更多“在绩效考核的过程中管理者通常会出现给员工打高分的倾向,这种现象是()A、刻板效应B、盲点效应C、地板效应D、天花板效应”相关问题
  • 第1题:

    绩效评价中,主管难于发现员工身上存在的与主管自身相似的缺点和不足,这种主观错误是( )。

    A.盲点效应
    B.过宽或过严倾向
    C.刻板印象
    D.晕轮效应

    答案:A
    解析:
    本题考查绩效评价中易出现的问题。盲点效应指主管难于发现员工身上存在的与主管自身相似的缺点和不足。

  • 第2题:

    关于绩效评价常见误区的说法,正确的是( )。

    A.晕轮效应是指主管人员在绩效考核中往往根据最近的印象评价员工
    B.盲点效应是指主管人员不愿意得罪人,使绩效考核结果没有好坏的差异
    C.刻板印象是指主管人员在绩效考核中往往受到员工所属群体的影响去评价员工
    D.近因效应是指主管人员在绩效考核中往往根据最后最初的印象去评价员工

    答案:C
    解析:
    【知识点】绩效评价常见误区。晕轮效应因为某一特质强烈而清晰的感知而忽略了其他方面的品质;盲点效应难于发现和自己身上同样的缺点;刻板印象受到所属群体的影响去评价;近因效应指受最近的印象影响。故选C

  • 第3题:

    在绩效考核过程中,考核者可能会根据最初的印象去判断一个人的绩效,这种现象是(  )。

    A.刻板印象
    B.盲点效应
    C.近因效应
    D.首因效应

    答案:D
    解析:
    首因效应是指人们在相互交往的过程中,往往根据最初的印象去判断一个人。评价者要尽量避免仅凭第一印象或开端的对话就形成对对方性格类型和形象的认识,因为一旦形成这样的观察视角,就很容易将对方的一切言行举止归入该类型,从而影响对被评价者的判断。

  • 第4题:

    学生倾向于认为外表有魅力的老师教学能力更强,这种现象是( )
    A.宽大效应 B.晕轮效应
    C.近因效应 D.刻板印象


    答案:B
    解析:
    本题考査晕轮效应的内涵。

  • 第5题:

    当管理者特别讨厌某个下属的某个缺点,他就倾向于认为这个人的其他工作表现也很差。这种现象是()

    • A、第一印象
    • B、晕轮效应
    • C、刻板印象
    • D、对比效应

    正确答案:B

  • 第6题:

    在绩效考核过程中,考核者可能会根据最初的印象去判断一个人的绩效,这种现象是( )。

    • A、刻板印象
    • B、盲点效应
    • C、近因效应
    • D、首因效应

    正确答案:D

  • 第7题:

    管理者倾向给下属普遍打低分,易出现()

    • A、近因效应
    • B、木桶效应
    • C、天花板效应
    • D、地板效应

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    在绩效考核的过程中管理者通常有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向,这种现象是(  )。
    A

    刻板效应

    B

    盲点效应

    C

    晕轮效应

    D

    过宽或过严倾向


    正确答案: A
    解析:
    过宽或过严倾向是指一些主管人员在绩效评价的过程中,有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向。造成这种问题的原因,是主管人员采取了主观的评价标准,忽略了客观的评价标准。A项,刻板印象是指个人对他人的看法,往往受到他人所属群体的影响;B项,盲点效应是指主管难于发现员工身上存在的与主管自身相似的缺点和不足;C项,晕轮效应是指对一个人进行评价时,往往会因为对他的某一特质的强烈的清晰的感知,而掩盖了该人其他方面的品质。

  • 第9题:

    单选题
    评估者对年纪大的员工的“创造性”维度评分时,打分倾向于年轻员工,这种现象属于绩效评估主观偏差中的()
    A

    第一印象

    B

    似我效应

    C

    天花板效应

    D

    刻板印象


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    管理者倾向给员工打高分,容易出现()
    A

    木桶效应

    B

    晕轮效应

    C

    地板效应

    D

    天花板效应


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在绩效考核的过程中管理者通常会出现给员工打高分的倾向,这种现象是()
    A

    刻板效应

    B

    盲点效应

    C

    地板效应

    D

    天花板效应


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    学生倾向于认为外表有魅力的老师教学能力更强,这种现象是()
    A

    首因效应

    B

    近因效应

    C

    晕轮效应

    D

    刻板效应


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在绩效评价中,管理者常有过分严厉或过分宽松评定员工的倾向,该现象是( )。

    A.刻板效应
    B.盲点效应
    C.晕轮效应
    D.过宽或过严倾向

    答案:D
    解析:
    题干所描述的是过宽或过严倾向。这是指一些主管人员在绩效评价的过程中,有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向。造成这种问题的原因是主管人员采取了主观的评价标准,忽略了客观的评价标准。

  • 第14题:

    在绩效考核的过程中,管理者通常有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向,这种现象是( )。

    A.刻板效应
    B.盲点效应
    C.晕轮效应
    D.过宽或过严倾向

    答案:D
    解析:
    过宽或过严倾向是指一些主管人员在绩效评价的过程中,有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向。

  • 第15题:

    主管难于发现员工身上存在的与自身相似的缺点和不足,这种现象是( )。

    A.盲点效应
    B.过严倾向
    C.刻板印象
    D.过宽倾向

    答案:A
    解析:
    盲点效应指主管难以发现员工身上存在的与主管自身相似的缺点和不足。克服这种效应的办法是将更多类型的考核主体纳入考核,化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用。

  • 第16题:

    学生倾向于认为外表有魅力的老师教学能力更强,这种现象是()

    • A、首因效应
    • B、近因效应
    • C、晕轮效应
    • D、刻板效应

    正确答案:C

  • 第17题:

    评估者对年纪大的员工的“创造性”维度评分时,打分倾向于年轻员工,这种现象属于绩效评估主观偏差中的()

    • A、第一印象
    • B、似我效应
    • C、天花板效应
    • D、刻板印象

    正确答案:D

  • 第18题:

    绩效评价中,主管难于发现员工身上存在的与主管自身相似的缺点和不足,这种主观错误是()。

    • A、盲点效应
    • B、过宽或过严倾向
    • C、刻板印象
    • D、晕轮效应

    正确答案:A

  • 第19题:

    管理者倾向给员工打高分,容易出现()

    • A、木桶效应
    • B、晕轮效应
    • C、地板效应
    • D、天花板效应

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    在绩效评价中,管理者常有过分严厉或过分宽松评定员工的倾向,该现象是(  )。
    A

    刻板效应

    B

    盲点效应

    C

    晕轮效应

    D

    过宽或过严倾向


    正确答案: D
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    在绩效评价中,管理者通常有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向,这种现象是(  )。
    A

    刻板效应

    B

    盲点效应

    C

    晕轮效应

    D

    过宽或过严倾向


    正确答案: A
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    管理者倾向给下属普遍打低分,易出现()
    A

    近因效应

    B

    木桶效应

    C

    天花板效应

    D

    地板效应


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在绩效考核过程中,考核者可能会根据最初的印象去判断一个人的绩效,这种现象是(  )。
    A

    刻板印象

    B

    盲点效应

    C

    近因效应

    D

    首因效应


    正确答案: A
    解析: