下列对角色扮演法的描述不正确的是()。A、这种方法往往在一个模拟真实的情景中进行B、受训者要扮演的角色常常是工作情景中经常碰到的人C、要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥D、比较适用于培训人际关系技能

题目

下列对角色扮演法的描述不正确的是()。

  • A、这种方法往往在一个模拟真实的情景中进行
  • B、受训者要扮演的角色常常是工作情景中经常碰到的人
  • C、要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥
  • D、比较适用于培训人际关系技能

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  • 第1题:

    关于角色扮演法的说法,错误的是()。


    A.角色扮演法是一种模拟训练方法

    B.角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者

    C.角色扮演法多用于改善人际关系的训练

    D.在培训中观察者与扮演者应轮流互换

    答案:B
    解析:
    角色扮演法是一种模拟训练方法。角色扮演法的适用对象为实际操作人员或管理人员。此类培训与开发方法多用于改善人际关系的训练。

  • 第2题:

    下列不属于心理辅导法中的具体方式是()

    • A、心理咨询法
    • B、角色扮演法
    • C、价值澄清法
    • D、团体讨论法

    正确答案:A

  • 第3题:

    下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是()

    • A、等级评定法
    • B、直接观察
    • C、行为角色扮演
    • D、同伴提名法

    正确答案:D

  • 第4题:

    应用广泛、经济性好,但属单向沟通,受训人员获得讨论的机会少。这是对以下哪种培训方法优缺点的描述?()

    • A、会议法
    • B、讲授法
    • C、实例研究法
    • D、角色扮演法

    正确答案:A

  • 第5题:

    下列培训方法中,受训者不能主动参与的培训方式是()。

    • A、讨论法
    • B、讲授法
    • C、角色扮演法
    • D、游戏法

    正确答案:B

  • 第6题:

    对高层管理人员特别适用的职业生涯开发培训方法是()

    • A、工作模拟法
    • B、案例研究法
    • C、角色扮演法
    • D、计划指导法

    正确答案:A

  • 第7题:

    下列对角色扮演法的描述中不正确的是()。 

    • A、为了收到更好的培训效果,在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色
    • B、多用于有效沟通和领导模式分析的训练中
    • C、目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力
    • D、要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥

    正确答案:D

  • 第8题:

    描述角色扮演法的实施过程和优缺点


    正确答案: 是让员工模拟实际情景,扮演各种角色进行训练的趣味性很强的一种方法,从而改进和提高自己在职位上表现出的态度与行为。这种培训方法多用于改善人际关系的训练。主管与属员之间,销售人员、服务人员与客人之间,领班与服务员之间,由于所在职位不同,感受与态度也常不同。因此,角色扮演法的做法是:让员工扮演与自己工作相关的另一职位上的角色,并进行模拟,亲自体验对方的感受,消除员工之间、员工与管理者之间、管理者之间的隔阂、以达到相互沟通与理解的培训目的。
    其缺点在于其情景的人为性,降低了情景的现实性;角色扮演更强调个人,不重视集体,不利于培养受训者的团队精神

  • 第9题:

    问答题
    描述角色扮演法的实施过程和优缺点

    正确答案: 是让员工模拟实际情景,扮演各种角色进行训练的趣味性很强的一种方法,从而改进和提高自己在职位上表现出的态度与行为。这种培训方法多用于改善人际关系的训练。主管与属员之间,销售人员、服务人员与客人之间,领班与服务员之间,由于所在职位不同,感受与态度也常不同。因此,角色扮演法的做法是:让员工扮演与自己工作相关的另一职位上的角色,并进行模拟,亲自体验对方的感受,消除员工之间、员工与管理者之间、管理者之间的隔阂、以达到相互沟通与理解的培训目的。其缺点在于其情景的人为性,降低了情景的现实性;角色扮演更强调个人,不重视集体,不利于培养受训者的团队精神
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是()
    A

    角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

    B

    角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

    C

    角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

    D

    角色扮演法与表演游戏的作用是相同的


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列对角色扮演法的描述中不正确的是()。
    A

    为了收到更好的培训效果,在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色

    B

    多用于有效沟通和领导模式分析的训练中

    C

    目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力

    D

    要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列关于角色扮演法的陈述,错误的是()。
    A

    角色扮演法是一种模拟训练方法

    B

    角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者

    C

    角色扮演法多用于改善人际关系的训练

    D

    在培训中观察者与扮演者应轮流互换


    正确答案: C
    解析: 角色扮演法是一种模拟训练方法。角色扮演法的适用对象为实际操作人员或管理人员。此类培训与开发方法,多用于改善人际关系的训练。

  • 第13题:

    下列方法属于常用的角色扮演法的是()。

    A脑力激荡法

    B哑剧表演法

    C媒体教学法

    D两难问题法


    B

  • 第14题:

    ()是运用电影、电视、投影等手段对职工进行培训。

    • A、演练法
    • B、影视法
    • C、提问法
    • D、角色扮演法

    正确答案:B

  • 第15题:

    在采用“角色扮演法”来进行培训时,可以按()这两类来实施。

    • A、普通性角色扮演和特殊性角色扮演
    • B、语言性角色扮演和行为性角色扮演
    • C、结构性角色扮演和自发性角色扮演
    • D、以上均不正确

    正确答案:C

  • 第16题:

    下列不属于学前儿童社会教育特殊方法的是()。

    • A、强化评价法
    • B、榜样示范法
    • C、角色扮演法
    • D、移情训练法

    正确答案:A

  • 第17题:

    什么是角色扮演法?


    正确答案: 角色扮演法:指模拟现实社会中的某些情景,让儿童扮演其中的角色,尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感,并通过及时的反馈和教师指导,了解别人的需求和感受,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范。

  • 第18题:

    下列属于在职培训的培训方法是()。

    • A、工作实践体验
    • B、角色扮演法
    • C、授课法
    • D、拓展训练

    正确答案:A

  • 第19题:

    下列关于角色扮演法的陈述,错误的是()。

    • A、角色扮演法是一种模拟训练方法
    • B、角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者
    • C、角色扮演法多用于改善人际关系的训练
    • D、在培训中观察者与扮演者应轮流互换

    正确答案:B

  • 第20题:

    下列属于用户管理知识培训方法的有()。

    • A、讲授法
    • B、演示法
    • C、研讨法
    • D、角色扮演法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    单选题
    下列选项中,对魔术行销法AIDAS公式的描述不正确的是()
    A

    A指的是Attention

    B

    I指的是Interest

    C

    S指的是Situation

    D

    D指的是Desire


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列对角色扮演法的描述不正确的是()。
    A

    这种方法往往在一个模拟真实的情景中进行

    B

    受训者要扮演的角色常常是工作情景中经常碰到的人

    C

    要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥

    D

    比较适用于培训人际关系技能


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列属于在职培训的培训方法是(  )。
    A

    工作实践体验

    B

    角色扮演法

    C

    授课法

    D

    拓展训练


    正确答案: B
    解析:
    在职培训的方法主要有:①学徒培训;②辅导培训;③工作实践体验。其中,工作实践法所包括的途径主要有工作轮换、临时派遣等方法。