育人、关爱学生、为人师表为重点,使学校教师形成爱岗敬业、无私奉献、积极向上的良好职业道德氛围。
    (三)坚持依法治校,强化校园文化管理。
    强化校园文化和环境建设,充分发挥校园隐性教育的功能。学校要提高对校园文化和环境建设的认识,建立健全学校文化和环境管理工作机制,增强搞好校园文化和环境的主动性、创造性和持久性,让每一个校园绿化、净化、美化、人文化,努力营造一个“以美促德、以美益智”的育人环境。
    (四)坚持依法治校,强化学校收费管理。
    认真落实农村义务教育经费保障机制及收费政策,健全学校收费管理自我约束机制,结合“价格服务进校园”工作的实施,进一步规范学校收费行为,坚决杜绝乱收费行为。积极申报和争创“价格诚信单位”,创建“价格服务进校园示范学校”,为素质教育的实施、和谐校园的构建创造良好的条件。
    (五)坚持依法治校,强化学校安全管理。
    强化学校安全管理,维护正常的教育教学和生活秩序,保障师生人身和财产安全。贯彻“安全第一、预防为主”的原则,加强安全教育,规范安全制度,落实安全责任,建设安全校园。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    请结合实际,论述班主任如何实施心理健康教育。


    答案:
    解析:
    【要点】(1)转变观念,科学地看待学生的心理问题。
    (2)创设良好的班级心理环境。
    (3)营造有利于学生心理健康的舆论氛围。
    (4)协调科任教师及家长的教育力量,齐心协力,促进学生心理健康成长。

  • 第14题:

    班集体的教育作用有哪些请结合实际论述班主任如何组织和培养班集体。


    答案:
    解析:
    (1)班集体是学校生活中最重要而稳定的组织之一,良好的班集体对教育的顺利进行具有重要意义。
    良好班集体的教育作用有:①有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中,学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的发展。②有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往,可使学生积累集体生活的经验,学会交往与合作,学会对环境的适应。③有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
    (2)建立良好的班集体应做到:①深入细致地了解学生,比如通过谈话、问卷等方式。②学习规范,树立常规,建立良好开端。比如可以让学生参与讨论制定班集体的制度。③善于发现学生的长处,多鼓励。比如通过各种集体活动发挥学生多方面的才能。④班级问题及时解决。
    ⑤培养集体荣誉感,激发学生的进取精神。

  • 第15题:

    请简要论述如何做好成品检验工作。


    正确答案: (1)要做好质量检验工作,必须有高度事业心和责任感,做好把关与服务工作。
    (2)必须训练掌握标准、工艺要点等相关要求。
    (3)必须训练掌握本岗位的操作规程。
    (4)必须熟悉所在生产线的生产工艺。
    (5)必须熟悉各品种容易出现的质量问题。
    (6)必须经常与生产线互通信息,做到专检与自检相结合。
    (7)必须牢固树立一切为生产服务的思想。

  • 第16题:

    述论述如何做好当前的“平安和谐校园”创建工作?


    正确答案: ①牢固树立责任意识。校长、园长是“平安和谐校园”建设的“第一责任人”。我们一定要从保证师生生命安全出发,从维护教育形象出发,从稳定社会秩序出发,以对党和人民高度负责、对学校师生安全高度负责的精神,真正把学校安全工作放在心上,抓在手上。②要建立健全学校安全保卫组织。各中小学一定要建立健全治安保卫组织,配齐配强治安保卫人员,有条件的要聘请保安公司保安进驻校园承担安全保卫工作。完善门卫值班、巡查管理、考核奖惩等保卫工作制度。要重点加强学校门卫的管理,未经允许,外来人员严禁进入校园,更不得擅自进入餐厅、宿舍、教室、办公室等场所。③加强对学生的日常管理,严禁学生携带管制刀具入校。④强化对学生的法制和德育教育。⑤进一步密切与相关部门的联系。

  • 第17题:

    结合实际,从学校文化的功能这个角度,谈谈如何创建校园文化?


    正确答案: 学校文化功能主要表现在①导向作用。②约束作用。③凝聚作用。④激励作用。学校文化建设可从三个方面着手
    第一,学校文化中的物质层建设。物质层的学校文化的建设主要指学校校园环境建设,要求创设和谐良好的学校氛围,使学生在校园中生活和学习有一种美的享受。
    第二,学校文化制度层的建设。学校的各项规章制度要具有科学性、系统性,在强制性的规章制度中,保证全校师生的切身利益,做到有法可依、有章可循。
    第三,学校文化的精神层建设。精神层的建设主要指的教育观念和教育理念的建设。对精神层面的学校文化建设,要采取正面说理式,以理服人、以情感人,重视每个人的价值,尊重每个人的人格,使学校的集体形成共同创造良好学校文化的氛围。

  • 第18题:

    结合实际,谈谈任何实施依法治校、构建和谐校园。


    正确答案: 依法治校是依法治教的要求,也是落实学校办学自主权、提高管理效率、保护有关法律关系主体合法权益的需要。依法治校包含两个层面的含义:
    (一)行政机关要依法行政。依法行政是学校依法治校的前提和保障。行政机关只有实行依法行政,按照法定职责和权限实施管理,才能在依法治教中正确处理行政机关的权力与学校的权利边界,做到尊重和保护学校的办学自主权。
    (二)学校自身要按照法律的规定和法制精神,制定完善和落实学校的各项规章制度,全面贯彻落实国家教育方针,实行校务公开和民主管理,尊重和保护教师、学生的合法权益,实现管理观念和管理方式的转变,实现学校管理与运行的规范化、程序化,不断提高学校管理效能和办学水平。学校主要应当在以下几个方面推进相关的工作:
    1、加强制度建设,依法加强管理。通过依法加强管理,保证学校的发展规划、章程和各项规章制度、对外签订的民事合同等符合法律的规定。
    2、推进学校民主管理,完善民主监督。学校要依法完善教职工代表大会制度,保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。全面实行校务公开制度。
    3、加强法制教育,提高法律素质。要通过各种方式和手段,加强教师的法制培训,加强青少年学生的法制宣传教育。通过学校领导、教师等转变管理观念,以良好的法律意识、法制观念指导学校管理和教育教学活动,创造和谐有序的教育教学环境。

  • 第19题:

    结合实际谈谈如何做好保密工作?


    正确答案: 1、加强保密宣传工作,增强保密观念。
    2、切实加强对保密工作的领导,落实领导责任制。
    3、建立健全保密制度。
    4、加强保密检查工作。
    5、在保密管理上必须严格依法办事。
    6、查处泄密事件,打击窃密犯罪。
    7、适应新时期保密工作的需要,发展现代保密技术。

  • 第20题:

    结合实际论述如何做好新闻报道策划?


    正确答案:(1)要有一个好的创意;
    (2)要有一个实现创意的好的环境;
    (3)要会公关

  • 第21题:

    问答题
    结合实际,谈谈任何实施依法治校、构建和谐校园。

    正确答案: 依法治校是依法治教的要求,也是落实学校办学自主权、提高管理效率、保护有关法律关系主体合法权益的需要。依法治校包含两个层面的含义:
    (一)行政机关要依法行政。依法行政是学校依法治校的前提和保障。行政机关只有实行依法行政,按照法定职责和权限实施管理,才能在依法治教中正确处理行政机关的权力与学校的权利边界,做到尊重和保护学校的办学自主权。
    (二)学校自身要按照法律的规定和法制精神,制定完善和落实学校的各项规章制度,全面贯彻落实国家教育方针,实行校务公开和民主管理,尊重和保护教师、学生的合法权益,实现管理观念和管理方式的转变,实现学校管理与运行的规范化、程序化,不断提高学校管理效能和办学水平。学校主要应当在以下几个方面推进相关的工作:
    1、加强制度建设,依法加强管理。通过依法加强管理,保证学校的发展规划、章程和各项规章制度、对外签订的民事合同等符合法律的规定。
    2、推进学校民主管理,完善民主监督。学校要依法完善教职工代表大会制度,保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。全面实行校务公开制度。
    3、加强法制教育,提高法律素质。要通过各种方式和手段,加强教师的法制培训,加强青少年学生的法制宣传教育。通过学校领导、教师等转变管理观念,以良好的法律意识、法制观念指导学校管理和教育教学活动,创造和谐有序的教育教学环境。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    结合实际,从学校文化的功能这个角度,谈谈如何创建校园文化?

    正确答案: 学校文化功能主要表现在①导向作用。②约束作用。③凝聚作用。④激励作用。学校文化建设可从三个方面着手
    第一,学校文化中的物质层建设。物质层的学校文化的建设主要指学校校园环境建设,要求创设和谐良好的学校氛围,使学生在校园中生活和学习有一种美的享受。
    第二,学校文化制度层的建设。学校的各项规章制度要具有科学性、系统性,在强制性的规章制度中,保证全校师生的切身利益,做到有法可依、有章可循。
    第三,学校文化的精神层建设。精神层的建设主要指的教育观念和教育理念的建设。对精神层面的学校文化建设,要采取正面说理式,以理服人、以情感人,重视每个人的价值,尊重每个人的人格,使学校的集体形成共同创造良好学校文化的氛围。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    强化基层平安创建工作中有“平安村(居)”、“平安镇(街)”、“平安企业”还包括了哪些?()
    A

    “平安家庭”

    B

    “平安医院”

    C

    “平安校园”

    D

    “平安海域”

    E

    “平安铁路”


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析