操作是工人为了完成一定目的而进行的一系列动作的总和。

第1题：

（）是员工为完成工序、工步使用一定的工具设备，采用一定的方法，去达到一定目的的行动。

• A、动作
• B、协作
• C、操作
• D、运作

第2题：

一个操作任务是指根据同一个操作命令，且为了相同的操作目的而进行的一系列相互关联并依次进行的电气操作过程，其范围只能涉及一个电气连接部分或一个地点。

第3题：

根据同一个操作指令，且为了相同的操作目的而进行的一系列互相关联并依次进行的倒闸操作过程是（）。

• A、一个操作指令
• B、倒闸操作
• C、一个操作任务
• D、一个电气连接

第4题：

职责是指任职者为实现一定的组织职能或完成工作使命而进行的一个或一系列工作任务。

第5题：

（）是网络安全系统的灵魂与核心，是我们为了保护网络安全而制定的一系列法律、法规和措施的总和。

第6题：

教学策略是为了达到教学目的，完成教学任务，对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。

第7题：

操作是指工人为了完成某工序加工而进行的一系列独立完整的劳动活动，按其性质可以分为（）

• A、简单操作和复杂操作
• B、手动操作和机动操作
• C、基本操作和辅助操作
• D、单一操作和综合操作

第8题：

（）是由同一工人或同一工人班组所完成的在技术操作上相互有机联系的工序的总和。

• A、工作过程
• B、工序
• C、施工过程
• D、劳动过程

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

一个操作任务是指根据同一个操作命令，且为了相同的操作目的而进行的一系列相互关联并依次进行的电气操作过程，其范围可以涉及几个电气连接部分和几个地点。

第14题：

操作任务是指根据同一个操作目的而进行的一系列相互关联、依次（）进行的电气操作过程。

• A、连续
• B、间断
• C、循环
• D、断开

第15题：

手球技术是指在比赛中为了达到一定的目的的动作方法总称。

第16题：

教师的言表风纪是指教师在职业活动中，为了完成教育任务达到教育目的，遵循一定的社会规范和生活准则，表现出来的行为方式的总和。

第17题：

泰勒认为，通过科学研究确立一系列的标准化操作规则是工人们所必须完成的职责。

第18题：

跑是为了完成攻守任务而争取空间的脚步动作。

第19题：

uml中，对象行为是对象间为完成某一目的而进行的一系列消息传递，消息序列可用（）和（）来表示。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：